鋼琴留學(xué)好申請(qǐng)嗎
2023-07-18 09:48:18 來源:教育在線
一般很多學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們都會(huì)選擇出國(guó)留學(xué),但是又不知道申請(qǐng)難度怎么樣,那么鋼琴留學(xué)好申請(qǐng)嗎?下面就讓小編為大家詳細(xì)介紹一下,一起來看看吧!

鋼琴留學(xué)好申請(qǐng)嗎
鋼琴留學(xué)申請(qǐng)條件還是比較難的,下面是一些相關(guān)的條件:
1、語言成績(jī)
一般來說,獨(dú)立性的音樂學(xué)院對(duì)申請(qǐng)者音樂素養(yǎng)方面的要求較高,語言成績(jī)要求較低,比如著名的茱莉亞音樂學(xué)院和波士頓音樂學(xué)院鋼琴表演本科的托福要求只有73分,新英格蘭音樂學(xué)院則只有61分;而綜合類大學(xué)里的音樂學(xué)院對(duì)語言的要求比較高,如密歇根大學(xué)安娜堡分校要求托福100分且要求提供SAT成績(jī),印第安納伯明頓分校要求托福84分以上和SAT成績(jī)。
2、作品集
作品集(Audition)更是要提前準(zhǔn)備。Audition其實(shí)分為兩部分,第一部分是申請(qǐng)的時(shí)候提交,也稱為prescreen。
3、現(xiàn)場(chǎng)試鏡
試鏡的長(zhǎng)度約為10分鐘(博士學(xué)位試鏡的長(zhǎng)度約為20分鐘)。每個(gè)申請(qǐng)人需選擇他們的作品集的第一首曲目,同時(shí)面試者將從申請(qǐng)人提供的試聽曲目列表中選擇一首其他作品。
大部分的英美學(xué)校,一般會(huì)要求去本校參加復(fù)試考試,德國(guó)的國(guó)立音樂學(xué)院也要求必須去本國(guó)參加入學(xué)考試。波蘭的幾所國(guó)立的音樂學(xué)院每年春季會(huì)來華進(jìn)行招生考試,比如比得哥熙音樂學(xué)院、格但斯克音樂學(xué)院、卡特維茲音樂學(xué)院、羅茲音樂學(xué)院、波茲南音樂學(xué)院等。
除個(gè)別院校對(duì)考試曲目有明確的要求,大部分學(xué)院的考試內(nèi)容比較寬泛:
1)樂器類:三首不同時(shí)期、不同風(fēng)格、不同作曲家的曲目。
2)聲樂:準(zhǔn)備三首不同國(guó)家、不同語言、不同風(fēng)格的歌曲,并會(huì)安排視唱練耳、曲式、和聲等測(cè)試。
鋼琴留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好
(一)英國(guó)
對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴表演的學(xué)生來說,去英國(guó)學(xué)習(xí),可以有機(jī)會(huì)欣賞各種類類型的音樂會(huì),因?yàn)楦鞯亟?jīng)常舉辦文化藝術(shù)節(jié),同時(shí)也意味著學(xué)生會(huì)有比較多的登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
英國(guó)鋼琴演奏課程的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐并重,要求學(xué)生對(duì)音樂的背景知識(shí)需要了解很多。因?yàn)閷?duì)理論的理解越透徹,越有利于學(xué)生提高鋼琴演奏的表演水平。而學(xué)校為學(xué)生提供的演奏機(jī)會(huì),則可從實(shí)踐方面讓學(xué)生更好得到鍛煉。
(二)美國(guó)
美國(guó)的鋼琴表演專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握鋼琴獨(dú)奏、合奏以及伴奏。包括鋼琴教學(xué)、合奏、伴奏等表演以及曲目、鍵盤與踏板技巧、演奏會(huì)與個(gè)人風(fēng)格發(fā)展等方面的指導(dǎo)。該專業(yè)專業(yè)的本科學(xué)位為4年制,研究生學(xué)位一般為2年制,極個(gè)別學(xué)校要更長(zhǎng)。課程大多是studio形式的,老師專門帶學(xué)生。
(三)意大利
眾所周知,意大利是文藝復(fù)興的搖籃和藝術(shù)殿堂。意大利在聲樂(歌?。┖推鳂罚ㄏ覙罚┓矫孀龀隽送怀鲐暙I(xiàn),在世界音樂發(fā)展史上確立了不可動(dòng)搖的地位,特別是對(duì)西歐國(guó)家的音樂發(fā)展。
(四)法國(guó)
法國(guó)音樂教育是一種完全不同的獨(dú)特風(fēng)格。著名的法國(guó)教學(xué)方法追求熱情的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)音樂的實(shí)際效果,大膽鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化。當(dāng)學(xué)生去法國(guó)音樂學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí),他們首先可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的音樂教育,但也可以感受到一種新的教學(xué)風(fēng)格和模式。
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