康奈爾大學(xué)法學(xué)院jd課程怎么設(shè)置，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著教育在線的小編詳細了解一下吧。

　　1、第一年必修課

　　民事訴訟程序(6 學(xué)分)、憲法(4 學(xué)分)、合同(4 學(xué)分)、律師(4學(xué)分)、侵權(quán)行為(3 學(xué)分)、刑法(3學(xué)分)、財產(chǎn)(4學(xué)分)

　　2、第二年課程

　　與第一年的課程相比，法學(xué)院學(xué)生的第二年和第三年(高年級)沒有必修課，但必須滿足一些要求。

　　第二年為學(xué)生提供了拓寬第一年奠定的基礎(chǔ)的機會。雖然這些核心課程不是必需的，但教職員工強烈建議學(xué)生在第二年學(xué)習(xí)四門核心課程：

　　行政法規(guī)、商業(yè)組織、證據(jù)、聯(lián)邦所得稅

　　3、第三年課程

　　在第三年，學(xué)生通過追求體現(xiàn)在廣泛的選修課中的個人興趣來實現(xiàn)多樣化或?qū)I(yè)化，包括許多研討會和問題課程。

　　所有學(xué)生必須滿足三個特定的高級課程要求：

　　1.滿足寫作要求的課程

　　2.一門處理職業(yè)責(zé)任問題的課程

　　3.體驗式學(xué)習(xí)課程六學(xué)分

　　二、康奈爾大學(xué)法學(xué)院jd課程重點領(lǐng)域

　　1、倡導(dǎo)

　　律師所做的不僅僅是提供對法律的客觀分析——他們經(jīng)常被要求通過闡明對法律的特定解釋或通過倡導(dǎo)對一組給定事實的特定法律適用來維護客戶的法律地位。這個集中的課程幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)和藝術(shù)的技能。

　　2、商業(yè)法律法規(guī)

　　企業(yè)合并或收購等商業(yè)交易需要大量的法律工作才能實現(xiàn)。本集中的課程不僅側(cè)重于在此類“交易”法律實踐中取得成功所需的知識和技能，還側(cè)重于政府和其他參與者為監(jiān)管公司、金融和經(jīng)濟環(huán)境而施加的復(fù)雜規(guī)范和規(guī)則。

　　3、解決沖突

　　法律沖突可以通過在法庭上進行的傳統(tǒng)訴訟或在法庭外發(fā)生的其他爭議解決機制(例如調(diào)解和仲裁)來解決。這種集中旨在傳授以這些形式中的任何一種成功解決沖突實踐所需的技能。

　　4、一般實踐

　　該專業(yè)側(cè)重于一般法律實踐所需的廣泛法律技能，包括但不限于家庭法、訴訟、商法、房地產(chǎn)以及信托和遺產(chǎn)。

　　5、法律、不平等和結(jié)構(gòu)性排斥

　　全面的法律教育應(yīng)包括對法律如何發(fā)揮作用的理解，不僅是促進特定客戶目標(biāo)的工具或促進權(quán)利的基礎(chǔ)，而且還是不平等和結(jié)構(gòu)性排斥的機制。這種更廣泛的觀點不僅對于理解目前有效的法律很重要，而且對于理解它隨著時間變化的可能性也很重要。為此，本集中的課程在當(dāng)代和歷史維度上探討了法律與不平等之間的相互關(guān)系。

　　6、公共法

　　從廣義上講，公法規(guī)范個人與社區(qū)之間的關(guān)系，而私法規(guī)范私人之間的關(guān)系。本集中的課程探索以政府行為者為重點的法律制度，例如憲法或刑法。

　　7、科技與法律

　　技術(shù)不僅改變了商業(yè)和商業(yè)，而且改變了人類生活的所有領(lǐng)域，帶來了新的法律挑戰(zhàn)和可能性。本專業(yè)的課程研究技術(shù)如何改變法律以及法律如何規(guī)范或應(yīng)該規(guī)范技術(shù)。該專業(yè)的主要實踐領(lǐng)域包括知識產(chǎn)權(quán)(如專利)、科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)空間和信息法。

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