產(chǎn)品設(shè)計留學哪個國家好，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著教育在線的小編詳細了解一下吧。

產(chǎn)品設(shè)計留學哪個國家好？

一、英國

英國是最老牌的工業(yè)國家，其工業(yè)設(shè)計教育歷史很長。同時，國家對該行業(yè)的發(fā)展也極其重視，英國前首相撒切爾夫人的至理名言：“英國可以沒有政府,但不能沒有工業(yè)設(shè)計”，可想而知其重要性。

英國注重基礎(chǔ)和理論，要能夠體現(xiàn)項目的靈感來源、構(gòu)思過程、創(chuàng)作細節(jié)，英國院校不僅要看到一個作品集的成品，更重要的是需要看到完整的調(diào)研過程、遇到的問題及解決方法。要兼顧研究性、藝術(shù)性和原創(chuàng)性。

二、美國

美國最重要的貢獻就是讓工業(yè)設(shè)計向前邁進和發(fā)展，把工業(yè)設(shè)計職業(yè)化。美國工業(yè)設(shè)計比較理性，注重科學技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性。美國整體注重商業(yè)化和市場需求，因此教育也會偏向這一方面。

隨著美國工業(yè)設(shè)計專業(yè)的成熟，課程體系專業(yè)性和針對性越來越明顯，逐漸發(fā)展出獨立的繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設(shè)計思維等課程，并與其它科學互相交融。美國喜歡自主創(chuàng)新、具有原創(chuàng)性和多元化的作品，作品在把握整體效果的前提下，還要對細節(jié)和過程的完整性有清楚的認知。

三、德國

德國作為工業(yè)設(shè)計的起源地，產(chǎn)品歷來都以設(shè)計精良、工藝技術(shù)規(guī)范、品質(zhì)感高等優(yōu)勢，聞名于世。德國人非常注重產(chǎn)品的內(nèi)在功能以及產(chǎn)品的整體質(zhì)量，而且嚴謹似乎是德國人與生俱來的特質(zhì)和天賦。在德國，工業(yè)設(shè)計教育非常普及，他們會從小學就開始引導(dǎo)學生們?nèi)グl(fā)揚自身的特點，安排一些簡單的基礎(chǔ)技能學習以及課程訓練。

德國建立了現(xiàn)在的設(shè)計理論，強調(diào)邏輯性和標準化，通常尋找內(nèi)部最優(yōu)化、外部最簡明的解決方案。設(shè)計風格上沿襲了包豪斯的設(shè)計風格，簡約而嚴謹。德國的工業(yè)設(shè)計幾乎完全摒棄了傳統(tǒng)的裝飾，從造型和功能上獲得美感。用工業(yè)設(shè)計展現(xiàn)生活方式，注重功能，注重技術(shù)，強調(diào)系統(tǒng)性和秩序感。

四、意大利

意大利的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)可以說是在國際上名列前茅，不少暢銷設(shè)計都是出自意大利設(shè)計師之手。意大利的產(chǎn)品設(shè)計非常前衛(wèi)，追求新技術(shù)、新潮流，同時也保留了一些傳統(tǒng)設(shè)計理念。而且會將人們喜好的色彩、用戶心理，及最新的美學形式，運用到產(chǎn)品設(shè)計中，進而組成了最為前衛(wèi)的設(shè)計。意大利的產(chǎn)品設(shè)計影響乃至引導(dǎo)著全世界設(shè)計的潮流和方向。意大利教育體系下，學生都有自己獨特的想法，和優(yōu)秀的專業(yè)功底。學生通過作品充分展現(xiàn)個人的興趣偏好，有明確的風格和個性。

五、日本

日本的產(chǎn)品設(shè)計在國際上也是相當有名的，政府也非常重視新產(chǎn)品的研發(fā)以及設(shè)計，日本在產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)上面的投入資金占比國民生產(chǎn)總值高達2.8%，在世界上都是躍居首位的。日本的設(shè)計風格較為明顯，強調(diào)民族性、注重現(xiàn)代化與傳統(tǒng)風格的結(jié)合，設(shè)計中保留傳統(tǒng)文化，注重使用材料的質(zhì)感。通過產(chǎn)品，讓使用者產(chǎn)生對產(chǎn)品之外意境的思考，是日本工業(yè)設(shè)計成熟的重要元素。此外，日本本土有很多以工業(yè)設(shè)計著稱的國際公司。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“產(chǎn)品設(shè)計留學哪個國家好”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<