學(xué)分設(shè)置：

美國(guó)大學(xué)主要分為學(xué)期制﹙semeste﹚和學(xué)季制﹙quarter﹚兩種。

學(xué)期制（semeste）一年分春、秋兩季，中間有寒暑假，一年有大概30~32個(gè)學(xué)習(xí)周。采用學(xué)期制的美國(guó)大學(xué)要求學(xué)生完成120-128個(gè)學(xué)分才可以申請(qǐng)畢業(yè)，學(xué)生每學(xué)期不得低于12個(gè)學(xué)分，最高不能超過(guò)18個(gè)（超過(guò)18分的話就要去提出申請(qǐng)，還需要付額外的學(xué)費(fèi)），這樣學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力將自己的在校時(shí)間控制在3-5年間。美國(guó)有60%的大學(xué)都是采用這樣的學(xué)期制，比如普林斯頓大學(xué)、耶魯、哥大等等。

另一種學(xué)季制（quarter）則是一年分四個(gè)學(xué)段，按春夏秋冬來(lái)分，其中春秋冬三季為學(xué)習(xí)周，夏季7-8月為暑假，一年大約有30個(gè)學(xué)習(xí)周，每學(xué)季約10周左右的時(shí)間。學(xué)季制的學(xué)校要求學(xué)生需修完180-192個(gè)學(xué)分才可以畢業(yè)，學(xué)生每個(gè)學(xué)季需完成大約14-18個(gè)學(xué)分。采用學(xué)季制的大學(xué)有20%，其中包括斯坦福、加州大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院等。

值得注意的一點(diǎn)是，uc系統(tǒng)中，除了ucb、uc merce是采用學(xué)期制的以外，其它都是學(xué)季制。

學(xué)校會(huì)根據(jù)入學(xué)考試成績(jī)和專業(yè)定向制定必修課，要達(dá)到學(xué)校的學(xué)分要求，每個(gè)學(xué)生平均一年修的學(xué)分最好達(dá)到30分（即10門左右的課），即每學(xué)期15分以上。

課程設(shè)置：

一般情況下，美國(guó)大學(xué)的課程分為三種：通用課程，選修課程以及必修課程。

1.通識(shí)課程與寫作課程

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)前兩年實(shí)行的是通識(shí)教育（general eucation），即學(xué)習(xí)所申請(qǐng)?jiān)合档耐ㄗR(shí)課程，大二下學(xué)期期末才需要確定專業(yè)。

美國(guó)大學(xué)的通識(shí)課程要求是為了讓學(xué)生在本科可以在人文、社科、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵，做到全面發(fā)展。另一個(gè)原因也是為了鼓勵(lì)（強(qiáng)迫）大一大二學(xué)生去邁出自己的舒適圈，探索和嘗試不同的科目，從而更好地找到自己的專業(yè)方向。

通常美國(guó)大學(xué)也會(huì)要求所有大一學(xué)生上寫作課程，這是為了讓學(xué)生具備大學(xué)水平讀寫能力，并且會(huì)教授學(xué)生的真正的學(xué)術(shù)論文寫作要求和格式。

2.必修課要求

學(xué)生順利達(dá)到了通識(shí)課程要求和選修課程要求，僅僅是畢業(yè)要求的一部分。在進(jìn)入專業(yè)后，學(xué)生還需完成6-10門的專業(yè)必修課程。比如一個(gè)uci的經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生，需要完成兩門學(xué)院設(shè)置的基礎(chǔ)課程，以及econ 20a an 20b， econ 15a an 15b， econ 100a-100b-100c， econ 122a這八門必修課。其中部分課程是必須進(jìn)入專業(yè)以后才能選的。

另外，美國(guó)大學(xué)通常會(huì)擁有多個(gè)學(xué)院，也就是國(guó)內(nèi)的大學(xué)的“系”。不同學(xué)院之間，對(duì)于專業(yè)的錄取要求都是不同的。大多數(shù)的學(xué)生會(huì)在大二的下半年提交專業(yè)申請(qǐng)到所在學(xué)院，然后大三才能夠進(jìn)入專業(yè)開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程。因此，在大一時(shí)就要全面了解專業(yè)所在學(xué)院的先修課程要求，以及gpa和學(xué)分要求。

3.選修課要求

除了專業(yè)課要求，還有專業(yè)選修課要求。比如說(shuō)，對(duì)于uci的經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生，還需要修滿6門額外的經(jīng)濟(jì)選修課程，其中五門必須是高階課程。所謂高階課程（upper-ivision）就是那些有先修課要求的課程，在大一大二修過(guò)特定的基礎(chǔ)課程之后才能選修的專業(yè)課程。

至于如何了解自己專業(yè)所在學(xué)院的課程要求，大家可以在開學(xué)之前就應(yīng)著手收集。

例如參閱學(xué)校各系目錄﹙catalog﹚上的課程簡(jiǎn)介﹙course escription﹚，或是參考課程時(shí)間表﹙course scheule﹚等，從這里面，你基本可以了解到學(xué)校對(duì)于每學(xué)期，每學(xué)年自己系上所開的課程，甚至為了畢業(yè)需要修滿多少學(xué)分的要求。有的時(shí)候還涉及到修多少學(xué)分才可以保持國(guó)際學(xué)生的full-time狀態(tài)。

ucla官網(wǎng)的課程介紹

學(xué)校的網(wǎng)站上會(huì)有相關(guān)課程的信息，校園里的acaemic center也有印刷好的冊(cè)子供大家領(lǐng)取。但是這類資料一般都比較簡(jiǎn)略。若想知道具體課程的詳盡內(nèi)容，可以直接詢問教授或其助教。進(jìn)一步得到該課程的大綱﹙syllabus﹚，上面列有詳盡的課程目標(biāo)、課程進(jìn)度、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及書單等等項(xiàng)目，這將是選課時(shí)最實(shí)際的參考。

但大家也不用太擔(dān)心了。在絕大部分美國(guó)大學(xué)，學(xué)校都會(huì)給每個(gè)學(xué)生安排專門的教授作為學(xué)生的acaemic avisor（學(xué)術(shù)導(dǎo)師），建議學(xué)生如何合理選課，進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)術(shù)規(guī)劃。所以還是一頭霧水的同學(xué)，到時(shí)有問題就問自己的學(xué)術(shù)導(dǎo)師即可。

美國(guó)大學(xué)怎么選課？

美國(guó)大學(xué)的選課基本都是在網(wǎng)上進(jìn)行的。每個(gè)學(xué)生都可以用自己的學(xué)生賬號(hào)登陸到學(xué)生專用的系統(tǒng)里，在選課的系統(tǒng)里，你可以查閱到包括選課的具體時(shí)間、所有課程的詳細(xì)介紹，如課程代碼、課程主要內(nèi)容、每個(gè)授課咨詢師對(duì)這門課的要求等信息。

大部分學(xué)習(xí)選課也會(huì)分先后。一般高年級(jí)學(xué)生會(huì)有選課優(yōu)先級(jí)（這樣可以確保他們能選上他們需要的課，以按時(shí)畢業(yè)）。所以大家每個(gè)學(xué)期也要留意自己什么時(shí)候可以選課，不要超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間。如果還是大一、大二，也應(yīng)該提前決定如果自己的first choice課都滿了的話，自己應(yīng)該退而求其次選別的什么課。

選課的建議

我們知道，北美的大學(xué)一般秉承“寬進(jìn)嚴(yán)出”的政策，如果學(xué)分不夠，就會(huì)有被遣送回國(guó)的可能。所以選課這件事對(duì)大家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，可新生卻經(jīng)常因不知所措而走了不少?gòu)澛贰?/p>

1.不要憑感覺選課程

選課是門技術(shù)活，有的同學(xué)在完全不了解這門課的時(shí)候，簡(jiǎn)單通過(guò)課程的名稱和學(xué)分去選擇，這種方法是特別不可取的。比如運(yùn)動(dòng)科學(xué)這門課，其實(shí)更多偏向于理論性，所學(xué)內(nèi)容主要以骨骼、神經(jīng)末梢等為主。如果不感興趣的同學(xué)，簡(jiǎn)單憑課程名稱選擇，那么也許最終的成績(jī)不會(huì)特別理想。

對(duì)于選課，不能憑感覺，而是應(yīng)該權(quán)衡好專業(yè)，績(jī)點(diǎn)，興趣這三個(gè)方面。

學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)、喜好等選擇不同領(lǐng)域、不同類型的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此在大學(xué)里，你可能會(huì)遇到同一屆學(xué)生的課程不同，同一專業(yè)學(xué)生的課程也不一樣的事情，這很正常，因?yàn)檎n程都是每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)歷和目標(biāo)來(lái)自行選擇。

因?yàn)榻淌谡娴暮苤匾∫粋€(gè)好的教授完全可以將一個(gè)你以為很無(wú)聊的話題變得生動(dòng)有趣，而一個(gè)糟糕的教授也完全可以講砸一個(gè)有意思的話題。

2. 關(guān)于選擇教授

因?yàn)閲?guó)外大學(xué)每門課都會(huì)有不同的教授進(jìn)行授課，每個(gè)教授的授課風(fēng)格、內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等都不同，所以對(duì)于留學(xué)生選課來(lái)說(shuō)，教授是必須選課時(shí)要考慮的關(guān)鍵因素。

在同一門課的前提下，到底是選擇一位傳說(shuō)中比較容易過(guò)的教授，還是選一位在業(yè)界名望比較大但會(huì)比較嚴(yán)格的教授，可能是很多同學(xué)面臨的一個(gè)比較艱難的選擇。

選課之前，你可以對(duì)每個(gè)教授的背景做一個(gè)調(diào)查，了解他們的背景和研究興趣是什么？他們的研究方向與和最想學(xué)習(xí)的專業(yè)的重合度如何？在學(xué)術(shù)方面除了教授的學(xué)術(shù)研究成果，也可以看一下教授的文章寫作風(fēng)格以及語(yǔ)言的運(yùn)用程度。同時(shí)，也可以通過(guò)google scholar查看一下教授文章的引用率，通常情況下，引用率越高說(shuō)明文章越有權(quán)wēi性。

大學(xué)里一旦遇到了你比較敬慕、也在課上拿到了好成績(jī)的教授，不妨和他/她打好關(guān)系。畢竟以后你如果要申請(qǐng)研究生、獎(jiǎng)學(xué)金、工作，需要推薦信時(shí)，你會(huì)需要有2-3位對(duì)你有一定了解、并且能為你說(shuō)好話的教授。

3.不要低估文史課的難度

有些同學(xué)可能在出國(guó)前準(zhǔn)備toefl和sat的時(shí)候，拿到了較高的成績(jī)。又加上自己本身對(duì)文史類課程比較感興趣，就想在大一的時(shí)候選擇這樣的課程。理論上說(shuō)不是完全不可以，但是一定要完全了解清楚再做決定。因?yàn)檫@類的課程對(duì)于新生難度還是很大的，一個(gè)是閱讀量的壓力，另一個(gè)就是背景知識(shí)的積累。文化是特別耗費(fèi)時(shí)間，需要積累才能有質(zhì)的變化的，有時(shí)候不是你認(rèn)真學(xué)習(xí)就能取得好成績(jī)的。

所以大家最好不要一開始就選太多和太難的課程，以免為自己帶來(lái)沉重的功課負(fù)擔(dān)，影響了自己的gpa。比較需要高水平英語(yǔ)和文化背景知識(shí)的課程，像寫作、文學(xué)或者歷史等，大家可以循序漸進(jìn)，不要一上來(lái)就給自己太多負(fù)擔(dān)了。

4. 要盡早選課

在美國(guó)公立大學(xué)，很多課程空位有限，而且比較熱門的課或比較受歡迎教授的課通常會(huì)在開放選課很短的時(shí)間內(nèi)被搶光，所以學(xué)生要拿出雙十一秒搶的姿態(tài)來(lái)面對(duì)選課。據(jù)說(shuō)很多老司機(jī)都是凌晨熬著夜不睡覺去選課，因?yàn)檫x晚了就會(huì)被放在“waiting list”上，或者被迫去選別的你不是特別感興趣的課。

所以，學(xué)生在選課前一定要好功課——規(guī)劃好自己的課表，瞄準(zhǔn)你心儀的教授，并了解課程內(nèi)容及難易度，然后盡早注冊(cè)，該出手時(shí)果斷出手！

5. 不要忽視上課時(shí)間/地點(diǎn)

美國(guó)大學(xué)的同一課程通常會(huì)在一天當(dāng)中的不同時(shí)間段開課，以滿足同學(xué)的學(xué)習(xí)要求。所以學(xué)生在選課時(shí)需要注意一下選擇上課的時(shí)間。對(duì)此的建議是，除非你習(xí)慣于六點(diǎn)起床而且對(duì)此沒有怨言，否則不要報(bào)早上七、八點(diǎn)的課以及建議不要報(bào)晚上的課。

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