近些年，有很多學(xué)生為了追求名校的錄取，并且不考慮在美國(guó)長(zhǎng)時(shí)間的就業(yè)因而選擇MPP或MPA即公共事務(wù)方向的專業(yè)。但是學(xué)生面對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的區(qū)分也是頭痛，那今天就帶著大家系統(tǒng)了解一下。

一、名稱及領(lǐng)域

MPA為公共管理碩士，學(xué)位的設(shè)置目的為目的在公共服務(wù)和非盈利管理職業(yè)領(lǐng)域就職和有所造詣的學(xué)生。培養(yǎng)機(jī)構(gòu)組織領(lǐng)導(dǎo)者在解決組織內(nèi)部和社會(huì)的問題時(shí)，對(duì)政策和項(xiàng)目的執(zhí)行技能和技巧。MPA的重點(diǎn)在于對(duì)于公共政策的有效實(shí)施，注重管理和實(shí)施辦法，為了提升自我能力水平從而提升將公共效益最大化的目的。

MPP為公共政策碩士，學(xué)位的設(shè)置目的是通過自己的分析，評(píng)估，測(cè)量等提出政策相關(guān)優(yōu)化和解決方式。畢業(yè)生方向多為企業(yè)內(nèi)部分析師，管理者的定向培養(yǎng)人員，具備能用定量或定性方式來出具解決和替補(bǔ)方案。MPP的學(xué)位是側(cè)重于公共政策的制定和評(píng)估，任何一項(xiàng)政策都需要有理論和數(shù)據(jù)的支持，因此分析能力和評(píng)估能力是在MPP學(xué)位修習(xí)過程中可以具備的，是為想要分析公共問題并提出改進(jìn)建議的學(xué)生設(shè)立的。

二、學(xué)制和培養(yǎng)方向

大家從MPP和MPA的名稱上也有所感知，MPA和MPP是一種應(yīng)用型而非學(xué)術(shù)型的研究生學(xué)位，是一種職業(yè)研究生教育項(xiàng)目，未來方向是直接影響就業(yè)的。項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)多為兩年，也有學(xué)制為一年。例如，哥倫比亞大學(xué)MPA、密歇根大學(xué)公共政策研究所的MPP，學(xué)制都為兩年; 雪城大學(xué)的馬克斯韋爾學(xué)院MPA的學(xué)制為一年。

其次，在專業(yè)方向培養(yǎng)上，學(xué)校的授課重點(diǎn)也是完全不同的，有一些學(xué)校專注于非盈利組織管理，有些可能在某些管理方面的項(xiàng)目而有名，還有些學(xué)?？赡苎芯刻囟ㄕ咧黝}而聞名。

三、課程設(shè)置

MPA的核心課程包括：公共管理，預(yù)算和財(cái)政，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，政治和法律程序，定量分析方法，職業(yè)倫理等。方向必修課會(huì)包括：公共管理，非營(yíng)利組織管理，公共衛(wèi)生管理，國(guó)際化發(fā)展，城市事務(wù)，人力資源管理，地方政府管理，財(cái)政管理等。

MPP的核心課程包括：公共政策基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，公共財(cái)政，宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)，政策分析方法，定量分析方法，職業(yè)倫理。方向必修課包括：環(huán)境，教育，衛(wèi)生，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)際化，城市政策等。

四、就業(yè)方向

MPA和MPP的主要的就業(yè)分支，包括世界性組織，例如世界銀行，國(guó)際金融組織等等。國(guó)家的各級(jí)政府部門，地方政府等。非盈利，非政府組織等。私人部門，常見的有咨詢公司、投資銀行和各種資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)等。和咱們國(guó)家國(guó)情最想符合的就是公務(wù)員崗位。

希望通過今天的系統(tǒng)分析，能為考慮MPP和MPA的學(xué)生專業(yè)的指引，選擇適合自己的專業(yè)。

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