插畫(huà)專業(yè)是非常優(yōu)秀的一項(xiàng)專業(yè)，每一年選擇前往國(guó)外去留學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的同學(xué)并不在少數(shù)，那么“留學(xué)插畫(huà)專業(yè)去哪里大學(xué)好”呢，相信這也是不少同學(xué)比較關(guān)心和在意的問(wèn)題，下面就讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)單了解一下吧。

留學(xué)插畫(huà)專業(yè)去哪里大學(xué)好

1、愛(ài)丁堡大學(xué)

愛(ài)丁堡大學(xué)的將插畫(huà)定義為形式、顏色、線條、內(nèi)容、圖畫(huà)空間的組成。通過(guò)各種視覺(jué)形式，反應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)、出版行業(yè)不斷變化的特質(zhì)。愛(ài)丁堡大學(xué)插畫(huà)專業(yè)有自己堅(jiān)持的教學(xué)方法，主張先觀察、感知，然后在進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。依托不同的主題，引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感。同時(shí)，愛(ài)丁堡大學(xué)還認(rèn)為，知識(shí)積累和審美敏感是插畫(huà)創(chuàng)作的導(dǎo)火索，而各種現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)技法只是輔助靈感表達(dá)的方式而已。

2、金斯頓大學(xué)

來(lái)金斯頓大學(xué)學(xué)插畫(huà)的同學(xué)將會(huì)獲得最廣泛的實(shí)踐和批判探索的機(jī)會(huì)。在本科學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)意圖像繪畫(huà)的關(guān)鍵技巧，建立自己的風(fēng)格，讓創(chuàng)作技巧更好的為思想服務(wù)。學(xué)校將插畫(huà)視為實(shí)踐學(xué)科，注重工作室操作。

到研究生階段，項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生探索現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)的創(chuàng)作方法和過(guò)程。研究項(xiàng)目為學(xué)生提供個(gè)人調(diào)研的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在探索中更加明確插畫(huà)師在文化社會(huì)中所扮演的角色。此外，導(dǎo)師還會(huì)引入學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科思維模式，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的插畫(huà)專業(yè)是全美公認(rèn)的第一，其插畫(huà)系的資源非常多，注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入商業(yè)世界的能力。SVA本科階段的插畫(huà)專業(yè)注重激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作獨(dú)屬于自己的作品，并引導(dǎo)學(xué)生成為行業(yè)先鋒者。

碩士階段的插畫(huà)專業(yè)非常注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格，教學(xué)生通過(guò)漫畫(huà)和插圖小說(shuō)、兒童書(shū)籍、漫畫(huà)書(shū)和畫(huà)廊墻壁上的繪畫(huà)系列，讓學(xué)生挖掘?qū)儆谧约旱墓适?。該專業(yè)專注于教授學(xué)生如何結(jié)合文字和圖像，創(chuàng)作出自己的作品。

4、博洛尼亞美術(shù)學(xué)院

博洛尼亞美術(shù)學(xué)院的插畫(huà)專業(yè)錄取人數(shù)不多，本科錄取十個(gè)以內(nèi)的計(jì)劃生，主要還是看考生的基本功底。這個(gè)相對(duì)還是屬于偏純藝的專業(yè)，主課都是手繪或者其他綜合類技法的繪畫(huà)，除了在最終打印的時(shí)候需要用軟件做效果和文本調(diào)整，其他時(shí)候基本用不上電腦；而國(guó)內(nèi)本科插畫(huà)漫畫(huà)偏向于軟件，一般都是彎蔽手繪板在電腦上繪圖，存在比較大的區(qū)別。

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