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工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計有什么區(qū)別

2024-03-28 14:26:47 來源:教育在線

工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計有什么區(qū)別,相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。

工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計有什么區(qū)別

工業(yè)設(shè)計的價值

從概念上說, 工業(yè)設(shè)計是以培養(yǎng)立體工業(yè)產(chǎn)品造型為主、以視覺設(shè)計為輔,通過設(shè)計一件物品來提出解決方案的一門設(shè)計學(xué)科。

雖然說起來簡單,但真正的工業(yè)設(shè)計往往要研究人與產(chǎn)品之間的互動關(guān)系: 從功能到顏色、從形態(tài)到氣味,每一個角度都需要我們?nèi)ニ伎己痛蚰ァ?/p>

可以說只要人類還在使用工具,只要社會經(jīng)濟還需要工業(yè)支撐,工業(yè)設(shè)計就不會失業(yè)。

然而在國內(nèi)來看,除了央美、清美、同濟這類頂尖設(shè)計院校之外, 不少院校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)還都停留在外觀造型的研究上,這也是許多學(xué)生更愿意去國外學(xué)工業(yè)設(shè)計的根本原因。

第四,另一方面,很 多人對工業(yè)設(shè)計本身也存在誤解,盲目地將工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計劃了等號,這就讓很多留學(xué)生對工業(yè)設(shè)計的概念理解更加迷茫。

第五,但事實上, 工業(yè)設(shè)計分支學(xué)科眾多,產(chǎn)品設(shè)計只是其中的一個方向,還包括交通工具設(shè)計、家具設(shè)計、交互設(shè)計、體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計等等領(lǐng)域。

第六,不過,工業(yè)設(shè)計也并非適合所有人申請。一般情況下,能夠成功入門工業(yè)設(shè)計專業(yè)的同學(xué)身上都該滿足以下四種要求:

第一, 你需要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和立體思維,頭腦中要有一定的空間想象力和模型感知力,否則很難讓設(shè)計最終落地;

第二,工業(yè)設(shè)計專業(yè)對于理性思維和邏輯能力的要求比較高, 你需要有非常清晰的邏輯思維,才能保證工業(yè)設(shè)計項目穩(wěn)步地推進;

第三,工業(yè)設(shè)計需要你獨立面對不少的技術(shù)難題, 在過程中學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識,畢竟無論是在設(shè)計過程中,還是在最終成果的落地階段,都離不開技術(shù)的支持。

也是最重要的一點: 工業(yè)設(shè)計過程中需要面對許多繁復(fù)的調(diào)研和信息匯總,經(jīng)歷方案的迭代修改,因此,耐心和堅持是工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生必不可少的態(tài)度。

工業(yè)和產(chǎn)品的關(guān)系

雖然工業(yè)設(shè)計有很多的分支,但其他專業(yè)都比較好區(qū)分;而 工業(yè)和產(chǎn)品卻是兩個經(jīng)常被混淆、甚至被合并到一起的專業(yè)。

那么這兩個專業(yè)到底有哪些不同?又該如何區(qū)分呢?我們從概念和就業(yè)兩方面對比來看:

1 概念上的區(qū)別

其實不僅僅是留學(xué)生分不清他倆,很多在行業(yè)內(nèi)工作過很多年的人也都說不清他倆的區(qū)別:

有些觀點認為兩者是相互包含的關(guān)系,也有人認為工業(yè)設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計的前身……這些說法都是正確的,但又都不是那么全面。

事實上,在工業(yè)設(shè)計的過程當(dāng)中, 工業(yè)設(shè)計師需要通過產(chǎn)品來展示自己的設(shè)計,而產(chǎn)品設(shè)計又是配合工業(yè)設(shè)計流程的環(huán)節(jié)之一。

具體到工作內(nèi)容方面, 工業(yè)設(shè)計的工作首先需要從一個動機出發(fā),圍繞這個動機去進行用戶調(diào)研和場景模擬,細化用戶需求和可能存在的問題。

而產(chǎn)品設(shè)計則是一個創(chuàng)造性的綜合信息處理過程,需要考慮產(chǎn)品的線條、符號、色彩、形狀等元素,并將它們以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。

2 就業(yè)方向的區(qū)別

由于工業(yè)設(shè)計師需要熟練掌握包括3D建模/渲染、繪圖、用戶研究、快速原型制作、基礎(chǔ)工程制造等技能,因此 畢業(yè)后參加工作的領(lǐng)域大多以汽車、3C數(shù)碼、家具、醫(yī)療、玩具及配件等為主。

相比于工業(yè)設(shè)計師來說,產(chǎn)品設(shè)計師的任務(wù)往往不是創(chuàng)造解決方案,而是創(chuàng)造完整的實質(zhì)性的產(chǎn)品。

因此產(chǎn)品設(shè)計師的求職領(lǐng)域范圍十分寬廣,沒有什么明顯的領(lǐng)域,而且產(chǎn)出也不再局限于實體產(chǎn)品,還包括虛擬產(chǎn)品,比如數(shù)字產(chǎn)品等, 具體的職業(yè)表達包括產(chǎn)品設(shè)計師、原型師、產(chǎn)品經(jīng)理等。

通過上文的內(nèi)容介紹,大家對“工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計有什么區(qū)別”大家是不是有了一個大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢。

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