如何在短時(shí)間內(nèi)快速提升托??谡Z(yǔ)水平?
2025-07-23 19:20:06 來(lái)源:中國(guó)教育在線
如何在短時(shí)間內(nèi)快速提升托??谡Z(yǔ)水平? TOEFL 托福備考
1, 托??谡Z(yǔ)是四科中不容易取得高分的一科 , 拒不完全統(tǒng)計(jì) , 中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)前的口語(yǔ)成績(jī)約為 19 分
2, 托福 24 分以上在美國(guó)有助于申請(qǐng) TA 助教獎(jiǎng)學(xué)金。
3,獨(dú)立口語(yǔ)考察的是學(xué)生快速反應(yīng)和思維的多樣以及邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇痤}秘訣。四步法答題:開(kāi)頭結(jié)尾和兩個(gè)論點(diǎn),因?yàn)橐粋€(gè)論點(diǎn)不足以向 ETS 考官展示你的思維多樣,托??谡Z(yǔ)其實(shí)體現(xiàn)的是一個(gè)思維的廣度 , 托福寫(xiě)作才是體現(xiàn)大家思維的深度。
4,思維擴(kuò)充技巧:
task1 通常可以稱為描述題 , 會(huì)讓大家描述一件事一本書(shū)一個(gè)電影一個(gè)地方等等。 這時(shí)候我們可以使用的一個(gè)方法就是客觀結(jié)合主觀法 , 客觀的就是你要描述的本身具有的特點(diǎn) , 主觀的就是你自己的感受以及特別的因素。
task2 的解題模式一般可以從不同的主語(yǔ)去解題 , 不同的主語(yǔ)會(huì)有不同的思維模式;
task3&5 的解題模式一般是校園對(duì)話的場(chǎng)景 , 這種題型的解題模式往往比較簡(jiǎn)單,可以按照要點(diǎn)來(lái)進(jìn)行筆記 , 答題模式清晰的情況下把問(wèn)題回答清楚即可;
task4&6 的問(wèn)題可能會(huì)讓很多學(xué)生尤其是基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)覺(jué)得很難 , 因?yàn)檫@一題型主要會(huì)涉及到學(xué)科的知識(shí)和分類這一類型的題型關(guān)鍵是要把主旨和結(jié)構(gòu)清晰的抽離出來(lái),這樣就會(huì)很輕松地處理并且理解這樣的題目。
ETS對(duì)于考生語(yǔ)音的要求其實(shí)是沒(méi)有那么高的 , 標(biāo)準(zhǔn)在于用比較準(zhǔn)確的英文按照思維來(lái)回答的問(wèn)題。所以大家不需要糾結(jié)自己的口音是否純正 , 只要你的發(fā)音音準(zhǔn)沒(méi)有問(wèn)題,能夠讓別人聽(tīng)懂,還是可以取得很好的分?jǐn)?shù)。對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)們來(lái)說(shuō) , 要想提高口語(yǔ)成績(jī)還是需要把 思維拓寬 , 英語(yǔ)基礎(chǔ)夯實(shí) , 然后流利地說(shuō)出答案。
想要提高口語(yǔ)水平,還有另一個(gè)比較慢但是有效的途徑就是 模仿 , 這是學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都需要的一個(gè)方法 , 建議大家不妨可以參照比較標(biāo)準(zhǔn)的答題和語(yǔ)音來(lái)進(jìn)行模仿來(lái)達(dá)到提高口語(yǔ)水平的目的 。
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