德國高中留學(xué)申請(qǐng)要求一覽表2023，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

　　留學(xué)條件

　　1、高中的條件，申請(qǐng)的學(xué)生的學(xué)歷需要在初中畢業(yè)以上直到高中畢業(yè)。所有學(xué)生其實(shí)在讀初三的時(shí)候就得開始去辦申請(qǐng)的手續(xù)，那么一畢業(yè)就正好能直接出國。

　　2、但是中學(xué)的留學(xué)，同學(xué)們還是到德國這個(gè)的高中去進(jìn)行過學(xué)習(xí)，得到德國這邊的文憑以及成績之后，再考慮去申請(qǐng)大學(xué)的事情。雖然說這樣需要的時(shí)間比較長一些，不過這樣是比較穩(wěn)妥的。

　　按照德國這邊的一規(guī)定，學(xué)生只用得到了Abitur文憑的才能去申請(qǐng)這里綜合性的高校去。如果學(xué)生想讀的是應(yīng)用型的大學(xué)，那么具體的情況得看各個(gè)州來確定，因?yàn)橛行┬枰狝bitur文憑，有些不需要。

　　另外對(duì)于留學(xué)生還有兩條類型可以選擇，一是寄宿制的，二是國際性的學(xué)校。如果是德國正規(guī)的學(xué)校，是很少有留學(xué)生的，因?yàn)樗麄儽緛砭筒粫?huì)招收太多的留學(xué)生，在德國其實(shí)他們的國際學(xué)校目前還在試探中。

　　而且在這個(gè)數(shù)量上每個(gè)地區(qū)都會(huì)有個(gè)相關(guān)的控制也就是每所學(xué)校只會(huì)招收一些數(shù)量的留學(xué)生。大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，要看看這個(gè)學(xué)校是不是得到德國的認(rèn)證，因?yàn)樵谶@里有些中學(xué)是沒能得到考試權(quán)的，在這里就讀的學(xué)生是無法到公立的大學(xué)里就讀。

　　申請(qǐng)流程

　　1、提交材料報(bào)名，確定志愿學(xué)校

　　因?yàn)榈聡咧械拿~很有限，好學(xué)校的名額更少，所以建議家長和學(xué)生們?cè)皆鐪?zhǔn)備材料報(bào)名越好，提前爭取意向中學(xué)的名額。

　　2、取得高中預(yù)錄取

　　如果是現(xiàn)在報(bào)名的同學(xué)，大概在6月份左右會(huì)取得高中預(yù)錄取，隨后辦理簽證手續(xù)，等待去德國。申請(qǐng)高中簽證需要面簽，學(xué)生們還是未成年所以需要家長陪同參加。

　　3、進(jìn)入語言學(xué)校學(xué)習(xí)

　　接到到下簽通知后，9月即可去德國進(jìn)入語言學(xué)校學(xué)習(xí)。德國教育部規(guī)定，國際學(xué)生進(jìn)入德國高中學(xué)習(xí)之前必須讀一年的語言課程，語言課程結(jié)束后語言水平達(dá)到B2后進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。

　　所以在申請(qǐng)前，建議學(xué)生的語言水平能達(dá)到A2，這樣才能保證順利進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果學(xué)生的語言水平在國內(nèi)就達(dá)到B2+水平并且有證書，可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，在入學(xué)前學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，通過后可免讀或少讀語言。

　　四類寄宿制文理中學(xué)

　　1、私立寄宿學(xué)校

　　在德國共有21所，一般學(xué)校規(guī)模在300人，師生比例約1：5。其教學(xué)和住宿條件是全德國數(shù)一數(shù)二的，所以大都是德國乃至整個(gè)歐洲歐洲的名校。

　　2、教會(huì)下屬寄宿制學(xué)校

　　學(xué)校由教會(huì)資助，并不要求學(xué)生信教，但學(xué)生得跟著參加學(xué)校宗教活動(dòng)，這類學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。因有教會(huì)資助，所以學(xué)費(fèi)較低。

　　3、公立寄宿制學(xué)校

　　此類學(xué)校由州政府設(shè)立和資助，費(fèi)用比教會(huì)中學(xué)更為低廉，每月學(xué)費(fèi)最低只有幾百歐元，最高也只有1000多歐元。通常不錄取直接從外國來的學(xué)生。

　　4、國際學(xué)校

　　教學(xué)和日常用語都是英語，中學(xué)畢業(yè)文憑不是德國的Abitur，而是IB（International Baccalaureate Diploma），憑此文憑可直接申請(qǐng)英語國家以及歐洲各國的大學(xué)。由于這類學(xué)校不能提供Abitur，對(duì)畢業(yè)以后想繼續(xù)留學(xué)德國的學(xué)生，這類學(xué)校不是選擇范圍內(nèi)。

　　高中教育特色

　　1、特色的教學(xué)形式

　　德國老師認(rèn)為：教學(xué)是一個(gè)指導(dǎo)的過程，而不是機(jī)械的記憶，所以他們更注重去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力。

　　德國大部分是20人左右的小班課堂，以小組合作、互動(dòng)的形式引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言和表達(dá)，提升學(xué)生思維的活躍，并且認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

　　2、豐富的課堂內(nèi)容

　　學(xué)校設(shè)置的課程有基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理等；拓展課：信息技術(shù)、社會(huì)研究、音樂、美術(shù)等；此外，學(xué)校還會(huì)提供藝術(shù)課和體育課：游泳、舞蹈、瑜伽、高爾夫、文學(xué)和戲劇等。

　　每門課都配備專業(yè)老師和最新的教材，讓學(xué)生真正得到全面發(fā)展，挖掘自己的興趣。

　　有了合理完善的學(xué)習(xí)形式和環(huán)境，拓展眼界的課外活動(dòng)和好的生活環(huán)境也是不可或缺的。

　　3、多彩的課外生活

　　參觀博物館、教堂及知名企業(yè)，可以使學(xué)生們更好的了解德國文化及先進(jìn)技術(shù)；足球、飛盤、攀巖等體育比賽，鍛煉學(xué)生們的身體、增進(jìn)友誼。當(dāng)然，萬圣節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日里，學(xué)生們也會(huì)一起做南瓜燈、包餃子、放煙花...

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