隨著現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，選擇留學(xué)學(xué)習(xí)更高深知識(shí)的人士已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，那么，關(guān)于音樂(lè)劇藝術(shù)專業(yè)留學(xué)大學(xué)推薦這個(gè)問(wèn)題是怎么樣的，我們來(lái)一起了解一下吧。

音樂(lè)劇藝術(shù)專業(yè)留學(xué)大學(xué)推薦

1、蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院

的本科和研究生都開設(shè)有音樂(lè)劇專業(yè)，該專業(yè)致力于發(fā)展學(xué)生在表演、歌唱、舞蹈和音樂(lè)方面的技能。如今的藝術(shù)和文化發(fā)展比以往任何時(shí)候都更需要能夠?qū)⒁魳?lè)才能作為表演、歌唱和舞蹈的一個(gè)組成部分來(lái)展示的藝術(shù)家，無(wú)論是在創(chuàng)意上還是在商業(yè)上。RCS是歐洲唯一提供舞蹈、戲劇、音樂(lè)、制作和電影課程的音樂(lè)學(xué)院。學(xué)校鼓勵(lì)所有藝術(shù)形式之間的合作，因此作為這里的音樂(lè)劇學(xué)生可以定期與同齡人合作，創(chuàng)作新的、引人入勝的作品。

2、圣三一拉邦音樂(lè)舞蹈學(xué)院

在，音樂(lè)劇學(xué)生不僅要與系內(nèi)合作，還要與來(lái)自整個(gè)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生和教師合作。音樂(lè)劇系的演出由音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)家贊助，該校的年末演出樂(lè)隊(duì)也從學(xué)校的音樂(lè)學(xué)生中進(jìn)行選拔。學(xué)生還將參加CoLab，這是學(xué)生在整個(gè)學(xué)院中為期兩周的獨(dú)特的合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在這里將被鼓勵(lì)去冒創(chuàng)造性的風(fēng)險(xiǎn)，嘗試新的藝術(shù)等個(gè)，并推動(dòng)你的藝術(shù)形式的邊界。學(xué)生們也有機(jī)會(huì)在倫敦其他著名的舞臺(tái)上表演，與業(yè)內(nèi)重要人士在專業(yè)背景下合作，提高你的技能，并在其他觀眾面前展示作品。

3、波士頓音樂(lè)學(xué)院

音樂(lè)劇專業(yè)備受推崇的課程獨(dú)特的結(jié)合了表演聲樂(lè)舞蹈三大要素，意在培養(yǎng)具有三重威脅性的音樂(lè)劇人才。目前本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生很多從業(yè)于百老匯和外百老匯以及影視行業(yè)。有的優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)在導(dǎo)演、音樂(lè)、表演、演出某個(gè)領(lǐng)域有所建樹。

本專業(yè)的很多老師都是與著名的專業(yè)演員導(dǎo)演有過(guò)合作，他們也經(jīng)?；钴S在波士頓表演藝術(shù)的舞臺(tái)上。另一些是具有豐富的百老匯及影視工作經(jīng)驗(yàn)的老師，他們將寶貴的實(shí)實(shí)在在的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧傾囊相授與學(xué)生。

4、加州大學(xué)洛杉磯分校

加州大學(xué)洛杉磯分校的音樂(lè)劇課程沒(méi)有任何特定的哲學(xué)焦點(diǎn)，相反，它教授了一系列技術(shù)和思想。該課程的重點(diǎn)是表演，目標(biāo)是畢業(yè)的演員也可以唱歌和跳舞。音樂(lè)劇學(xué)生被整合到表演序列課程中。主要目標(biāo)是讓演員能夠找到最適合他/她的東西，或者哪種東西對(duì)特定角色最有效。音樂(lè)劇學(xué)生有機(jī)會(huì)在易卜生和契訶夫以及桑德海姆和科蒂斯演出。

5、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的音樂(lè)劇課程是大學(xué)環(huán)境下的音樂(lè)學(xué)院培訓(xùn)課程，為學(xué)生提供為期四年，基于學(xué)分制度的課程，學(xué)生畢業(yè)后可以獲得戲劇學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)的學(xué)生將會(huì)參加廣泛的核心課程，包括表演，聲樂(lè)以及舞蹈。此外，學(xué)生還會(huì)在戲劇學(xué)院內(nèi)選修一些交叉選擇課程，并在大學(xué)內(nèi)選修定期選修課。

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