同學(xué)們您是否也想知道留學(xué)澳洲地質(zhì)學(xué)的發(fā)展前景怎樣？，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

　　地質(zhì)學(xué)是綜合運(yùn)用一切科學(xué)手段研究地球歷史變遷的科學(xué)。地質(zhì)學(xué)的產(chǎn)生源于人類(lèi)社會(huì)對(duì)石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產(chǎn)資源的需求。現(xiàn)代建設(shè)的發(fā)展，使人口密集、建筑集中，許多工程規(guī)模巨大，這對(duì)地質(zhì)環(huán)境的依賴(lài)和對(duì)環(huán)境的影響超過(guò)人類(lèi)史上的任何時(shí)期。鑒于此，社會(huì)對(duì)地質(zhì)學(xué)人才需求會(huì)不斷增加。

　　課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　地質(zhì)學(xué)課程涵蓋內(nèi)容廣泛，重點(diǎn)研究地質(zhì)勘探/礦井地質(zhì)和環(huán)境地質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握地質(zhì)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。除了地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，該課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、計(jì)算機(jī)技能和數(shù)據(jù)分析能力，并通過(guò)一系列前沿實(shí)踐項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在保持自然平衡和環(huán)境安全的前提下獲取自然資源。

　　地質(zhì)學(xué)課程為希望從事礦產(chǎn)和石油勘探、采掘、環(huán)境科學(xué)和水文學(xué)以及與地球科學(xué)相關(guān)行業(yè)的同學(xué)提供專(zhuān)業(yè)教育。教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握巖石和礦產(chǎn)識(shí)別與描述的實(shí)踐技能以及地質(zhì)數(shù)據(jù)資料收集能力。

　　就業(yè)前景

　　地質(zhì)學(xué)是一門(mén)快速發(fā)展的學(xué)科，地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在不同領(lǐng)域順利找到工作。除了傳統(tǒng)的采礦和勘探領(lǐng)域，地質(zhì)學(xué)家還可以從事水質(zhì)、水資源、災(zāi)害和污染監(jiān)測(cè)、沿海管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃和礦區(qū)恢復(fù)等方面的工作。地質(zhì)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要有地質(zhì)工程師、采礦工程師、土建工程師、巖土工程師、地質(zhì)技術(shù)員、測(cè)量工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、礦長(zhǎng)、土木/土建工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、技術(shù)總工等等。

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