去日本還需要學(xué)習(xí)日語主要原因是學(xué)業(yè)上與就業(yè)上的需求。并且當(dāng)前無論是中國還是日本都會采用多語言教學(xué)，外語在科目中占據(jù)了重要位置。舉個簡單的例子，國內(nèi)漢語是母語，英語是外語。日本日語是母語，英語還是外語。所以英語還是得學(xué)，中國留學(xué)生在日本留學(xué)漢語不能作為外語。

一、學(xué)術(shù)領(lǐng)域

全球?qū)W術(shù)交流的通用語言：

英語是國際學(xué)術(shù)交流的主要語言，日本高校為提升國際排名和科研影響力，大量采用英文授課（如SGU項(xiàng)目）。即使在日本本土大學(xué)，理工科、商科等領(lǐng)域的論文、會議和國際合作項(xiàng)目也普遍使用英語。

進(jìn)一步留學(xué)要求：

若計(jì)劃日本畢業(yè)后再申請歐美大學(xué)的研究生項(xiàng)目，英語能力（如托福、雅思成績）是重要考核指標(biāo)。

二、職業(yè)要求

跨國企業(yè)的職場語言：

日企全球化進(jìn)程中，英語成為與海外分公司、客戶溝通的核心工具。例如，豐田、索尼等企業(yè)在國際會議、技術(shù)文檔和跨文化團(tuán)隊(duì)中均使用英語。掌握英語可提升在職場中的晉升機(jī)會，尤其是涉及海外業(yè)務(wù)或國際項(xiàng)目的崗位。

行業(yè)對英語能力的隱性要求：

即使在日本本土企業(yè)，IT、金融、咨詢等行業(yè)也傾向于**具備英語能力的畢業(yè)生。

三、日常生活的實(shí)用性

旅游與跨文化交流：

日本是熱門旅游目的地，英語在機(jī)場、酒店、大型商場等場景中可輔助溝通。此外，參與國際志愿者活動、結(jié)交全球朋友時，英語是打破語言障礙的關(guān)鍵。

信息獲取：

英語能力可擴(kuò)展信息來源，例如通過英文書籍和英文文獻(xiàn)獲取全球資訊，避免僅依賴日語信息導(dǎo)致的視野局限。

四、日本社會的英語使用現(xiàn)狀

英語普及的局限性：

盡管日本英語教育普及，但實(shí)際口語和聽力能力參差不齊。主動提升英語能在與日本人競爭時更勝一步。

政策與教育的推動：

日本文部科學(xué)省將英語列為“特別高度人才”優(yōu)待政策的加分項(xiàng)，鼓勵留學(xué)生和職場人士提升英語能力。此外，日本高校逐漸增加英文授課課程，以吸引國際學(xué)生和提升全球競爭力。

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