近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中英美留學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的區(qū)別是什么？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

1風(fēng)格不同

英國是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?，非常注重過程。但是英國院校并不是一個(gè)古板的學(xué)風(fēng)，其中英國最著名的服裝設(shè)計(jì)院校CSM的風(fēng)格就是天馬行空，無比大膽。走高定方向居多。

美國是一個(gè)移民國家，多種文化碰撞，自由，批判，是美國教育當(dāng)中最典型的代表。美國院校的風(fēng)格，注重實(shí)用性，商業(yè)化運(yùn)用廣泛，喜歡創(chuàng)意，要求獨(dú)一無二。

2 作品集要求不同

英國注重比較看重實(shí)驗(yàn)性以及想象力，注重理論方面的知識(shí)，作品集要體現(xiàn)制作的靈感來源，構(gòu)思過程，創(chuàng)作的細(xì)節(jié)，同時(shí)要兼顧研究性，藝術(shù)性和原創(chuàng)性，需要提交sketch。不要只要給個(gè)結(jié)果就完事，他們要看見過程和步驟，因?yàn)闆]有投機(jī)取巧而獲得的設(shè)計(jì)

美國注重靈感和最終的成果展示圖，忽略過程，喜歡創(chuàng)意性和多元化的作品，比較中意學(xué)生用不同的材質(zhì)來創(chuàng)作自己的作品表達(dá)自己的想法。美國院校老師在審核作品集時(shí)更注重學(xué)生的手繪基礎(chǔ)功底、排版和設(shè)計(jì)。此外，他們還特別關(guān)注作品集與申請(qǐng)專業(yè)的關(guān)聯(lián)度以及作品集所體現(xiàn)的學(xué)生的專業(yè)度

3不同學(xué)校有所差異

以美國的Parsons為例，它跟商業(yè)的結(jié)合是最緊密的，會(huì)隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向來調(diào)整教學(xué)模式和思維。FIT相對(duì)來說就比較傳統(tǒng)了，更注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這些從它們對(duì)申請(qǐng)者作品集的要求中就能看出來。

英國的院校呢，我就舉CSM和LCF，兩者差不多是學(xué)服裝設(shè)計(jì)最頂尖的。我覺得它們比較偏重對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)理念的開發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生如何去看待問題、反映社會(huì)現(xiàn)象和表達(dá)自己的人生觀念。話又說回來，它們也并非不注重商業(yè)模式，反而跟市場(chǎng)接軌的程度也比較高，很多課程都是結(jié)合當(dāng)下品牌來做設(shè)計(jì)做項(xiàng)目的。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有英美留學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的區(qū)別是什么其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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