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普瑞特藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計(jì)專業(yè)解讀

專業(yè)概況：

普瑞特藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)主要讓學(xué)生探索計(jì)算機(jī)和人類之間的互動(dòng)關(guān)系，來(lái)表達(dá)在物理裝置形式、互動(dòng)對(duì)象和網(wǎng)上藝術(shù)的意義。這包括了一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境中的視頻，動(dòng)畫，文字，音頻和圖像的結(jié)合。推薦選修課包括雕塑，新媒體的歷史課程、編程、互動(dòng)裝置、網(wǎng)絡(luò)媒體、機(jī)器人和電子音樂(lè)和聲音。

課程設(shè)置：

本科課程設(shè)置：

主修：數(shù)碼藝術(shù)、圖形編程、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)、交互裝置、Robotics Physical Computing、表演與電子媒介、數(shù)碼媒體代碼、數(shù)碼媒體音頻、電子音頻、Subverting Digital Media

選修：3D建模、數(shù)碼雕塑、大幅數(shù)位成像、純藝、工業(yè)設(shè)計(jì)、傳達(dá)設(shè)計(jì)

研究生課程設(shè)置：

第一學(xué)期：數(shù)字藝術(shù)、語(yǔ)言學(xué)、交互媒體Ⅰ、研討會(huì)Ⅰ

第二學(xué)期：研討會(huì)II、交互裝置、Robotics Physical Computing

第三學(xué)期：論文Ⅰ、交互藝術(shù)工作室課程

第四學(xué)期：論文II

就業(yè)前景：

交互設(shè)計(jì)是伴隨社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的必然產(chǎn)物，是通過(guò)一種創(chuàng)新性的手段來(lái)改變我們的生活，屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。交互設(shè)計(jì)專業(yè)方向的學(xué)校相對(duì)于其他專業(yè)來(lái)說(shuō)偏少，留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

交互設(shè)計(jì)師在一些公司的職位列表中通常又被稱為用戶界面設(shè)計(jì)師、可用性設(shè)計(jì)師、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師等。目前交互設(shè)計(jì)的學(xué)生在中國(guó)的就業(yè)領(lǐng)域一般是：大型外企、通訊類企業(yè)、手機(jī)設(shè)計(jì)公司、專業(yè)的設(shè)計(jì)公司等。

作品集制作：

1、確定主題，交互設(shè)計(jì)是需要解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，那么設(shè)計(jì)的整個(gè)作品就要有一個(gè)主題方向；

2、調(diào)查和思考的過(guò)程：交互設(shè)計(jì)作品集展示過(guò)程中，調(diào)查和思考的是非常重要的一個(gè)過(guò)程。需要清晰地說(shuō)明自己的產(chǎn)品這樣設(shè)計(jì)的原因以及設(shè)計(jì)過(guò)程中的思考；

3、結(jié)果的展現(xiàn)： 在作品集中展現(xiàn)自己的個(gè)性。

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