近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中勞瑞爾大學游戲設計與開發(fā)專業(yè)課程設置？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

學習游戲設計和開發(fā)課程，并通過選修課探索其他興趣領域

在前兩年完成基礎課程

興趣小組探索游戲設計理念，并開發(fā)實踐模型

加入Game Changers Residence Learning Cluster，來建立學業(yè)領域的社交

獲得學習技能與發(fā)展證書

中間學年

探索相關學習領域的課程，并開始考慮輔修來充實學習

探索與第一年游戲創(chuàng)意有關的數(shù)字游戲概念(第二年)和手機游戲模型(第三年)

參與項目管理課程

參加社會創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)課程

最 后一學年

與社區(qū)合作伙伴合作，完成畢業(yè)項目

一年級課程范例

游戲設計

(Critical Game Design)

密室逃脫和拼圖設計

(Escape Room and Puzzle Design)

游戲設計與道德

(Ethics in Game Design)

游戲即藝術

(Game as Art)

游戲化和游戲化設計

(Gamification and Gameful Design)

有意義的互動

(Meaningful Interactions)

網(wǎng)頁游戲開發(fā)

(Web Game Development)

高年級課程范例

網(wǎng)絡社會中的商業(yè)

(Business in a Networked Society)

侵犯人權的行為：倡導與分析

(Human Rights Violations: Advocacy and Analysis)

領 導力和個人發(fā)展

(Leadership and Personal Development)

密室逃脫和拼圖設計

(Escape Room and Puzzle Design)

手機游戲開發(fā)

(Mobile Game Development)

單人關鍵游戲開發(fā)

關于勞瑞爾大學游戲設計與開發(fā)專業(yè)課程設置這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續(xù)關注本頻道。

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