近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中阿爾托大學(xué)申請(qǐng)還有預(yù)科？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

截圖自阿爾托大學(xué)官網(wǎng)

叫做銜接課程，大家也大概能從字面意義上理解出這個(gè)項(xiàng)目的作用。只要完成時(shí)長(zhǎng)為8個(gè)月的線上課程，通過(guò)考核，即可在阿爾托大學(xué)與坦佩雷大學(xué)提供的四個(gè)本科課程中就讀。且這四個(gè)本科課程均為本碩(3+2)連讀項(xiàng)目，也就是說(shuō)，讀這一個(gè)預(yù)科，等于預(yù)本碩連讀，一步到位。

本次開(kāi)設(shè)的銜接課程為科學(xué)與技術(shù)方向，課程內(nèi)容包括專業(yè)課、語(yǔ)言課、芬蘭文化、以及能夠幫助你在芬蘭大學(xué)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)技能，對(duì)接的本科(本碩)課程為計(jì)算機(jī)工程、數(shù)字系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、自然科學(xué)與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與電氣工程。

可選本碩(3+2)項(xiàng)目，截圖自阿爾托大學(xué)官網(wǎng)

如果有對(duì)這個(gè)項(xiàng)目感興趣的同學(xué)，可能需要的幾個(gè)關(guān)鍵信息：

1、預(yù)科項(xiàng)目申請(qǐng)信息：

申請(qǐng)開(kāi)放時(shí)間：2022年5月23日-2022年6月16日

申請(qǐng)流程：在線填寫(xiě)個(gè)人信息、聯(lián)系信息、簡(jiǎn)單的自我介紹、申請(qǐng)銜接課程的動(dòng)機(jī)、過(guò)往教育信息，如果你符合進(jìn)入預(yù)科學(xué)習(xí)的條件(一般就是指有認(rèn)可的高中及同等學(xué)歷)，學(xué)校會(huì)發(fā)給你入學(xué)考試鏈接，通過(guò)筆試+面試獲取入學(xué)資格。

需要提交的材料：身份證明文件、學(xué)歷證明文件(2023年7月前高中畢業(yè))、英語(yǔ)成績(jī)證明材料(非必要，如果你此時(shí)已經(jīng)考了且交上去，之后升本科時(shí)就可以不用再交語(yǔ)言成績(jī))。

整個(gè)銜接課程的流程，圖源阿爾托大學(xué)官網(wǎng)

2、這預(yù)科保本科嗎?不保，但官方說(shuō)法為，大部分、甚至全部的學(xué)生都可以通過(guò)銜接課程進(jìn)入到本科的學(xué)習(xí)中，即，只要你上完全部的課程，認(rèn)真聽(tīng)了升本難度并不大。院校沒(méi)有設(shè)置淘汰比例，只要達(dá)標(biāo)即可進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。進(jìn)入本科就等于獲取了研究生就讀資格，之后要不要讀可以隨你。

預(yù)科的內(nèi)容就講到這，我們來(lái)聊聊更深入一點(diǎn)的，芬蘭首次為國(guó)際生開(kāi)設(shè)預(yù)科銜接課程，意味著什么。

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為什么開(kāi)預(yù)科

本次開(kāi)設(shè)的科學(xué)與技術(shù)方向的預(yù)科銜接課程，是芬蘭政府人才促進(jìn)計(jì)劃(Talent Boost)的一部分，旨在促進(jìn)高級(jí)人才、雇員、學(xué)生與研究人員的進(jìn)入和移民，提升芬蘭的吸引力，支持政府提出的75%就業(yè)率目標(biāo)。

截圖自芬蘭經(jīng)濟(jì)事務(wù)與就業(yè)部門(mén)

芬蘭這個(gè)國(guó)家，或者說(shuō)整個(gè)北歐，都是那種出了名的高福利、低人口、低出生率、低人口自然增長(zhǎng)率的地區(qū)，基本上跟人口資源沾邊的他們都缺。所以移民和國(guó)際人才的流動(dòng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。

為此，芬蘭政府制定了一系列目標(biāo)和政策，比如加快基于工作/教育的居留許可的申請(qǐng)流程(加快至一個(gè)月)，為專業(yè)人才及其家庭成員開(kāi)放快速通道(兩個(gè)星期);促進(jìn)國(guó)際學(xué)生和研究人員在芬蘭的就業(yè)，保障國(guó)際雇員的權(quán)益;促進(jìn)國(guó)家、城市、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和其他行為體之間的密切長(zhǎng)期合作，以吸引、容納及整合國(guó)際人才。

這個(gè)計(jì)劃的涵蓋范圍有多廣呢，包括但不限于芬蘭經(jīng)濟(jì)事務(wù)和就業(yè)部、教育和文化部、芬蘭商業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通和環(huán)境中心(ELY 中心)、就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室(TE 辦公室)、芬蘭移民局等等。 在留學(xué)方面，政府提出的目標(biāo)是，到2030年將國(guó)際學(xué)生人數(shù)增加到兩倍，達(dá)到15000人，將國(guó)際學(xué)生在芬蘭的就業(yè)和居留率提升到75%。顯然阿爾托大學(xué)與坦佩雷大學(xué)此次開(kāi)設(shè)的預(yù)科銜接課程，就是一個(gè)幫助國(guó)際生更順利地申請(qǐng)和就讀的嘗試。所以這個(gè)必然不會(huì)是唯一的預(yù)科課程，大家完全可以期待更多專業(yè)、院校響應(yīng)政策而來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)利好政策。

關(guān)于阿爾托大學(xué)申請(qǐng)還有預(yù)科這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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