10 年級（Grade 10）基本決定了 11–12 年級能走多“寬”：把英語/數(shù)學(xué)/科學(xué)的上限鎖高，再用 1–2 門選修鋪開興趣，是最穩(wěn)的策略。不同省份分流與評估差異明顯——請按本省規(guī)則來。

安大略省 Ontario（OSSD）

課程類型（G10 仍分三類）

官方明確：10 年級提供 Academic / Applied / Open 三類課程（例如 ENG2D、MPM2D、SNC2D 等；Open 為興趣拓展）。

選課關(guān)鍵點

1.目標(biāo)大學(xué)通道→優(yōu)先選 Academic（英/數(shù)/科），便于無縫銜接 11–12 年級的 University/College Preparation 課程；Applied 軌道后續(xù)“跳道”常需補先修。

2.先修鏈：不少高年級課程要求 10 年級 Academic 作前置；學(xué)區(qū)選課手冊常直接寫明（如約克區(qū)示例）。

畢業(yè)框架與省評估（G10 就落地）

10–12 年級屬于 BC Graduation Program；畢業(yè)需完成省級評估：Numeracy 10 與 Literacy 10/12（G10 年度寫 Numeracy 10 & Literacy 10）。

10 年級通常要修：Language Arts 10、Mathematics 10、Science 10、Social Studies 10、PHE 10、Career-Life Education，并按藝術(shù)/ADST 學(xué)分結(jié)構(gòu)完成畢業(yè)學(xué)分。

選課關(guān)鍵點

1.一次性把“核心＋評估”安排好：G10 把數(shù)理文社體 + Career-Life Education 修完，同時參加 Numeracy 10 & Literacy 10。

2.為 11–12 年級理工位預(yù)留：G10 的 Math 10 / Science 10 是后續(xù) Pre-Calculus 11/12、Physics/Chem 11/12 的地基。

3.別把 Arts/ADST 學(xué)分全拖到高年級：BC 的畢業(yè)學(xué)分結(jié)構(gòu)明確要求這類學(xué)分。

阿爾伯塔省 Alberta

分流邏輯（序列化最明顯）

課程按 10/20/30 序列（對應(yīng) 10/11/12 年級）。

數(shù)學(xué)：Math 10C → 20-1 / 20-2 → 30-1 / 30-2；10C 是共通入口，-1 軌通常面向需微積分的大學(xué)專業(yè)，-2 軌面向不需微積分的路徑；另有 -3 面向技工/就業(yè)。官方綱要與說明明確此分流。

科學(xué)：Science 10 → Biology 20 / Chemistry 20 / Physics 20 / Science 20；英語/社科也有 10-1 / 10-2 分層（-1 更傾向大學(xué)預(yù)備）。

選課關(guān)鍵點

1.G10 必拿 Math 10C + Science 10：這是后續(xù)理化生/高階數(shù)學(xué)的主入口。

2.盡量走 “-1” 序列（如 English 10-1、Math 20-1、Chem 20）以保大學(xué)上限；從 -2/-3 回跳 -1 往往要補/重修。

示例組合

English 10-1 / Math 10C / Science 10 / Social Studies 10-1 ＋ 1–2 門選修（Computing / CTS / Visual Arts）。

魁北克 Quebec（結(jié)構(gòu)與其他省不同）

體系要點

高中為 Secondary I–V（約 7–11 年級）；Secondary IV（≈10 年級）已經(jīng)承載關(guān)鍵畢業(yè)學(xué)分/省考；獲頒**中學(xué)文憑（SSD）**需在 Sec IV/V 累計至少 54 學(xué)分，且至少 20 學(xué)分在 Sec V——這是官方明確寫入的。

選課關(guān)鍵點

1.Sec IV（≈G10）就是“硬杠桿”：法語/第二語言、歷史、數(shù)學(xué)/科學(xué)等在 Sec IV 直接關(guān)聯(lián)畢業(yè)必修或省考，影響升讀 Sec V 與將來 CEGEP。

2.路徑不同于他?。嚎「咧挟厴I(yè)后通常進入 CEGEP（兩年預(yù)科或三年技術(shù)）再上大學(xué)，10 年級選課需要反推 CEGEP 的要求。

一頁式操作清單

Step 1｜先定“寬目標(biāo)”

大學(xué)理工/商、文社、藝術(shù)或“先探索”。目標(biāo)未定也要守住英/數(shù)/科的高軌ON 選 Academic；AB 走 10C→-1；BC 把 Math/Science 10 打穩(wěn)；QC 的 Sec IV 科目盡量選強度更高的版本

Step 2｜卡住先修鏈

查 11–12 年級目標(biāo)課的 prerequisite，確保 10 年級已選到對應(yīng)軌道和課型ON 的 ENG2D/MPM2D/SNC2D；AB 的 Math 10C/Science 10；BC 的核心與省評估；QC 的 Sec IV 必修

Step 3｜別漏硬指標(biāo)BC 的 Numeracy 10 & Literacy 10 必考；QC 的 Sec IV/ V 成績與省考、**54 學(xué)分/20 學(xué)分（Sec V）**紅線。

Step 4｜留出興趣位

10 年級建議至少 1–2 門選修（編程/商業(yè)/藝術(shù)/ADST/CTS），既為申請敘事加分，也避免把 Arts/ADST（BC）類學(xué)分全擠到高年級。

Step 5｜允許“可逆”，但越早越省成本若 11 年級要“跳道”，盡早和學(xué)校 Guidance 對表補先修；AB 從 -2/-3 回到 -1、ON 從 Applied 跳到 Academic 都要看補修安排。

說明與邊界

各校/學(xué)區(qū)實施細節(jié)可能略有差異，請以就讀學(xué)校/學(xué)區(qū)發(fā)布的當(dāng)年選課手冊為準(zhǔn)。

>>免費領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報考條件、費用、開學(xué)時間、含金量<<