一、學(xué)生背景： 學(xué)生：白同學(xué) 本科背景：西安利物浦大學(xué) 土木工程 成績背景：gpa: gpa：3.85/4.0 托福：99 gre 324+3.0 錄取院校：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)—土木工程 南加州大學(xué)—土木工程 康奈爾大學(xué)—土木工程 二、規(guī)劃分析： 1、 背景分析 學(xué)生有三段實習(xí)：分別是兩個國內(nèi)實習(xí)：高速公路建設(shè)（是北京到張家口冬奧會場館一段高速建設(shè)）、橋梁建設(shè)、第三個是英國實習(xí)類似

一、學(xué)生背景：

學(xué)生：白同學(xué)

本科背景：西安利物浦大學(xué) 土木工程

成績背景：gpa: gpa：3.85/4.0 托福：99 gre 324+3.0

錄取院校：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)—土木工程

南加州大學(xué)—土木工程

康奈爾大學(xué)—土木工程

二、規(guī)劃分析：

1、 背景分析

學(xué)生有三段實習(xí)：分別是兩個國內(nèi)實習(xí)：高速公路建設(shè)（是北京到張家口冬奧會場館一段高速建設(shè)）、橋梁建設(shè)、第三個是英國實習(xí)類似學(xué)校組織的認知實習(xí)施工現(xiàn)場質(zhì)量檢測方面的兩個專業(yè)比賽：都是利物浦大學(xué)期間做的：一個是關(guān)于改造舊平房，主要是做地基建設(shè)和結(jié)構(gòu)方面的改造第二個是在國內(nèi)大學(xué)參加的 設(shè)計火災(zāi)發(fā)生時教學(xué)樓內(nèi)最佳逃跑路線的設(shè)計 兩個比賽都是團隊優(yōu)秀獎其他的課外活動也非常豐富，在利物浦大學(xué)創(chuàng)建了 土木工程協(xié)會，參加過一些土木工程學(xué)術(shù)性會議

2、 素材挖掘+文書思路

從這些背景看，這個學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和實踐經(jīng)歷非常豐富，而且也都是有價值的，不同方向的文書中，對于實習(xí)和實踐活動的闡述都選取了和小分支比較貼近的事例，每個學(xué)校的文書在文章結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)部分基本沒有太大的變化，主要是不同的分支寫了不同的實踐活動。學(xué)校都是要求三封，但是學(xué)生準備了4封，兩封教授推薦，兩封實習(xí)推薦（一個在英國實習(xí)的推薦，一個國內(nèi)實習(xí)的推薦）

3、專家分析及文書亮點

由于學(xué)生不同學(xué)校申請不同的專業(yè)小方向，文書內(nèi)容需要根據(jù)每個學(xué)校調(diào)整。但是這些方向都是相輔相成的，交通、地基屬于基礎(chǔ)建設(shè)，同時基礎(chǔ)建設(shè)也包括結(jié)構(gòu)建造，這些方向相輔相成。如果一篇ps申請土木工程 只寫交通或者結(jié)構(gòu)這一個方面，展現(xiàn)給學(xué)校的專業(yè)角度就太片面了，不能讓學(xué)校對學(xué)生的專業(yè)能力有個綜合的了解。在此基礎(chǔ)上，每個學(xué)校的文書對于申請原因部分和對小方向為何感興趣進行了調(diào)整。

三、案例總結(jié)：

toefl沒有達到100，對未來規(guī)劃不是特別清晰。在文書最后一部分針對每個學(xué)校特點寫作的時候，學(xué)生最初反饋的內(nèi)容比較泛泛，所以建議了學(xué)生查了幾個感興趣的教授和教授研究的項目和自己的興趣進行一下匹配。

四、學(xué)校簡介：

康奈爾大學(xué)cornell university，位于美國紐約州伊薩卡，是一所世界頂級私立研究型大學(xué)（另有兩個校區(qū)位于紐約市和卡塔爾教育城），為美國大學(xué)協(xié)會的十四個創(chuàng)始院校之一，以及著名的體育賽事聯(lián)盟常春藤盟校的八個成員之一?？的螤柎髮W(xué)由埃茲拉康奈爾和安德魯?shù)峡松瓚烟赜?865年建立，是常春藤八盟校中唯一創(chuàng)建于美國獨立戰(zhàn)爭之后的新生力量，其辦學(xué)理念影響了整個美國高等教育，辦學(xué)規(guī)模為當(dāng)時全美高校之最?？的螤柎髮W(xué)的立校之本是任何人都有獲得教育的平等權(quán)利，是常春藤盟校中第一所實行性別平等的男女合校大學(xué)，在招生錄取上最早實行不計貴族身份，不分信仰和種族，并以創(chuàng)建學(xué)科齊全、包羅萬象的新型綜合性大學(xué)為建校宗旨，因而該校被譽為美國歷史上第一所具有真正意義的全民大學(xué)。

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