南加州大學音樂研究生專業(yè)有哪些，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著教育在線的小編詳細了解一下吧。

南加州大學音樂研究生專業(yè)有哪些？

1.鍵盤

南加州大學桑頓音樂學院的鍵盤展業(yè)旨在通過對獨奏鋼琴家和合作藝術家的全面指導、學習和表演，提高有抱負的鋼琴家的藝術和技術發(fā)展。鍵盤專業(yè)提供的課程包括獨奏指導、鋼琴文學、鋼琴教學法、四手聯彈鋼琴和二重奏曲目，以及與聲樂、其他器樂演奏家和羽管鍵琴的合作表演。鍵盤專業(yè)也十分歡迎和鼓勵學生們學習由邊緣化和/或代表不足的群體創(chuàng)作的曲目，包括但不限于BIPOC、LGBTQ+和婦女。

2.作曲

南加州大學桑頓音樂學院的作曲教師都是國際音樂領域的杰出人士，他們都獲得過諸多獎項或者是收到一些領先樂團委約創(chuàng)作作品。作曲系的學生得益于這些優(yōu)秀教師，迅速成長為年輕優(yōu)秀作曲家，往年學生獲得國家獎項和委任書，包括ASCAP和BMI獎，紐約交響樂團的委任等。

3.弦樂

南加州大學桑頓音樂學院的弦樂專業(yè)擁有非常出色的杰出藝術家教師，他們在室內樂的個人指導和樂團指導方面都是非常優(yōu)秀的。一個多世紀以來，包括Jascha Heifetz、Gregor Piatigorsk和William Primrose等在內的教師一直堅持在教學和表演方面始終要求達到最高標準。

4.銅管、木管與打擊樂

南加州大學桑頓音樂學院的銅管、木管和打擊樂專業(yè)擁有非常出色的杰出藝術家教師，提供了幾乎在全美都無法相比的藝術和技術發(fā)展教育。該專業(yè)強調表演的各個方面，結合廣泛的音樂準備，畢業(yè)生如今都是音樂會藝術家，主要電影和電視工作室的錄音藝術家，世界優(yōu)秀管弦樂隊和樂團的表演者，有一些也任教于其他優(yōu)秀音樂學院和/或大學。

5.聲樂藝術和歌劇

南加州大學桑頓音樂學院的聲樂藝術和歌劇專業(yè)以其在聲樂和歌劇培養(yǎng)方面的悠久傳統(tǒng)而得到國際認可，強調發(fā)展聲樂技術，如何詮釋豐富多樣、有代表性的曲目的藝術性，并且綜合學習正音。該專業(yè)的畢業(yè)生在多個世界級聲樂比賽中入圍決賽，或者取得名次，許多人目前在美國和國際舞臺上，以獨唱家、音樂劇演員、樂團獨唱的身份活躍在舞臺上。專業(yè)有每周一次的聲樂論壇，邀請多位優(yōu)秀聲樂教師前來授課。

歌劇也是該專業(yè)的重要一部分，對鋼琴合作者和指揮的培養(yǎng)，課程包括了舞臺、角色分析、形體、舞臺指導等。

6.古典吉他

南加州大學桑頓音樂學院的古典吉他項目是獨一無二的，特別適合準備未來成為職業(yè)吉他演奏家的學僧，并為他們提供有針對性的，多方面的教育方法，開發(fā)每個學生的充分潛力。該項目的核心內容是掌握最精湛的技術，發(fā)展學術成就，輔以優(yōu)異的室內樂課程內容，并創(chuàng)作可持續(xù)性的終生職業(yè)規(guī)劃。

7.流行音樂

南加州大學桑頓音樂學院的流行音樂專業(yè)課程是一個為搖滾、流行、RB、民謠、拉丁和鄉(xiāng)村藝術等提供的獨特的培養(yǎng)和資源，被滾石樂隊譽為“洛杉磯最多產的新音樂專業(yè)”。該課程針對音樂專業(yè)的動態(tài)變化，為那些喜愛流行音樂的天才們提供最專業(yè)的培訓。流行音樂專業(yè)向學生提供的理念是，音樂技能、藝術美學和商業(yè)敏感性并不相互排斥。

8.音樂技術

音樂技術專業(yè)旨在培養(yǎng)“desktop”音樂家，讓他們能夠熟練掌握計算機程序，包括使用原聲樂器的工作，并能擁有像Don Was, Sir George Marti和Phil Ramone等人的傳統(tǒng)作曲技術。

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