德克薩斯大學奧斯汀分校碩士專業(yè)，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

院校介紹：

美國德克薩斯大學奧斯汀分校(The University of Texas at Austin)簡稱UT，成立于1883年，是德克薩斯州大學系統(tǒng)中的主校區(qū)，也是德克薩斯州境內(nèi)最頂尖的高等學府之一。

大學所在的奧斯汀市是美國德克薩斯州的首府，是一個富有創(chuàng)業(yè)、探索精神，提倡個人自由的城市。始建于1835年，市區(qū)面積767.28平方公里，總都會區(qū)面積為1.1萬平方公里，市區(qū)人口約82萬(2011年)，是德州第4大城市和全美第12大城市。該市歷年在美國工作，居住和休閑的城市排名中居前位，有全美最適合居住的城市之稱。很多知名雜志每年都會基于調(diào)研，數(shù)據(jù)，選票在全美評選最適宜生活、旅游的城市，最健康城市，最佳商業(yè)城市，奧斯汀一向是這些排名上的佼佼者。

碩士專業(yè)設置：

設計

學院的設計專業(yè)涉及廣泛，從小鎮(zhèn)設計到園林設計再到網(wǎng)頁和軟件的界面設計，學生要能夠觀察文化、社會/經(jīng)濟、物質(zhì)、政治、地理和時間的環(huán)境并對這些做出反應。

BFA：本科專業(yè)，學生會學習一些基礎的設計課程，例如：平面設計、產(chǎn)品/工業(yè)設計、電影/動畫和架構(gòu)、創(chuàng)建混合環(huán)境和工件設計等，以及設計的基礎程序和技巧。

MFA：2年全日制。專業(yè)培養(yǎng)學每個學生的知識、技巧和藝術(shù)視角的基礎，引導他們獨立思考藝術(shù)與設計。專業(yè)學習從學生研究開始，學生挑選自己感興趣的課題研究，在教師的指導下，提高自己的設計能力與修養(yǎng)。

導演MFA

奧斯汀的導演專業(yè)為成為職業(yè)導演提供專業(yè)訓練，課程內(nèi)容豐富，學生能自由選擇，在各方面完善自己的導演技能、知識廣度和動手能力。專業(yè)的校友也很威武，有的在大公司工作，有的制作過著名的作品。像Stacey Keach參加過A View from the Bridge的創(chuàng)作。專業(yè)還有很多實習和工作的機會，與很多大公司都有合作關系，提供學生實踐所學的展示臺。

設計與科技

UT的設計與科技專業(yè)實力雄厚，專業(yè)為培養(yǎng)超脫原有設計邊界的創(chuàng)新性設計藝術(shù)家而不懈努力。專業(yè)的核心是讓學生實踐傳統(tǒng)與現(xiàn)代的科技和設計案例，指引學生探索，并通過創(chuàng)新，設計出科技新產(chǎn)品，為人類社會造福。學院的師資力量強大，很多都是世界級的大牛。他們會和學生建立緊密的師生關系，指導學生。專業(yè)還有很多實習和實踐機會，像Alley Theatre，提供設計師等職位。

建筑類

(1)園林建筑

奧斯汀的園林建筑專業(yè)MFA能夠培養(yǎng)藝術(shù)家設計尤其是園林建筑設計的能力，教授這方面的技巧和知識，為將來學生成為專業(yè)的園林建筑師做準備。專業(yè)分為2種，一種是為那些有建筑方面知識、天賦，但涉獵不深，沒有相關學士學位的申請人開設的，79學分;還有一種是正常的為園林建筑學士開設的，48學分。2種的區(qū)別在于，第一種比第二種修讀時間長。在最開始教授學生一些園林建筑的基礎知識，如設計、視覺傳達、歷史/理論和技術(shù)。

(2)建筑學士

5年，美國NAAB認證，前途光明。課程有161課時，教授學生建筑相關的理論知識(歷史、理論)和一些實踐技巧，最終在將來讓學生成為專業(yè)的建筑學人才，能應付各種挑戰(zhàn)。

建筑學研究學士

4年，建筑學預備課程專業(yè)，是專門為將來要在建筑領域繼續(xù)深造的學生設計的。前三年，學生會學習一些通識課程，打下基礎;在最后一年，學生要選擇自己感興趣的方向?qū)W習。

建筑學和建筑工程科學雙學士學位

6年，為一些對建筑設計和建筑工程都感興趣的學生開設。由建筑學院和科克雷爾工程學院聯(lián)合開設。

建筑學和藝術(shù)雙學位

5年+一個夏季，由College of Liberal Arts和School of Architecture聯(lián)合開設，有很強的人文學科和建筑學科的背景。專門為對建筑和人文學科都感興趣的學生設立。

建筑學MFA：奧斯汀的建筑學碩士分為兩種：第一學科和學士后。

第一學科專業(yè)是為那些本科沒有建筑相關學歷或者只接受了4年預備課程的學生準備的，畢業(yè)會授予碩士學位，成為專業(yè)的建筑人才。第二種是學士后教育，為那些本科有過建筑學學歷的學生設立，這個項目更實際，以建筑實踐為主，側(cè)重建筑的設計和工作室經(jīng)驗，教授專業(yè)知識和實踐中的技巧，比如在建筑設計、歷史文物保護、可持續(xù)發(fā)展、城市設計或跨學科整合方面有所涉及。有的學生還不止一次的參加這個項目，目的就是來學習進修。這個項目不授予學位。

(3)室內(nèi)設計

BFA：4年制，專業(yè)被室內(nèi)設計教育委員會(加拿大國際發(fā)展署)認證。專業(yè)內(nèi)容涉及住房、結(jié)構(gòu)、展覽、成套設備和家具的設計，從最開始的繪畫作圖，再加上室內(nèi)設計歷史、理論、建筑和計算機程序運用等，學生畢業(yè)后能夠在室內(nèi)設計行業(yè)立足。

MFA：碩士學位的室內(nèi)設計，主要探討室內(nèi)設計研究和理論知識在現(xiàn)代社會的應用情況，學院引導學生在自己感興趣的領域發(fā)展，最終為造福人類社會做出貢獻。此外，專業(yè)的師資力量強大，有5名室內(nèi)設計導師以及建筑專業(yè)導師全天候指導教授學生，專業(yè)的學習氛圍優(yōu)越。

(4)城市設計

MFA：有城市設計專業(yè)和社區(qū)、區(qū)域規(guī)劃雙學位專業(yè)2種。旨在培養(yǎng)訓練學生，為他們將來在城市設計的實踐工作做準備。學生必須有城市設計的設計、歷史/理論和技術(shù)方面的知識技能。

城市設計：本專業(yè)為本科有建筑學學位的人才準備，將來出路一般是城市設計的研究、實際操作或者教學之類的工作。專業(yè)以工作室學習為基礎，設計是專業(yè)的核心。

社區(qū)、區(qū)域規(guī)劃雙學位專業(yè)：3年。相對于上個專業(yè)，這個專業(yè)更偏重實際操作，畢業(yè)學生大多是未來城市設計和地區(qū)規(guī)劃的專業(yè)操作人員。

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