隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中【申請(qǐng)方案】不同階段的學(xué)生 申請(qǐng)美高方案？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

每次都有家長學(xué)生咨詢我相關(guān)申請(qǐng)方案，今天老師整理下信息發(fā)給大家看。

◆初三生

初中畢業(yè)是申請(qǐng)就讀美國10年級(jí)的最佳時(shí)間（建議提供TOEFL成績或美國私立中學(xué)入學(xué)考試SSAT成績）。國際學(xué)生申請(qǐng)第二年秋季入讀美國10年級(jí)課程，常規(guī)的截止時(shí)間大部分為入學(xué)當(dāng)年的1月、2月。學(xué)生在初中三年級(jí)就讀期間，準(zhǔn)備TOEFL考試，時(shí)間最好在9月到12月之間。拿到TOEFL后學(xué)生可以根據(jù)自己的情況及美國校方的招生要求，來決定是否參加SSAT考試并選擇最終的申請(qǐng)目標(biāo)學(xué)校。 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家長對(duì)出國留學(xué)認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)，赴美留學(xué)的高中生人數(shù)在逐年增加，但是美國私立高中的招生數(shù)量卻基本不會(huì)增加，因此，建議申請(qǐng)美國高中的學(xué)生最好提前準(zhǔn)備英文，提高詞匯和閱讀能力，在TOEFL和面試上取得好的表現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。

申請(qǐng)建議：

家長應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身的英文程度，以及未來申請(qǐng)大學(xué)的目標(biāo)期望，來決定是申請(qǐng)10年級(jí)還是申請(qǐng)9年級(jí)。申請(qǐng)者應(yīng)將申請(qǐng)什么學(xué)校作為主要考慮因素，以確保申請(qǐng)的最大成功率。

◆高一生

學(xué)生可以申請(qǐng)入讀美國10或11年級(jí)，建議提供TOEFL成績。國內(nèi)的高一課程也是學(xué)生快速積累儲(chǔ)備英語單詞、句型等的黃金時(shí)間，這時(shí)候參加TOEFL的相關(guān)培訓(xùn)，既可以鞏固學(xué)生在校期間所學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)，又可以同時(shí)吸收知識(shí)，通過更大量的單詞記憶，以及適當(dāng)?shù)木x文章或經(jīng)典英文讀物的閱讀，大大提高學(xué)生綜合的英語能力。

考試的計(jì)劃應(yīng)在高一上學(xué)期完成。如果學(xué)生英文基礎(chǔ)較好或是準(zhǔn)備考試較早，那么可以提前考好TOEFL，這樣如果考試發(fā)揮失常，還會(huì)有時(shí)間再考第二次。因?yàn)槊绹咧?0或11年級(jí)對(duì)國際生的錄取名額比9年級(jí)少很多，卻對(duì)TOEFL分?jǐn)?shù)的要求比較高，所以申請(qǐng)者應(yīng)該更加提前做好英文的提升計(jì)劃，不僅限于單純地準(zhǔn)備TOEFL考試。只有盡早提前規(guī)劃，才能更穩(wěn)地達(dá)到滿意的分?jǐn)?shù)，增加理想學(xué)校的錄取機(jī)會(huì)。

申請(qǐng)建議：

學(xué)生和家長可優(yōu)先考慮申請(qǐng)10年級(jí), 這樣一方面可以有比較好的錄取機(jī)會(huì)，另一方面還可以使學(xué)生在入學(xué)后，能有3年的時(shí)間來完成畢業(yè)的課程要求，降低課程的壓力，有助于學(xué)生盡早適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)環(huán)境并取得較好的成績，對(duì)將來申請(qǐng)大學(xué)也比較有利。

◆高二生

學(xué)生有兩種選擇：選擇一，高二申請(qǐng)美國的11或12年級(jí)，建議提供TOEFL成績；選擇二，直接準(zhǔn)備申請(qǐng)美國大學(xué)本科入學(xué)。建議學(xué)生準(zhǔn)備TOEFL或SAT考試。

申請(qǐng)者應(yīng)先把TOEFL成績考好之后，再準(zhǔn)備SAT。另外，在專家合理指導(dǎo)下，將有利于學(xué)生成績之外的申請(qǐng)背景提高，例如參加有針對(duì)性、有意義的課外活動(dòng)、競賽等，這將便于后期申請(qǐng)背景的提升。

申請(qǐng)建議：

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