室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一個(gè)多方面的專業(yè)出現(xiàn)，其中創(chuàng)造性和技術(shù)解決方案在結(jié)構(gòu)內(nèi)應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)建筑內(nèi)部環(huán)境，室內(nèi)設(shè)計(jì)師也成為了許多人的職業(yè)選擇，因此許多留學(xué)生想要就讀該專業(yè)，下面就來看看“國外室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)學(xué)校好”？

國外室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)學(xué)校好

1、普瑞特藝術(shù)學(xué)院

學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將室內(nèi)設(shè)計(jì)作為建筑環(huán)境的一個(gè)組成部分，利用光線、色彩、工藝制作、材料研究等設(shè)計(jì)思考，以及不斷發(fā)展的技術(shù)，并結(jié)合可持續(xù)和社會責(zé)任等要素，為更多復(fù)雜的場景提供創(chuàng)造性的解決方案。特別是隨著可持續(xù)和社會責(zé)任話題在設(shè)計(jì)行業(yè)中的爆火，如何在降低能耗、提升環(huán)?？沙掷m(xù)的前提下，為人類提供更智能、更健康、更安全、更具美感的生存環(huán)境，才是衡量當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。通過細(xì)致的課程和工作室實(shí)踐，學(xué)生將能夠綜合室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史、現(xiàn)階段的社會文化背景，對不同場景的光線、材料、顏色等進(jìn)行分析預(yù)評估，給出解決方案。

2、新南威爾士大學(xué)

新南威爾士大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及很多方面，主要學(xué)習(xí)室內(nèi)環(huán)境以及其結(jié)構(gòu)，空間布置和材料組裝等方面的內(nèi)容。該專業(yè)使得學(xué)生對室內(nèi)環(huán)境的各部分全面了解，學(xué)習(xí)室內(nèi)建筑和設(shè)計(jì)的材料，文化和歷史背景，通過多媒體方式進(jìn)行設(shè)計(jì)工作和有效溝通，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境和社會責(zé)任意識做出平衡的判斷。講師的授課將會把學(xué)習(xí)方案和當(dāng)今室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)界所面臨的挑戰(zhàn)相互融合，這個(gè)是專業(yè)內(nèi)部體系中的一部分。涉及實(shí)驗(yàn)室的挑戰(zhàn)會伴隨著設(shè)計(jì)、理論、歷史、科技等一起加給學(xué)生。

3、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)通常是在現(xiàn)存的樓房中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。舊區(qū)更新、再利用和重新構(gòu)思需要對那個(gè)地點(diǎn)有足夠的了解，還要懂得最終會入住的人們的需求。好的室內(nèi)設(shè)計(jì)是提高生活質(zhì)量的重要因素，且它會可能會促進(jìn)業(yè)務(wù)成功。該學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)非常專業(yè)，能夠讓學(xué)生在踏入社會獨(dú)立設(shè)計(jì)或是成為領(lǐng)頭人之前汲取很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

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