隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中upenn設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

upenn設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：Master of Integrated Product Design集成產(chǎn)品設(shè)計碩士

學術(shù)目標：

該課程為工程、設(shè)計或商業(yè)背景的學生提供以人為中心的設(shè)計流程方面的專業(yè)知識，以充分利用他們現(xiàn)有的技能，并開發(fā)新的技能。本項目旨在為學生打下產(chǎn)品設(shè)計學科的基礎(chǔ)，同時允許他們調(diào)整自己的學習經(jīng)驗，以滿足他們的個人綜合發(fā)展的目標。該課程的學生既要學習專門為學位設(shè)計的綜合課程，也要學習商業(yè)、設(shè)計藝術(shù)或工程方面更深入學科課程。

學術(shù)成果：

該課程畢業(yè)生能夠成為成功的創(chuàng)新領(lǐng)導者，他們會表達設(shè)計、工程和商業(yè)的語言，并在不同學科之間充當翻譯和橋梁。他們是有創(chuàng)造力的問題解決者，并且有能力實施他們的解決方案。他們知道如何建造人們需要、想要和理想的、可行的和可持續(xù)的實體和電子產(chǎn)品。

專業(yè)名稱：Master of Science in Engineering in Integrated Product Design集成產(chǎn)品設(shè)計工程學理學碩士

學術(shù)目標：

該課程教授學生設(shè)計過程產(chǎn)生創(chuàng)造性的想法，了解快速原型技術(shù)和如何創(chuàng)造性地解決設(shè)計，并解決標準工程設(shè)計和商業(yè)標準之間的矛盾關(guān)系。這些課程為學生提供了在與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的工程學科中建立更強技能的機會，同時幫助他們將這些技能作為產(chǎn)品設(shè)計過程的一部分。該課程學生掌握原型、制造、制造和計算機輔助設(shè)計的方法。他們用商業(yè)和設(shè)計藝術(shù)方面的新技能來補充自己在工程方面的優(yōu)勢。

學術(shù)成果：

該課程畢業(yè)生是對技術(shù)、創(chuàng)新和產(chǎn)品設(shè)計充滿激情的工程師。他們在形式和功能之間架起了橋梁，將客戶需求和業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為設(shè)計標準和技術(shù)規(guī)格。他們實施新技術(shù)，創(chuàng)造有影響力的產(chǎn)品和體驗，提高人們的生活質(zhì)量與標準。

upenn設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)申請要求

1.語言要求

托福100；雅思7.5

2.申請材料

①個人履歷(網(wǎng)上申請的一部分)

②研究和專業(yè)興趣的個人陳述

③正式推薦信兩份(其中一份由熟悉申請人學術(shù)能力的老師出具)

④作品集

⑤成績單

⑥GRE成績

⑦語言成績

⑧個人簡歷(可選)

⑨不退還的申請費

3.作品集要求

申請人也可以在PDF的第一頁提供在作品集的網(wǎng)址。提交不超過20個8.5 x11 頁和屏幕分辨率(72 dpi)的PDF文件，不少于四個項目(其中兩個應該是個人獨立的項目)。所有的工作都應該被定義為學術(shù)的、專業(yè)的或私人的。如果專業(yè)商業(yè)項目或團隊項目包含在作品集中，那么申請人在項目生產(chǎn)中的具體角色和責任必須清晰的表明。我們鼓勵提交獨立個人設(shè)計項目。標簽和文字應該清楚地說明作品。在PDF格式的附帶文本中為每張圖片編號，注明圖片中物體的大小、創(chuàng)建日期、使用的媒介，以及如果是合作作品，申請人貢獻的性質(zhì)。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有upenn設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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