樂(lè)卓博大學(xué)有哪些教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)_入學(xué)要求高嗎_可以跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)嗎
2024-08-10 15:13:57 來(lái)源:中國(guó)教育在線
樂(lè)卓博大學(xué)有哪些教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)?入學(xué)要求高嗎?可以跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)嗎?,相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。

Master of Teaching(Secondary stream)
樂(lè)卓博大學(xué)的中學(xué)教育碩士提供預(yù)科文憑和碩士學(xué)位,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景的限制。本專(zhuān)業(yè)適合任教于小學(xué)和初中,設(shè)置十分靈活,可以在學(xué)校或是在家完成學(xué)業(yè)。本課程著重于培養(yǎng)青少年的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)內(nèi)容包括理論研究、學(xué)習(xí)研究和課堂管理和中學(xué)教學(xué)方法研究。學(xué)生畢業(yè)后可以注冊(cè)教師從業(yè)資格,在小學(xué)或初中任教。
課程
選修課,必修課:
核心科目
教育研究方法
選修科目
課程與教育研究
教學(xué)原理與實(shí)踐
當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)
課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
虛擬環(huán)境中教與學(xué)
創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境
使用多媒體學(xué)習(xí)
批判的觀點(diǎn)課程。
語(yǔ)言和素質(zhì)教育
話語(yǔ)分析:語(yǔ)言文字使用
跨文化交流與教學(xué)
語(yǔ)言教學(xué)中的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
普通話語(yǔ)言教育
第二語(yǔ)言習(xí)得。
領(lǐng)導(dǎo)力/ 管理教育
國(guó)際教育政策與管理
管理組織變革
領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力,多元化和包容性
建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系組織性。
學(xué)生福利與輔導(dǎo)
跨文化交際與教育
交流與人際關(guān)系技巧
個(gè)人主義教學(xué),咨詢(xún)和護(hù)理
危險(xiǎn)學(xué)生:關(guān)鍵的考慮因素
入學(xué)要求
1.學(xué)術(shù)要求:
本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)+Casper,學(xué)過(guò)2個(gè)separate method areas, 或者一個(gè)double method area
均分70%
2.語(yǔ)言要求:
雅思:7.5,閱讀寫(xiě)作7,口語(yǔ)聽(tīng)力8
Master of TESOL
樂(lè)卓博大學(xué)tesol專(zhuān)業(yè)將培養(yǎng)學(xué)生成為高級(jí)的tesol教師;通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生將擁有規(guī)劃、管理和交付英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目等相關(guān)的能力。
課程
核心課程
學(xué)術(shù)誠(chéng)信模塊
教育研究方法
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)相關(guān)課程
語(yǔ)言教學(xué)介紹
英語(yǔ)教學(xué)理解
話語(yǔ)分析:口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言使用
設(shè)計(jì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)在語(yǔ)言教學(xué)
設(shè)計(jì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
第二語(yǔ)言文化
語(yǔ)言教育的形式和功能
雙語(yǔ)教育和語(yǔ)言
第二語(yǔ)言習(xí)得
Minor Thesis
小論文A(30學(xué)分)
小論文B(30學(xué)分)
小論文(60學(xué)分)
入學(xué)要求
1.學(xué)術(shù)要求:
本科任何專(zhuān)業(yè),均分70%,如本科相關(guān)專(zhuān)業(yè),可以申請(qǐng)學(xué)分減免
2.語(yǔ)言要求:
雅思6.5,單項(xiàng)不低于6;
托福80,寫(xiě)作22,其余18
Master of special education特殊教育碩士
本課程旨在為您提供特殊教育各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,從處境危險(xiǎn)的學(xué)生到家庭和學(xué)校關(guān)系、通信系統(tǒng)和新興技術(shù),再到干預(yù)計(jì)劃,應(yīng)有盡有。它促進(jìn)包容和教育有特殊需要的學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。
課程
全納教育之爭(zhēng)
學(xué)校與社區(qū)學(xué)習(xí)
教育研究方法
獨(dú)立研究項(xiàng)目
讓學(xué)生患自閉癥
順應(yīng)需要的學(xué)校和教育學(xué)
個(gè)性化學(xué)習(xí)方法
小論文A
小論文B
孤獨(dú)癥的譜系和參與
學(xué)校和福祉
入學(xué)要求
1.學(xué)術(shù)要求:
均分要求:985大學(xué)70分, 211大學(xué)70分,非211大學(xué)75分;
背景專(zhuān)業(yè)要求:4年教育專(zhuān)業(yè)本科,榮譽(yù)本科
2.語(yǔ)言要求:
雅思:6.5,單項(xiàng)6
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