隨著跨界思維越來越普及，很多企業(yè)都更愿意給這類專業(yè)背景的人才開出更高的薪資水平，不少STEM專業(yè)畢業(yè)生的起薪甚至能到5-6萬美元！那么在數(shù)理化學科基礎相對薄弱的情況下，藝術生們是否也有機會申請STEM專業(yè)呢？答案是肯定的；特別是在美國，我們熟知的那些藝術學院，如羅德島、帕森斯等，都有開設STEM專業(yè)！

#1

羅德島設計學院

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首先需要說明的是，包括 建筑設計、室內(nèi)建筑、景觀建筑 在內(nèi)的三大空間類專業(yè)，均屬于羅德島設計學院 (RISD) 的STEM專業(yè)；RISD最知名的 平面設計、工業(yè)設計 也在STEM的范疇內(nèi)；

除此之外，RISD還有一個在研究生階段獨有的STEM專業(yè)：MFA Digital+Media。MFA Digital+Media 數(shù)字媒體專業(yè)，在藝術和技術之間建起了一條紐帶，帶領學生從技術的層面去發(fā)現(xiàn)更多具有開創(chuàng)性的靈感。該專業(yè)僅提供研究生階段課程， 帶領學生探索各種各樣的信息傳播媒介，如聲音、土地和身體等 ，并挑戰(zhàn)產(chǎn)生和執(zhí)行新技術的社會結構。在此過程中，學生將結合歷史與文化背景， 思考有關媒體傳播技術、自然與人造環(huán)境、生物與文化等課題。 作為一門STEM專業(yè)，當然少不了跨學科學習的內(nèi)容，而在RISD， 學生可以在不同的Studio中進行跨界學習：

從電子顯微鏡、到自動駕駛汽車，再到聲音與影像技術研究 ，各種Studio都可以為該專業(yè)學生提供靈感和實踐的場地。

因此， 該專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)方向選擇上也會更加廣泛， 這也與STEM專業(yè)的培養(yǎng)目標相一致。除了以上提到的專業(yè)之外，RISD還有一個與布朗大學合作的“BROWN | RISD Dual Degree Program”雙學位項目，該專業(yè)聘請來自哈佛、耶魯?shù)让５慕淌?，同時，學生也會有機會參與到諸多的實踐當中，可以說是個“香爆了”的專業(yè)；唯一的問題就是申請的難度。

#2

帕森斯設計學院

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帕森斯設計學院（新學院大學）是 全球第4、美國第2 的頂尖藝術學院；而在STEM專業(yè)的設立方面，帕森斯甚至比羅德島還要激進， 共開設了21個STEM專業(yè)，涵蓋本碩博不同階段：除了我們常見的藝術設計類專業(yè)之外，帕森斯還專門設立了一個名為 “Transdisciplinary Design”的專業(yè)，即跨學科設計 ，本科與碩士均有開設。該專業(yè)通過將社會科學的理論重點與藝術和設計實踐的變革可能性結合起來，解決緊迫的社會，經(jīng)濟，政治和環(huán)境問題。

在學習的過程中，學生將會在探索政治和哲學問題時，將研究和行動導向的方法結合在一起，旨在促進社會公平。為了達到這一目標， 來自不同背景的同學們需要從多個角度上進行合作，探索最適合的解決方案。 相比于其他專業(yè)“在學習過程中加入跨學科思維”，帕森斯的跨學科設計專業(yè)定義了一種 “以社會公平正義為基礎的批判性變革的探索實踐” ，這就讓藝術背景的同學有機會接觸到包括 醫(yī)療健康、教育培訓、政治權利、經(jīng)濟發(fā)展、可持續(xù)轉型、服務體系設計等一系列的外圍領域 ，從而拓寬就業(yè)的發(fā)展方向。因此，同其他STEM專業(yè)一樣，跨學科設計也歡迎來自各種學術或專業(yè)領域的申請者，而這也將“篩選候選者的標準”，幾乎全部押寶到了作品集上。與普通的設計專業(yè)作品集不同，申請跨學科設計專業(yè)， 需要同學們從全局的視角進行切入，與此同時，還要對作品集項目的每個細節(jié)進行把控，因為 后續(xù)有很大概率還要與校方招生官進行面試。

#3

薩凡納藝術設計學院

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在去年的QS藝術設計學科排名中， 薩凡納藝術設計學院（SCAD）猛增10名 ，成為最大的“黑馬”；

然而很多人不知道，SCAD還是 全美最大的藝術學院 ，就業(yè)率領跑美國各大藝術設計學院。而高就業(yè)率的背后，自然也少不了STEM專業(yè)的功勞。據(jù) SCAD 官網(wǎng)信息顯示，在本碩學位之外，該校還開設有 75 種短期課程， 總計有超過 100 種專業(yè)選擇，

這其中， 就 包含了27個STEM專業(yè) ，而且涵蓋專業(yè)非常全面——廣告、動畫、平面設計、工業(yè)設計、游戲開發(fā)、服務設計、視覺特效等，你能想到的STEM專業(yè)，都在SCAD的開設列表里。這些專業(yè)中，交互設計與游戲開發(fā)專業(yè)本身就是SCAD的王牌專業(yè)之一，課程范圍十分廣泛：當代藝術、交互媒體、沉浸式設計、AR/VR超現(xiàn)實技術等，都被收納其中；該專業(yè)的學生在畢業(yè)后，不僅可以同時在 交互設計、體驗設計、游戲開發(fā)、數(shù)字媒體、AR/VR等 領域中選擇自己最喜歡、最擅長的領域深耕，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路；而且還可以通過這些領域互相穿插的知識，輔助自己主領域的工作，增強職業(yè)綜合競爭力。雖然SCAD的游戲設計專業(yè)聞名全美，但要說起SCAD最出名的王牌專業(yè)，一定還得是工業(yè)設計。

SCAD的工業(yè)設計教學理念 以提高人們生活質(zhì)量為目的 ，要求學生的設計能夠適應環(huán)境、令人愉悅，并能使生活更為便捷，實用性極強。該專業(yè)本科課程以一系列的基礎研究為主， 培養(yǎng)學生的繪畫、色彩、設計理論等能力，以及批判性的思維；到了研究生階段，則以設計商業(yè)化、溝通技巧、領導力為主，注重設計的落地性。

除了以上提到的3所院校，美國包括 普瑞特藝術學院 Pratt、紐約視覺藝術學院 SVA、馬里蘭藝術學院 MICA、藝術中心設計學院 ACCD等院校，共開設有150多個STEM專業(yè)，無論是對于畢業(yè)后打算回國、還是打算留美發(fā)展的同學來說，STEM專業(yè)都是就業(yè)面更廣、起薪更高的選項。

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