優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品集是什么樣子的，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

1、明確不同院校的要求

不同學(xué)校關(guān)于作品集的喜好與偏向都是不同的，同學(xué)們首先要明確申請(qǐng)學(xué)校的作品集要求， 在制作作品集的初期階段就要把作品集風(fēng)格的確立下來，以免做無用功以及后期浪費(fèi)時(shí)間再做更改。

比如LCC要求申請(qǐng)者提交電子版作品集，來證明申請(qǐng)人在平面設(shè)計(jì)或相關(guān)領(lǐng)域的能力和技能。包括10-20張圖片，4-5個(gè)項(xiàng)目，并附上簡短的每個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)題、主題、發(fā)展、實(shí)踐等。

而愛丁堡藝術(shù)大學(xué)十分強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者高標(biāo)準(zhǔn)的概念意識(shí)、展現(xiàn)過程與創(chuàng)意性思維，并且需要呈現(xiàn)出不同平臺(tái)上完成工作的高質(zhì)量圖像。

2、確定項(xiàng)目主題

第一，不要選過于熱點(diǎn)的社會(huì)類題目。如果大家的切入點(diǎn)過于雷同，那其實(shí)做的意義并不大，因?yàn)橐紤]到國外考官要看上千份的作品集，課題的反復(fù)出現(xiàn)會(huì)讓考官覺得大家的思考路徑很像，反而會(huì)降低了好感度和印象分。除非你對(duì)同樣一個(gè)事件有自己另辟蹊徑的觀點(diǎn)，讓對(duì)方覺得很新奇，那是可以考慮做的。

第二，選題要有自己的觀點(diǎn)。很多學(xué)生很容易找到社會(huì)上某某現(xiàn)象，或者觀察到某類人群。但是卻沒有自己的明確觀點(diǎn)和態(tài)度。這就會(huì)導(dǎo)致最后的項(xiàng)目一直再去描述一件事情，一個(gè)客觀的現(xiàn)象。但是沒有深層次的剖析和分析。

第三，選題要結(jié)合自身的背景和經(jīng)歷。題目不是空想出來的，很多同學(xué)覺得很頭痛的是不知道怎么和自己掛鉤。梳理一下自己的過往經(jīng)歷，愛好，習(xí)慣，周圍環(huán)境，兒時(shí)記憶等等，一定有值得被挖掘的好課題。而且是屬于你自己的獨(dú)一無二的課題。

3、調(diào)查研究、概念生成

在Research階段要將書籍文獻(xiàn)、圖片影像、藝術(shù)作品、目標(biāo)人群， 根據(jù)選好的主題分類歸納，幫助發(fā)散自己的思維。再通過發(fā)展實(shí)驗(yàn)的方法轉(zhuǎn)化為靈感，確定最終的表現(xiàn)形式。切記邏輯必須嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相扣的，避免跑題。

一手調(diào)研和二手調(diào)研缺一不可。通過一手調(diào)研將現(xiàn)場考察，訪談，調(diào)查問卷，文獻(xiàn)綜述出來的信息和結(jié)論總結(jié)出獲取的信息形態(tài)。二手調(diào)研要善于利用網(wǎng)絡(luò)，歸納前人經(jīng)驗(yàn)，將總結(jié)好的調(diào)研再次利用在自己的作品中。

4、設(shè)計(jì)制作

設(shè)計(jì)制作是整個(gè)項(xiàng)目的重中之重。要求綜合展現(xiàn)設(shè)計(jì)能力保證設(shè)計(jì)涵蓋的各個(gè)方向能得到立體豐富的展現(xiàn)。視覺元素的呈現(xiàn)形式要密切結(jié)合主題，細(xì)節(jié)符合整體設(shè)計(jì)風(fēng)格。根據(jù)項(xiàng)目發(fā)展的脈絡(luò)逐層深化，繽紛時(shí)刻牢記個(gè)人風(fēng)格的統(tǒng)一。

5、產(chǎn)出與周邊

產(chǎn)出與周邊是項(xiàng)目最終的收尾和成品階段。選擇合適精確的媒介尤其重要。平面設(shè)計(jì)的產(chǎn)出與周邊絕不僅僅是幾張海報(bào)，小型的展覽、多媒體裝置、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等都是不錯(cuò)的呈現(xiàn)方式。

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