1 申請人未達(dá)到所要求的學(xué)術(shù)門檻

專家說，學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的課程類型及其所獲成績是衡量學(xué)生未來在大學(xué)表現(xiàn)的最佳指標(biāo)。 大多數(shù)院校會通過學(xué)生申請的各個方面決定錄取結(jié)果，而不僅僅是成績和考試分?jǐn)?shù)，招生官們想知道的是學(xué)生有足夠的基礎(chǔ)來應(yīng)對未來在學(xué)校中遇到的有挑戰(zhàn)性的課程。 據(jù)伊利諾伊衛(wèi)斯理大學(xué)（Illinois Wesleyan University）負(fù)責(zé)招生和市場的副主席說：“我們有最低限制，如果學(xué)生沒有達(dá)到這些類別中所要求的數(shù)量，那一定不會被錄取?！?/p>

2缺少材料

缺少標(biāo)化成績、推薦信以及其他申請材料將會延緩學(xué)校對申請人的審查進(jìn)度。學(xué)校很可能要求學(xué)生在截止日期前遞交申請缺少的文件，但是最好還是自己先進(jìn)行復(fù)檢，確保滿足學(xué)校的要求。 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校（University of Minnesota-Twin Cities）的招生執(zhí)行主任Heii Meyer表示：“提前做好功課了解各個院校的錄取要求以及截止日期，因為這些是能夠確保你的材料被遞交、審驗的最簡單的方法?！?/p>

3 過多的錯誤

別在申請Hampton的時候錯寫成了Howar University。 專家們說，招生官們可以忽略一個小錯誤，但遞交一份充滿錯別字和各種錯誤的申請會讓他們感覺申請人并不重視他們的學(xué)校，或者申請人沒有足夠的寫作能力去順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

4 申請人數(shù)遠(yuǎn)大于錄取人數(shù)

“我們所面臨的問題是我們有遠(yuǎn)超于錄取數(shù)量的有資質(zhì)、有才華、有趣的申請人?！边_(dá)特茅斯學(xué)院（Dartmouth College）招生財務(wù)主任Lee Coffin說，“達(dá)特茅斯在2016年僅僅接受了2萬多份申請中的10%。” 他說：“我們希望那些想要和我們一起努力建設(shè)社區(qū)的人們構(gòu)成我們的班級?！睂W(xué)校需要的是每年不同的變化創(chuàng)新，從學(xué)術(shù)到多樣性或體育運動。 那些能夠清晰表達(dá)自己興趣、目標(biāo)和潛能的學(xué)生更有可能被錄取。 “從一個學(xué)生的角度來看，機會在于：‘我如何盡可能地在文書中清楚地介紹自己的經(jīng)歷、抱負(fù)和學(xué)術(shù)興趣？如何能夠獲得推薦信，并通過它將我在某個學(xué)科領(lǐng)域獲得的成績展現(xiàn)給招生官們？’” 學(xué)校都有著很多的申請者，但是有些學(xué)校的申請人能夠塞滿整個足球場，讓整個申請過程更有壓力。

5 學(xué)生行為上的不良記錄 “很多院校都非常關(guān)注學(xué)生的品質(zhì)，以及學(xué)生是否有被停課等類似經(jīng)歷，這些都將會影響到申請結(jié)果?！盢ixon Boy說。 被停課并不是被拒的必然理由。違規(guī)攜帶手機或遲到不會和打架或擾亂課堂秩序的行為產(chǎn)生同樣的影響。如果有被停課記錄的學(xué)生可以在其申請中進(jìn)行相關(guān)解釋。

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