隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中西班牙高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)以及如何選擇學(xué)校？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

　　西班牙中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　在西班牙中學(xué)，可以申請(qǐng)直升西班牙國(guó)際大學(xué)，申請(qǐng)條件只需提供成績(jī)。相比較國(guó)內(nèi)中學(xué)申請(qǐng)西班牙知名大學(xué)，各類(lèi)申請(qǐng)材料至少提前一年準(zhǔn)備，并且程序十分復(fù)雜繁瑣，可供選擇的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)也有諸多限制。

　　西班牙的教學(xué)環(huán)境是強(qiáng)制性雙語(yǔ)教學(xué)，因此在硬性標(biāo)準(zhǔn)和語(yǔ)言氛圍的雙重輔助下，能讓學(xué)生的語(yǔ)言水平有明確提升，而這點(diǎn)是國(guó)內(nèi)不能提供的。

　　西班牙政府近年來(lái)出臺(tái)了一系列留學(xué)移民相關(guān)政策，為留學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。同時(shí)，早點(diǎn)就讀西班牙中學(xué)，也能提前適應(yīng)其地區(qū)社會(huì)風(fēng)情習(xí)慣，培養(yǎng)較強(qiáng)自我獨(dú)立能力。

　　據(jù)清華招生辦宣，從2017年起，清華國(guó)際本科招生對(duì)西班牙的高中畢業(yè)生降低門(mén)檻。凡持有西班牙護(hù)照或者國(guó)籍證明4年及以上的高中畢業(yè)生，取消筆試，只需要提供漢語(yǔ)水平考試成績(jī)。

　　在西班牙中學(xué)，可以申請(qǐng)直升西班牙國(guó)際大學(xué)，申請(qǐng)條件只需提供成績(jī)。相比較國(guó)內(nèi)中學(xué)申請(qǐng)西班牙知名大學(xué)，各類(lèi)申請(qǐng)材料至少提前一年準(zhǔn)備，并且程序十分復(fù)雜繁瑣，可供選擇的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)也有諸多限制。

　　西班牙的教學(xué)環(huán)境是強(qiáng)制性雙語(yǔ)教學(xué)，因此在硬性標(biāo)準(zhǔn)和語(yǔ)言氛圍的雙重輔助下，能讓學(xué)生的語(yǔ)言水平有明確提升，而這點(diǎn)是國(guó)內(nèi)不能提供的。

　　公立、私立、半公半私三種學(xué)校：

　　第一種完全是由地區(qū)補(bǔ)助，即“公立學(xué)?！?。這些學(xué)校是由地區(qū)政府、自治區(qū)或者市政府管理的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是政府部門(mén)的相關(guān)人員。

　　第二種有地區(qū)補(bǔ)貼的私人管理中心，即“半公半私學(xué)?！?，也稱(chēng)教會(huì)學(xué)校。半私立中學(xué)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于私立中學(xué)，但優(yōu)先照顧困難家庭，排期較長(zhǎng)，名額有限。這些學(xué)校的所有權(quán)是私人的，或者屬于個(gè)人、實(shí)體或基金會(huì)，但在很大程度上也是由地區(qū)政府補(bǔ)貼的，提供覆蓋整個(gè)學(xué)齡兒童及青少年的教育。這些學(xué)校的工作人員直接由管理團(tuán)隊(duì)管理。

　　第三種是完全由私人管理的中心，即“私立學(xué)?！薄Ｋ搅W(xué)校沒(méi)有地區(qū)的任何補(bǔ)助，但有來(lái)自學(xué)生家庭的高昂學(xué)費(fèi)和不同公司或?qū)嶓w的資助。公立中學(xué)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，是地區(qū)辦學(xué)福利項(xiàng)目。雖然是義務(wù)制教育，但是師資教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。一般是以親屬關(guān)系申請(qǐng)團(tuán)聚，并且16周歲以內(nèi)的子女，才能申請(qǐng)就讀公立中學(xué)。私純私人管理，學(xué)費(fèi)較昂貴。但西班牙的私立（國(guó)際）中學(xué)的教育費(fèi)用，實(shí)際上比中國(guó)國(guó)際中學(xué)的費(fèi)用便宜很多。單純從學(xué)校優(yōu)劣層次看，私立（國(guó)際）中學(xué)最好，教育資源廣泛，僅低于英、法、美等地區(qū)。

　　公私立學(xué)校的差異對(duì)比三個(gè)方面：

　　學(xué)生成績(jī)

　　如果在不考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)指數(shù)的情況下比較學(xué)生的成績(jī)，私立和半公半私學(xué)校的學(xué)生成績(jī)比公立學(xué)校更好。

　　在經(jīng)合組織地區(qū)中，公立學(xué)校15歲學(xué)生平均得分為489分，比私立學(xué)校學(xué)生的517分低28分。

　　公立和私立學(xué)校學(xué)生成績(jī)差異最大地區(qū)的是烏拉圭（100分）和新西蘭（87分）。相反的是，在香港和盧森堡，公立學(xué)校的學(xué)生平均成績(jī)分別比私立學(xué)生高36和13分。

　　在西班牙，在私立學(xué)校就讀學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)比公立學(xué)校高39分，達(dá)到510分。

　　同樣在西班牙自治區(qū)，私立學(xué)校的學(xué)生比公立學(xué)校的學(xué)生獲得更好的成績(jī)，平均得分之間的差異從坎塔布里亞的8分到馬德里的46分。

　　在經(jīng)合組織的地區(qū)中，18%的學(xué)生上私立學(xué)校。而在歐盟地區(qū)，這一比例為14%。

　　在西班牙，32%的學(xué)生來(lái)自私立學(xué)校，幾乎是經(jīng)合組織地區(qū)平均水平的兩倍。而在西班牙所有的自治區(qū)，私立機(jī)構(gòu)的比例超過(guò)經(jīng)合組織平均水平的五個(gè)大區(qū)分別為：安達(dá)盧西亞、阿拉貢、加利西亞、埃斯特雷馬杜拉和穆?tīng)栁鱽啞?/p>

　　教育資源

　　有形基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源并不能保證良好的教育，但缺乏基礎(chǔ)設(shè)施確實(shí)會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　私立學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施比公立學(xué)校會(huì)更優(yōu)異。

　　在西班牙的學(xué)校中，每100名學(xué)生中有67臺(tái)計(jì)算機(jī)，但是經(jīng)合組織的平均數(shù)為68。西班牙公立和私立學(xué)校在教育資源方面接近經(jīng)合組織的平均水平，低于英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、波蘭、丹麥、挪威或芬蘭等地區(qū)。

　　錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　波蘭、美國(guó)和希臘等地區(qū)都傾向于根據(jù)學(xué)生所住區(qū)域錄取學(xué)生。

　　在西班牙，62.6%的學(xué)生被錄取是因?yàn)樽∷蛩?。加泰羅尼亞71%的學(xué)生、安達(dá)盧西亞68%的學(xué)生、納瓦拉34%的學(xué)生和阿拉貢44%的學(xué)生被錄取都與該因素相關(guān)。

　　相比之下，西班牙90.7%的學(xué)生被錄取是因?yàn)榇饲暗膶W(xué)術(shù)成績(jī)。而荷蘭學(xué)?？紤]學(xué)生此前成績(jī)的因素占97.4%，日本占94%，瑞士占73.3%，意大利占65.7%，德國(guó)占61.6%。而經(jīng)合組織的平均值為43.2%。

　　在西班牙，學(xué)?？紤]錄取學(xué)生最重要的第二個(gè)因素是家庭關(guān)系。因此，37%的學(xué)生前往一所學(xué)校是因?yàn)樵搶W(xué)校中有親友。而在經(jīng)合組織中，這一比例為18.2%。

　　另外，在西班牙，只有9.28%的學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校時(shí)有被考慮父母的意識(shí)形態(tài)和宗教信仰。

　　綜上所述，無(wú)論是西班牙還是其他地區(qū)，私立學(xué)校比公立學(xué)校有更好的基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也更好。

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