現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“不懂就問|前景廣闊的影視制作專業(yè)是學什么的”這個問題

影視制作專業(yè)是一門集創(chuàng)意、技術、藝術于一體的專業(yè)，主要涉及影視拍攝、后期制作、音樂配樂等方面的內容,包含一系列的工作，如視頻剪輯、合成、調色、特效、動畫等等。該專業(yè)的主要課程包括：影視美術設計、電影視覺概念設計、影視場景設計、影視攝影技術等。目前，其應用的領域已經從專業(yè)的電影電視領域擴大到計算機游戲、多媒體、網絡、家庭娛樂等更為廣闊的領域。

學習內容

影視拍攝

學習如何使用各種攝影設備，如攝像機、鏡頭、燈光等，掌握拍攝的基本技巧和技能。學生需要學習如何制定拍攝計劃，如何進行現(xiàn)場調度，如何控制光線、顏色和焦距等。此外，還需要了解各種拍攝手法和技巧，如鏡頭運動、特寫、鏡頭角度、場景布置等。影視制作專業(yè)還涉及導演、表演、動畫等。

后期制作

影視后期包含了影視特效制作、后期合成、剪輯、包裝等環(huán)節(jié)，其中還包括影視剪輯、影視包裝等制作環(huán)節(jié)。影視后期制作需要掌握影視剪輯、調色、字幕等技能，以及配樂、調色、轉場等工具的使用。影視制作的后期制作不僅能夠提高影片的質量，還能夠讓影片更加生動、有趣，因此在影視制作專業(yè)中，掌握影視后期制作技能是非常重要的。

音樂配樂

學習如何選擇和搭配音樂、配樂，以達到影片氛圍和情感的效果。學生需要了解不同類型的音樂和配樂，如背景音樂、主題曲、插曲等，以及如何在影片中合理地運用音樂和聲效。

所需的素質和能力

● 團隊協(xié)作能力：影視制作需要多人合作完成，學生需要具備團隊協(xié)作能力，包括溝通、協(xié)調、解決問題的能力。

● 創(chuàng)新思維能力：學生需要具備創(chuàng)新思維能力和獨特的藝術視角，能夠提供有價值的創(chuàng)意和想法，以提高影片的質量和水平。

● 溝通表達能力：學生需要具備良好的溝通表達能力，能夠與拍攝團隊、演員、作曲家等各方進行有效溝通和協(xié)調。

● 學習能力和技術能力：影視制作需要學生具備較強學習能力和技術，在老師的指導后，多加練習反復琢磨，提升自己的專業(yè)技術能力。

就業(yè)前景

中國的影視制作還比較落后，與好萊塢相差很大，但是發(fā)展迅速，目前市場需求量逐年加大，每年電影、電視的拍攝、大量廣告、宣傳片、紀錄片、專題片甚至新聞節(jié)目等，都離不開影視制作人員，影視制作相關領域的發(fā)展和就業(yè)前景還是很不錯的！

電影和影視制作公司以及在線廣播公司都會提供工作機會給電影專業(yè)畢業(yè)生，甚至在更廣泛的創(chuàng)意產業(yè)以及其他行業(yè)中也存在機遇。如廣告，公關等創(chuàng)意公司，營銷公司，大學。許多畢業(yè)生都是自由職業(yè)者，或者建立自己的公司。

? 技術型導向：影視公司/電視節(jié)目制作公司/電視臺-從事導演、演員、編輯、攝像等一系列與專業(yè)對口的工作。

? 市場導向：新聞出版機構/企業(yè)、公司宣傳部門/經紀公司/電影制作宣發(fā)公司，從事 marketing、PR、sales，包括影片成片以后跟國外市場的對接、文案宣發(fā)等工作。

? 自由工作者：成立獨立工作室，一邊接活，一邊推進自己的藝術作品。如在美國，積累了豐富的經驗以后，有機會加入工會，比如剪輯工會、攝影工會，跟大的 studio 建立穩(wěn)定的合作聯(lián)系，會迎來源源不斷的工作。

申請要求

01 語言

托福 100+；雅思 6.5+

02 GPA

GPA：3.0+/4.0

03 專業(yè)背景

無硬性要求；其他專業(yè)背景需展示出影視制作相關能力及經歷。

04 作品集

電影短片：

10mins原創(chuàng)短片，個別院校要求提交5mins短片（e.g. USC）。

其他短片材料：

個別院校要求提交5mins指定命題短片（e.g. AFI）或2-3mins命題自我介紹視頻（e.g. Chapman University）。

其他寫作材料：

Feature Film Treatment（未來作品提案）、Film Prompt（場景續(xù)寫）、Dramatic Story（戲劇性故事）、Short Script（短劇本）、命題寫作等。

作品集陳述：

個別院校除必備申請文書外，還要求學生提供相關作品陳述。（e.g. LFS）。

英美雖然都是影視制作留學的主流國家，但是英美對于影視制作專業(yè)作品集的側重點是不同的。

美國：重視Visual Storytelling（敘事能力），及故事寫作和編劇能力。

英國：相較商業(yè)短片，更注重申請者短片制作的藝術性美學思考等.

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