近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中全球平面設(shè)計專業(yè)最好的學(xué)校？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

倫敦藝術(shù)大學(xué)

倫藝的中央圣馬丁 (CSM) 、倫敦傳媒學(xué)院 (LCC) 和坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 (Camberwell) 都有開設(shè)平面設(shè)計相關(guān)課程，不過它們的側(cè)重點卻略有不同：

CSM的平面設(shè)計綜合性極強，也是典型的跨學(xué)科專業(yè)，同學(xué)們的表達方式也并不局限于傳統(tǒng)平面方向，插畫、網(wǎng)頁、印刷等都可以成為平面創(chuàng)作的表達方式；

LCC的平面設(shè)計是LCC的王牌專業(yè)，分為品牌設(shè)計和平面媒體兩個方向，都更偏向于培養(yǎng)實踐和應(yīng)用型人才，作品產(chǎn)出形式包括實驗媒體、數(shù)字設(shè)計、包裝設(shè)計、標識設(shè)計等多個方向。

而Camberwell的平面設(shè)計與CSM和LCC都不太一樣，更偏向于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，關(guān)注具有挑戰(zhàn)性的課題，作品產(chǎn)出相比其他學(xué)院來說也更有個性和突破性。

金斯頓大學(xué)

金斯頓大學(xué)的平面設(shè)計非常重視概念和思想的產(chǎn)生，課程中也會介紹不同的思維方式和想法，鼓勵學(xué)生擴展知識和自己的經(jīng)驗，挑戰(zhàn)原有的觀念，顛覆原有的規(guī)范。并且，金斯頓的平面同樣注重“基礎(chǔ)”，通過了解平面設(shè)計傳播的歷史以及不同設(shè)計師的不同經(jīng)驗，幫助學(xué)生深入了解平面設(shè)計。

同時，金斯頓大學(xué)為平面設(shè)計研究生特設(shè)專業(yè)實習，以幫助學(xué)生利用自己所學(xué)，更高效地過渡到未來正式工作中。

羅德島設(shè)計學(xué)院

羅德島設(shè)計學(xué)院的平面設(shè)計突破了學(xué)科的界限。在這里，學(xué)生將學(xué)習如何以視覺方式傳達想法、使用該領(lǐng)域的工具、構(gòu)建觀點和信息、建立社區(qū)并擁抱流動的網(wǎng)絡(luò)文化。教師支持學(xué)生并鼓勵雄心勃勃的想法以及對傳統(tǒng)實踐的掌握。

平面設(shè)計是RISD最大的院系之一，為大約150個專業(yè)提供了許多學(xué)科內(nèi)外合作的機會。

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

SVA對平面設(shè)計的定義是藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合；形式與內(nèi)容的結(jié)合；美學(xué)與功能結(jié)合的專業(yè)。學(xué)院更注重視覺上的功底，強調(diào)學(xué)生平面設(shè)計的技術(shù)基礎(chǔ)，專業(yè)授課時在項目中提到的平面設(shè)計會比網(wǎng)格設(shè)計、印刷設(shè)計更加深入，更有概念。

學(xué)院強調(diào)平面設(shè)計師要有自己的設(shè)計思維，設(shè)計方式，不要被技術(shù)所限制。學(xué)生最好有一套流利的視覺設(shè)計語音，特別是字體設(shè)計、動畫與聲音。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計專業(yè)（Graphic Design）隸屬于傳播設(shè)計系本科課程之下，同學(xué)將探索具有實踐性的主題和模式，如字體和身份系統(tǒng)、視覺修辭、互動性、體驗設(shè)計、可持續(xù)性和包容性等。

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