美國實(shí)行13年義務(wù)教育：

從Kindergarten到12年級(jí)。一般劃分如下，但不同地區(qū)，不同學(xué)校劃分都不一樣，僅作參考：Kindergarten：大多數(shù)州規(guī)定9月1日前滿5歲的孩子可入讀小學(xué)階段：1~5年級(jí)中學(xué)階段：6~8年級(jí)高中階段：9~12年級(jí)美國學(xué)校數(shù)量非常多，又有公立、私立，男女混校、單一性別學(xué)校之分，不同地區(qū)的中學(xué)申請條件、課程設(shè)置都有所差別。大部分國際生會(huì)在中學(xué)階段（14歲）左右申請學(xué)校。美國公立中學(xué)由政府資助供當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀，無需費(fèi)用。私立中學(xué)隸屬于私人機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體，由民間出資，供當(dāng)?shù)鼗蛲饧畬W(xué)生就讀。所以我們國內(nèi)家長基本都是送孩子去美國讀私立高中。私立學(xué)校頂尖私校通常要求候選者TOEFL超過100分，SSAT考試百分比在90%以上，還要參加筆試和面試，同時(shí)考察學(xué)生的課外活動(dòng)，興趣愛好，全方位的綜合能力，申請難度可想而知。尤其是面試的表現(xiàn)，有的學(xué)生即使各項(xiàng)分?jǐn)?shù)都考得非常理想，但是面試發(fā)揮不好，一樣不會(huì)被錄取。面試的常見問題有：

1. 個(gè)人背景

1) Can you briefly introduce yourself?

2) Do you like your high school? How would you describe your school?3) If you were the principal, how would you change the school?2. 個(gè)人生活1) Tell me about yourself，including your family background and where you grew up?2) What is your favorite book，author，movie or TV? Why?

3. 課外活動(dòng)1)What has been your greatest contribution to an extracurricular activity?2) How would you describe your hometown?3) Have you ever been abroad?

4. 為什么選我們1) What is of the most interest to you about our school? Why do you want to attend this particular High School?2) What do you think your major will be in college?

4) What other schools are you considering?......教會(huì)學(xué)校其實(shí)，80%以上的私立學(xué)校都是由教會(huì)出資創(chuàng)辦的。教會(huì)學(xué)校并不強(qiáng)迫學(xué)生信教，但會(huì)開設(shè)教會(huì)課程，課程比例并不多，宗教課程是了解美國歷史的課程，可以幫助孩子更好的了解美國社會(huì)。

教會(huì)學(xué)校分為兩類：

1）有教會(huì)歷史背景，但學(xué)校財(cái)務(wù)和運(yùn)作獨(dú)立于教會(huì)，傾向招收各種背景的學(xué)生，不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去信仰宗教，很多頂級(jí)學(xué)校都屬于這一類。

2）教會(huì)開辦的學(xué)校，依靠教會(huì)的支撐，傾向于招收同教會(huì)的學(xué)生，中國學(xué)生處于這個(gè)環(huán)境中，可能會(huì)感覺到有宗教的壓迫感。藝術(shù)學(xué)校美國還有一種專門為藝術(shù)特長或天賦的學(xué)生開設(shè)的藝術(shù)類高中，他們需要學(xué)習(xí)常規(guī)的課程，但大部分時(shí)間用于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)上。老師的專業(yè)性非常強(qiáng)，在各自的領(lǐng)域都是名家。相對來說,藝術(shù)類學(xué)校的錄取要求不會(huì)那么高，學(xué)校招生時(shí)更看重的是作品集。美國頂尖大學(xué)的附屬中學(xué)在美國，有的中學(xué)跟大學(xué)共用校園，共享部分課程和師資；或者大學(xué)長期以來招收某個(gè)中學(xué)的學(xué)生比較多，學(xué)生表現(xiàn)給某大學(xué)一直留有好印象，則中學(xué)與大學(xué)之間漸漸形成一種良好的關(guān)系，類似我們所說的“附屬中學(xué)”。比如卡斯卡迪爾學(xué)校位于紐約的Ithaca小鎮(zhèn)，校園是跟康奈爾大學(xué)共享的。從卡斯卡迪爾學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生基本進(jìn)入康奈爾大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建原因是康奈爾大學(xué)的數(shù)學(xué)老師為了子女上學(xué)方便，聯(lián)合其他的老師一起建立的。當(dāng)然并不是說進(jìn)入附屬中學(xué)就百分百能夠進(jìn)入對應(yīng)的頂尖大學(xué)。總而言之，美國優(yōu)質(zhì)高中數(shù)量極少，申請難度非常大。

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