現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“澳大利亞弗林德斯大學學前教育專業(yè)入學時滿足什么條件?必修課程匯總”這個問題

澳大利亞弗林德斯大學學前教育專業(yè)入學條件

學術(shù)要求：

本科學位+完成ITE(識字和計算能力測試)

均分70%

語言要求：

雅思：7，單項7

托福：94，寫作27，口語23，閱讀聽力24

PTE：64，單項64

澳大利亞弗林德斯大學學前教育專業(yè)必修課程

第一年

Introduction to Teaching and Research in theEducationProfession職業(yè)教育的教學與研究介紹

Pedagogies of Belonging歸屬感的教學法

Making Meaning in the Expressive Arts表達藝術(shù)含義

Thinking and Working Scientifically in the EarlyYears早期教育思維和科學工作

Professional Experience: An Introduction (EarlyChildhood)專業(yè)經(jīng)驗：介紹(幼兒)

Play, Teaching, Learning and Development玩，教學，學習和發(fā)展

The Numerate and Literate Infant幼兒識數(shù)和識字

Being a Mathematician (4-8)數(shù)學家養(yǎng)成記(4-8)

Professional Experience 1: Early Childhood專業(yè)經(jīng)驗1：幼兒教育

第二年

Curriculum and Pedagogy in the Early Years早期課程與教學

Exploring Language, Literature, Literacies (4-8)探索語言，文學，素養(yǎng)(4-8)

Critical Pedagogies for a Changing World變化中的世界的關(guān)鍵教學法

Professional Experience: Final Assessment (EarlyChildhood)工作經(jīng)歷：最終評估(幼兒)

Critical Indigenous Pedagogies重要土著教學法

The Reflective Professional in Action行為中的反思

Numeracy and Multiliteracies in Design and Technology設(shè)計和技術(shù)中的計算能力和素養(yǎng)

Social Understandings of Health and Well-Being inthe EarlyYears早期健康的社會認知

澳大利亞弗林德斯大學學前教育專業(yè)就業(yè)前景

1、兒童教育工作者

能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者

能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。

3、攻讀研究生

為學生繼續(xù)攻讀教育學、心理學、管理學等相關(guān)學科的博士學位打造堅實的理論與學術(shù)基礎(chǔ)，提供高級進階課程等，如為報考學前教育學專業(yè)碩士的學生提供教育學、學前兒童心理學等課程。

澳大利亞弗林德斯大學就業(yè)率

在弗林德斯，教學被認為是最重要的，教職員工和學生的比例高于澳大利亞的平均水平，學生們與教研人員接觸機會更多。大學共有631名教師和946名普通職員，79.4%的教師具有高級學位(在澳大利亞名列較高12名)。

弗林德斯大學培養(yǎng)出許多著名的研究生，包括日本的的一位太空人、政府及產(chǎn)業(yè)界的領(lǐng)導人、外交官、國際知名的研究學者、人工智慧的頂尖專家(機器人)、藝術(shù)家、作家及榮獲澳大利亞電影獎的導演等。

而且弗林德斯大學每年畢業(yè)生的通過率高達98%，只要你認真對待學習，在弗林德斯大學順利畢業(yè)生是很簡單的事情。

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