新西蘭高中階段頒發(fā)的主要學(xué)歷資質(zhì)是國(guó)家教育成績(jī)證書(shū) (NCEA)，在全球獲得廣泛認(rèn)可。認(rèn)可國(guó)家包括澳大利亞、英國(guó)、歐洲、德國(guó)、印度和泰國(guó)。學(xué)生申請(qǐng)全球各大高校的研究生課程時(shí)，在新西蘭獲得的學(xué)士學(xué)位也普遍獲得國(guó)際認(rèn)可。新西蘭已與眾多歐洲和亞太地區(qū)國(guó)家/地區(qū)簽署了學(xué)歷資質(zhì)互認(rèn)協(xié)議。如與歐洲簽署的《里斯本認(rèn)證協(xié)議》，包括歐盟、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、俄羅斯和以色列在內(nèi)的 50 個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織簽署了這一公約。在主流留學(xué)國(guó)家中，新西蘭是首個(gè)為國(guó)際學(xué)生制定福利戰(zhàn)略的國(guó)家，教育部監(jiān)管各學(xué)校執(zhí)行《對(duì)國(guó)際學(xué)生指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則》，旨在為國(guó)際留學(xué)生提供生活上的指導(dǎo)與照顧，以保障留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益、學(xué)習(xí)質(zhì)量、人身安全等。每個(gè)接收國(guó)際學(xué)生的學(xué)校還有專門(mén)負(fù)責(zé)留學(xué)生服務(wù)的咨詢師，部分學(xué)校還貼心配有懂中文的咨詢師，使得學(xué)生們?cè)谟龅郊謫?wèn)題時(shí)無(wú)溝通障礙，更有心理咨詢師及專業(yè)護(hù)士，以保障學(xué)生的身心健康。完善的國(guó)際學(xué)生關(guān)懷使得新西蘭從小學(xué)一年級(jí)就可接收國(guó)際學(xué)生，5周歲可以入讀小學(xué)一年級(jí)，整體中小學(xué)教育為1至13年級(jí)，按照相對(duì)應(yīng)的入學(xué)年齡為5周歲至18周歲。

為什么說(shuō)新西蘭是低齡留學(xué)的最優(yōu)選呢?

01以探究式學(xué)習(xí)為主要方式

新西蘭倡導(dǎo)孩子們的創(chuàng)新性，并非按照條條框框去死記硬背。咨詢師會(huì)在課上拋出問(wèn)題，學(xué)生可以通過(guò)在圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)上收集所需的數(shù)據(jù)或素材，尋找答案，之后進(jìn)行小組討論，最后得出結(jié)論。答案很多時(shí)候不分對(duì)錯(cuò)，去思考去探究才是真正的目的。

02因材施教的體制

新西蘭的教育特色在于極富彈性的因材施教，由于沒(méi)有橫向比較的成績(jī)大排名，孩子們會(huì)在咨詢師的正面鼓勵(lì)下建立安全感與自信心，這會(huì)促使第一次去到新西蘭，英文還不熟練的小朋友們盡快的融入集體，加速掌握英語(yǔ)交流的速度。

03充分自由的課堂

新西蘭提供廣泛而全面的課程教育，為孩子們的讀寫(xiě)和計(jì)算能力奠定充實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生可以坐著跟咨詢師交流，平等的探討，主要為了將學(xué)習(xí)規(guī)劃好，充分的吸收知識(shí)。

04形式多樣的課程

新西蘭課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和生活能力，閱讀與演講也是教育中的重要一部分，充分培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

一般會(huì)開(kāi)設(shè)：會(huì)計(jì)、藝術(shù)歷史、電腦、媒體、設(shè)計(jì)、音樂(lè)、戲劇、繪畫(huà)圖形設(shè)計(jì)以及多國(guó)語(yǔ)言等課程。

05豐富的課外活動(dòng)

不為考級(jí)或升學(xué)加分為目的，而是以培養(yǎng)更加豐富的興趣愛(ài)好，希望孩子們能通過(guò)課外活動(dòng)，培養(yǎng)良好的心態(tài)和習(xí)慣，以及掌握更多的生存技能。

06注重終身受益能力的養(yǎng)成

新西蘭的中小學(xué)教育通常為每一個(gè)留學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，有助提升英文水準(zhǔn)，挖掘特長(zhǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立分析，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，樹(shù)立自信等方方面面的素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)更加注重情商、性格、社交能力及思維模式的訓(xùn)練，具備這些能力將有利于學(xué)生學(xué)業(yè)深造及未來(lái)就業(yè)。

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