銜接海外高中、大學(xué)—— 密集英語(yǔ)課程

ELS密集型英語(yǔ)課程 (IEP)——

所有 美國(guó)語(yǔ)言中心均提供該課程，每月開(kāi)課。

適合留學(xué)國(guó)外大學(xué)或?qū)W院，包括希望獲得 ELS 合作大學(xué)有條件錄取的學(xué)生。

成功完成 109 級(jí)或 112 級(jí)，將獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，作為達(dá)到 650 多所學(xué)院和大學(xué)的所需的英語(yǔ)語(yǔ)言能力證明。

只有在 ELS IEP 就讀的學(xué)生，才能獲得如下：

有條件錄取，直通 650 多所 ELS 合作大學(xué)或?qū)W院

免申請(qǐng)費(fèi)，拿到一所 ELS 主辦大學(xué)的有條件錄取通知

就讀 ELS 期間，免fèi獲得美國(guó)大學(xué)咨詢服務(wù)

收到 ELS IEP 學(xué)習(xí)成績(jī)單

每周一小時(shí)課外輔導(dǎo)（針對(duì) 101-103 級(jí)學(xué)生）

ELS 結(jié)業(yè)證書(shū)，證明已滿足 650 多所合作大學(xué)的入學(xué)英語(yǔ)要求

教學(xué)大綱

ELS 密集英語(yǔ) (IEP) 除了學(xué)習(xí)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，語(yǔ)法，語(yǔ)音外，還將培養(yǎng)其他實(shí)用英語(yǔ)技能：

批判性思考

演講

課堂筆記

學(xué)術(shù)研究

更多

教學(xué)理念

ELS 遵循“溝通式語(yǔ)言教學(xué) (Communicative Language Teaching, CLT) ”的教學(xué)方法， CLT 教學(xué)法基于一整套相關(guān)教學(xué)理論，現(xiàn)已被語(yǔ)言教育工作者廣泛接受。

CLT 教學(xué)法更注重聯(lián)系學(xué)習(xí)者的需求，更個(gè)性化。在情境中展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)者的注意力更加集中。

應(yīng)用教材

ELS 擁有自主品牌的語(yǔ)法機(jī)構(gòu)和口語(yǔ)練習(xí)（ Structure an Speaking Practice) 及閱讀寫(xiě)作 (Reaing an Writing) 教材，涵蓋 101-109 級(jí)，教材中包括在現(xiàn)下 ESL 領(lǐng)域最權(quán)wēi專(zhuān)家的教學(xué)文本。教材內(nèi)容依據(jù) ELS 課程大綱及教學(xué)方法而量身定做。此外， ELS 還為各個(gè)級(jí)別學(xué)生提供拓展教材，學(xué)生可以在課堂上獲得各個(gè)類(lèi)別不同文章。所有的教材均幫助學(xué)生在 ELS 語(yǔ)言中心完成有效溝通式語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

針對(duì)更高需求的精修級(jí)學(xué)生， 110-112 級(jí)， ELS 采用商業(yè)教材以培養(yǎng)鍛煉其聽(tīng)力、記筆記和口語(yǔ)會(huì)話技能。 ELS 也會(huì)使用大學(xué)教材文本以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力。

IEP 課程設(shè)置

IEP 課程每天有 6 節(jié)課組成，上午 4 節(jié)，下午 2 節(jié)。

上午的課程為 50 分鐘 / 課，周一至周五上課；下午課程為 60-65 分鐘 / 課，周一至周四上課。

上午課程為：

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和口語(yǔ)練習(xí) / 語(yǔ)言研究

詞匯拓展 (101-109 級(jí) ) / 技能加強(qiáng)課程 (110-112 級(jí) )

語(yǔ)言技術(shù)中心課程

下午課程為：

閱讀寫(xiě)作課程

IEP 核心課程

閱讀寫(xiě)作課程—— Reaing an Writing(R/W)僅為 IEP 學(xué)生專(zhuān)門(mén)設(shè)置。注重提升閱讀理解和閱讀速度，同時(shí)練習(xí)快速略讀，掃讀，推斷，匯總，總結(jié)段落大意。寫(xiě)作依托在范文閱讀基礎(chǔ)上，涵蓋各種文體寫(xiě)作，從寫(xiě)句子到完成整篇論文。

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與口語(yǔ)練習(xí)—— Structure an Speaking Practive(SSP)ELS101-109 級(jí)均需要完成。語(yǔ)言研究—— Language Stuies(LS)ELS110-112 級(jí)均需完成。 SSP 和 LS 課程包括聽(tīng)力，會(huì)話，閱讀，寫(xiě)作，詞匯，語(yǔ)法和發(fā)音，給學(xué)生在富有實(shí)際意義的場(chǎng)景中實(shí)踐英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這些課程注重語(yǔ)言的靈活運(yùn)用而非死記硬背語(yǔ)法。

詞匯拓展—— Vocabulary Enrichment(VE)ELS101-109 級(jí)均需完成。該課程通過(guò)各級(jí)別一套完整定義的基礎(chǔ)詞匯列表來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。詞匯將以對(duì)話方式被引出，并加以實(shí)踐應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生會(huì)話溝通技巧。課程將最大化地幫助學(xué)生增加新詞匯量，同時(shí)復(fù)習(xí)已掌握的舊詞匯，以使得學(xué)生維持在一個(gè)豐富多樣的詞匯應(yīng)用水平上。

技能加強(qiáng)課程—— Skills Enhancement Classes(SECs)ELS101-112 級(jí)均需完成。雖然 SEC 課程在不同中心或不同學(xué)期提供教學(xué)內(nèi)容不同，但所有 ELS 美國(guó)中心均有提供 SEC 課程。所提供課程教學(xué)內(nèi)容依據(jù)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和精修級(jí)而劃分，包括： · 初級(jí)：對(duì)話，詞匯，聽(tīng)力理解 · 中級(jí)：實(shí)景聽(tīng)力，美國(guó)文化，詞匯加強(qiáng) · 高級(jí)和精修級(jí)：時(shí)事熱點(diǎn)，公眾演講，俚語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，影視評(píng)論

語(yǔ)言技術(shù)中心課程—— Language Technology Center(LTC)在現(xiàn)代化的 ELS 語(yǔ)言技術(shù)中心，學(xué)生們可以通過(guò)各種以科技為后盾的活動(dòng)，專(zhuān)心提高個(gè)人的語(yǔ)言技巧，實(shí)現(xiàn)自己個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)完成課程相關(guān)的背景資料搜索，或使用個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的豐富媒體資源，可選課程，來(lái)提高聽(tīng)力理解、詞匯拓展、習(xí)語(yǔ)使用、強(qiáng)化語(yǔ)法。咨詢師會(huì)設(shè)定目標(biāo)，并現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)提供幫助。

入學(xué)測(cè)試

學(xué)生在就讀任何 ELS 中心的新學(xué)期時(shí)，在第一個(gè)周一，將被安排進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，測(cè)試結(jié)果將決定其讀入等級(jí)。

入學(xué)測(cè)試包含四部分：

聽(tīng)力

語(yǔ)法閱讀和詞匯

寫(xiě)作

口語(yǔ)

根據(jù)測(cè)試結(jié)果，學(xué)生將被相應(yīng)地分到 101-109 級(jí)中的某一個(gè)級(jí)別。若要拿到 112 級(jí)精修級(jí)證書(shū)，學(xué)生必須最少在 ELS 中心完成 110,111,112 三個(gè)等級(jí)。

新生最高入讀級(jí)別不能高于 110 級(jí)，學(xué)生在參加其就讀 ELS 中心安排的入學(xué)測(cè)試后，才能獲得其入讀級(jí)別。

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