近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中高中生申請(qǐng)澳洲本科留學(xué)有哪些方案？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

高中生申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)有哪些方法？

方法一：針對(duì)高中畢業(yè)生

中國(guó)的高考成績(jī)已經(jīng)被越來(lái)越多的世界名校認(rèn)可。澳洲八大除了墨爾本大學(xué)之外，其他所有的名校都承認(rèn)中國(guó)的高考成績(jī)。只要你能達(dá)到澳洲校方設(shè)定的中國(guó)高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)，就能入讀他們的高校。

適合人群：高中畢業(yè)后直升澳洲本科課程對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)和學(xué)術(shù)要求較高，適合英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

方法二：預(yù)科（Foundation）+ 本科

預(yù)科+本科是目前最常見(jiàn)的一種入學(xué)方式，因?yàn)橹苯幼x澳洲大學(xué)對(duì)于大部分留學(xué)生來(lái)說(shuō)都有一定的難度。預(yù)科相當(dāng)于一個(gè)高三銜接課程，拓展孩子的興趣面，幫助孩子熟悉澳洲的教育模式以及環(huán)境，為將來(lái)入讀世界名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一種完美的銜接方式；對(duì)于高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，雖然預(yù)科會(huì)多花一年的時(shí)間學(xué)習(xí)，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都是有巨大的益處。

適合人群：完成高二或高三學(xué)習(xí)，平均成績(jī)中等偏上的學(xué)生。

方法三：文憑快捷課程Diploma+本科

針對(duì)國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生未達(dá)到直升本科的要求又不想讀一年預(yù)科的同學(xué)。Diploma相當(dāng)于澳洲本科的大一課程，與普通的大一有一點(diǎn)唯一不同處是如果學(xué)生一年學(xué)習(xí)后未能達(dá)到學(xué)校要求的相應(yīng)成績(jī)（不掛科），那么學(xué)生不能順利進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)。

適合人群：高中或?qū)？飘厴I(yè)生、大一在讀生，英語(yǔ)和學(xué)術(shù)成績(jī)不滿(mǎn)足直升大學(xué)的入學(xué)要求；但進(jìn)入diploma學(xué)習(xí)后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，第1學(xué)期結(jié)束后一定要達(dá)到學(xué)校要求的成績(jī)，否則掛科就只能考慮轉(zhuǎn)學(xué)了。

方法四：來(lái)澳洲讀高中或者國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中

如果家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭可以選擇將小孩提前送到澳洲讀高中，或者在中國(guó)就讀國(guó)際學(xué)校。英語(yǔ)要求：申請(qǐng)大部分私立學(xué)校需要提供AEAS考試成績(jī)，公立學(xué)校不需要提供。

澳洲中學(xué)的課程設(shè)置廣泛豐富，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)選擇科目。在澳洲完成高中的學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)不需要提供雅思成績(jī)。

選擇澳洲留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

一、注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐性

澳洲的研究生項(xiàng)目課程中，參加項(xiàng)目和課題研究是必須完成的項(xiàng)目。完成課題組研究需要學(xué)生深入社會(huì)中，學(xué)生會(huì)被安排到政府、企業(yè)和街頭實(shí)地考察，總結(jié)數(shù)據(jù)上交研究報(bào)告，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。就目前來(lái)說(shuō)，澳洲越來(lái)越多的學(xué)校為研究生項(xiàng)目設(shè)立了帶薪實(shí)習(xí)，在校期間學(xué)生會(huì)被安排到相關(guān)專(zhuān)業(yè)的各大企業(yè)實(shí)習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)異者可以直接獲得全職工作。

二、學(xué)習(xí)注重創(chuàng)新、不死板

澳洲屬于英聯(lián)邦國(guó)家，教育沿襲了西方國(guó)家的教育體制：不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法，并通過(guò)研究去驗(yàn)證自己的想法。因而與國(guó)內(nèi)研究生相比，留澳學(xué)生的創(chuàng)新能力明顯更勝一籌。

三、注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

團(tuán)隊(duì)作業(yè)是澳洲教育的最大特色。在澳洲學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師會(huì)把學(xué)生分成許多小組，每個(gè)小組完成一個(gè)課題，每個(gè)小組一般有3-4個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生一般有不同的分工，共同努力完成課題研究，從內(nèi)容分工、查找資料、撰寫(xiě)報(bào)告、制作演講PPT，到最后的演講，都由一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成。這樣的學(xué)生畢業(yè)后能更快的融入到工作環(huán)境中，對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有很大的幫助。

除此之外，根據(jù)澳洲目前的政策，在澳洲學(xué)習(xí)滿(mǎn)兩年即可獲得兩年工作簽證，為海外學(xué)生提供了極大的就業(yè)便利。同時(shí)，澳洲研究生畢業(yè)后的就業(yè)前景十分廣闊，目前國(guó)內(nèi)的研究生畢業(yè)后即面臨找工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，起薪極低的慘痛事實(shí)，而據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，澳大利亞全國(guó)的失業(yè)率則為5.1%，研究生的失業(yè)率僅為2.6%，同時(shí)，調(diào)查還顯示：85%的應(yīng)屆碩士生能找到全職工作，薪資為73000澳幣。

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