產(chǎn)品設(shè)計留學哪個國家好
2023-06-29 16:07:02 來源:教育在線
產(chǎn)品設(shè)計留學哪個國家好,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著教育在線的小編詳細了解一下吧。

產(chǎn)品設(shè)計留學哪個國家好?
一、英國
英國是最老牌的工業(yè)國家,其工業(yè)設(shè)計教育歷史很長。同時,國家對該行業(yè)的發(fā)展也極其重視,英國前首相撒切爾夫人的至理名言:“英國可以沒有政府,但不能沒有工業(yè)設(shè)計”,可想而知其重要性。
英國注重基礎(chǔ)和理論,要能夠體現(xiàn)項目的靈感來源、構(gòu)思過程、創(chuàng)作細節(jié),英國院校不僅要看到一個作品集的成品,更重要的是需要看到完整的調(diào)研過程、遇到的問題及解決方法。要兼顧研究性、藝術(shù)性和原創(chuàng)性。
二、美國
美國最重要的貢獻就是讓工業(yè)設(shè)計向前邁進和發(fā)展,把工業(yè)設(shè)計職業(yè)化。美國工業(yè)設(shè)計比較理性,注重科學技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性。美國整體注重商業(yè)化和市場需求,因此教育也會偏向這一方面。
隨著美國工業(yè)設(shè)計專業(yè)的成熟,課程體系專業(yè)性和針對性越來越明顯,逐漸發(fā)展出獨立的繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設(shè)計思維等課程,并與其它科學互相交融。美國喜歡自主創(chuàng)新、具有原創(chuàng)性和多元化的作品,作品在把握整體效果的前提下,還要對細節(jié)和過程的完整性有清楚的認知。
三、德國
德國作為工業(yè)設(shè)計的起源地,產(chǎn)品歷來都以設(shè)計精良、工藝技術(shù)規(guī)范、品質(zhì)感高等優(yōu)勢,聞名于世。德國人非常注重產(chǎn)品的內(nèi)在功能以及產(chǎn)品的整體質(zhì)量,而且嚴謹似乎是德國人與生俱來的特質(zhì)和天賦。在德國,工業(yè)設(shè)計教育非常普及,他們會從小學就開始引導(dǎo)學生們?nèi)グl(fā)揚自身的特點,安排一些簡單的基礎(chǔ)技能學習以及課程訓練。
德國建立了現(xiàn)在的設(shè)計理論,強調(diào)邏輯性和標準化,通常尋找內(nèi)部最優(yōu)化、外部最簡明的解決方案。設(shè)計風格上沿襲了包豪斯的設(shè)計風格,簡約而嚴謹。德國的工業(yè)設(shè)計幾乎完全摒棄了傳統(tǒng)的裝飾,從造型和功能上獲得美感。用工業(yè)設(shè)計展現(xiàn)生活方式,注重功能,注重技術(shù),強調(diào)系統(tǒng)性和秩序感。
四、意大利
意大利的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)可以說是在國際上名列前茅,不少暢銷設(shè)計都是出自意大利設(shè)計師之手。意大利的產(chǎn)品設(shè)計非常前衛(wèi),追求新技術(shù)、新潮流,同時也保留了一些傳統(tǒng)設(shè)計理念。而且會將人們喜好的色彩、用戶心理,及最新的美學形式,運用到產(chǎn)品設(shè)計中,進而組成了最為前衛(wèi)的設(shè)計。意大利的產(chǎn)品設(shè)計影響乃至引導(dǎo)著全世界設(shè)計的潮流和方向。意大利教育體系下,學生都有自己獨特的想法,和優(yōu)秀的專業(yè)功底。學生通過作品充分展現(xiàn)個人的興趣偏好,有明確的風格和個性。
五、日本
日本的產(chǎn)品設(shè)計在國際上也是相當有名的,政府也非常重視新產(chǎn)品的研發(fā)以及設(shè)計,日本在產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)上面的投入資金占比國民生產(chǎn)總值高達2.8%,在世界上都是躍居首位的。日本的設(shè)計風格較為明顯,強調(diào)民族性、注重現(xiàn)代化與傳統(tǒng)風格的結(jié)合,設(shè)計中保留傳統(tǒng)文化,注重使用材料的質(zhì)感。通過產(chǎn)品,讓使用者產(chǎn)生對產(chǎn)品之外意境的思考,是日本工業(yè)設(shè)計成熟的重要元素。此外,日本本土有很多以工業(yè)設(shè)計著稱的國際公司。
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