每年12月底的時候，都是一部分考研學子釋放能量的時候。拼了一把，花費了一年或者兩年，甚至更多的時間去準備考研。大部分學生是從大三開始準備考研，然而花費了時間精力以后，沒能去到理想的學校，甚至分數(shù)線都沒有過。那么就有學生想是考研呢還是留學呢？如果在國內(nèi)985/211讀的本科，那么碩士階段要出國讀書么？還是在國內(nèi)繼續(xù)上個985院校呢？哪個更劃算？當然，這樣的問題，就像一個人心中有一個哈姆雷特是一樣的，很難一概而論。一般來說，出國需要考慮的因素很多，但以下幾個因素需要優(yōu)先考慮：第一、教育背景（學校、專業(yè)、分數(shù)）；第二、家庭條件（留學費用）；第三、個人追求（求知欲、職業(yè)規(guī)劃）。如果滿足以上三點，那出國留學無疑是比較好的選擇。總的來講，個人追求＞教育背景＞家庭條件。&miot;考試制度&mash;國內(nèi)考研國內(nèi)考研你需要經(jīng)過筆試（統(tǒng)考）+復試（面試），通過后才能拿到錄取資格。劇教育部新聞辦公室的數(shù)據(jù)，2016年我國研究生考試報名人數(shù)為177萬，錄取率均為29%，2017年報名人數(shù)增長到201萬，增幅達13.6%。統(tǒng)考的難度一年比一年大，獲得錄取的幾率變得更小。對于申請國內(nèi)研究生的大部分同學而言，前三年認真上課，爭取保研資格，需要從大三起開始準備。&miot;申請制度&mash;出國留學國外院校與國內(nèi)院校不同，采取的是申請制，需要提供相關的申請材料，包括本科學位證、畢業(yè)證、成績單、語言成績等，設計類專業(yè)一般需要提供作品集。材料審核通過會，就會拿到學校的OFFER，部分要求較高的學校，可能會安排面試。而且一般院校考慮到國際生會有語言障礙，大都開設了預科課程或語言課程，讓學生提前適應接下來的學習。&miot;時間成本&mash;國內(nèi)讀研國內(nèi)的研究生分為專碩和學碩，非全日制研究生。學碩的培養(yǎng)方向一般是教學、科研人才，一般是3年。專碩的學制一般是2到3年，個別院校是2年畢業(yè)。非全日制研究生就是我們平常說的&lquo;在職研究生&rquo;，一般為3年。國內(nèi)研究生在2到3年內(nèi)，課程大多只有一年半，也就是說，有半年到一年半的時間是閑置的，很多人會利用這段時間找工作、寫論文。&miot;時間成本&mash;出國留學國外研究生學制一般是1-2年。以澳洲為例，碩士課程有1年、1.5年、2年的選擇，這樣讀完以后就會獲得名校碩士文憑。對大多數(shù)申請應用學碩士學位的學生來說，1-2年的課程設置是非常緊湊豐富的，沒有任何時間上的浪費。能比國內(nèi)研究生早1-2年畢業(yè)，無疑將比同齡人領先一步，多出兩年的工作經(jīng)驗，比如澳洲，讀完兩年的碩士，還有兩年的工作簽證。&miot;費用問題&mash;國內(nèi)讀研從2014年秋季學期起，所有納入國家招生計劃的新入學的研究生都需要繳納學費。公費被獎學金所代替，全日制學費具體情況一般在每年6000-10000人民幣左右。非全日制研究生的費用一般在5萬到十幾萬人民幣不等。除此之外，發(fā)表論文和收集研究資料也需要不小的開支，一般在3000元左右。&miot;費用問題&mash;出國留學對于不了解出國留學的人來說，大都第一反應就是貴。其實，從時間上來看去國外讀研不一定貴很多。在國內(nèi)讀研的話，按照3年制，學費大概為1.8萬-3萬人民幣左右。國外的研究生費用一般為15萬-30萬左右。而近年來，一些國外院校也推出了優(yōu)惠政策和獎學金激勵制度（全獎一年大概40-50萬人民幣左右，遠遠超出自己支付的費用）。國外一般學制為1-2年，想必國內(nèi)研究上來說會提早畢業(yè)，這樣就可以先拿1-2年的工資。整體費用算下來也沒有比國內(nèi)貴多少。超過65%的海龜認為可在5年內(nèi)收回留學經(jīng)濟成本。除此之外，評價留學的價值不能簡單地看經(jīng)濟成本與回報，也需要考慮人的綜合素質(zhì)的提升。&miot;能力鍛煉&mash;國內(nèi)讀研國內(nèi)讀研一大部分是以教科書為主。學生在課堂上普遍比較沉默，不太擅長展示自己，不夠主動。學生被迫主動提問，主動跟教授同學交流，被迫增加學習效率，因為正課壓力大，被迫變得獨立。&miot;能力鍛煉&mash;出國留學國外研究生是以獨立研究和自己的深入研究為主，根據(jù)專業(yè)領域研究上的課程內(nèi)設置實習項目。國外更加關注思維訓練、創(chuàng)新訓練的同時，通過活動提升自我。由于學生選課自主性大，所選每門課程學習形成就是按時上課、完成作業(yè)、小測驗、參加期末考試結果。國外這樣的教學模式雖然會增加學業(yè)壓力，但是總體來講，專業(yè)課的平均教學質(zhì)量還是由于國內(nèi)院校的。&miot;就業(yè)機會&mash;國內(nèi)讀研一般國內(nèi)讀研對公務員、進入國家單位，事業(yè)單位幫助比較大。加上國內(nèi)研究生費用相對來說比較便宜，是很多家庭孩子的第一選擇。但是研究生團體擴大，導致的直接結果就是教學設施匱乏，教學質(zhì)量的下降。國內(nèi)研究生的含金量已經(jīng)大不如從前了。加之國內(nèi)讀研的時間比較長，同屆本科畢業(yè)的學生已經(jīng)優(yōu)先工作幾年。&miot;就業(yè)機會&mash;出國留學國外的研究生非常注重學生做研究期間得到各種各樣實驗、研究的、以及外界公司或者是機構進行合作的機會，包括自己實地考察的機會。打工幾乎是每個留學生都有的經(jīng)歷，即使家庭條件很好，學校也會為其提供勤工儉學的機會，自己也可以尋找適合自己的打工機會，增強實踐經(jīng)歷。相比國內(nèi)讀研的同學，申請出國留學入學率高、學習時間短，同樣的學習背景，到國外可以擁有更優(yōu)質(zhì)的教學資源。80%的學生在選擇出國讀研的理由時選擇了高質(zhì)量教育和更好就業(yè)兩個理由。雷咨詢師認為最為直觀的是，留學國外，可以很大程度的提高鍛煉自己的英語口語能力。留學生同時有兩種選擇，留在國外或者回國。在國外，如果畢業(yè)可以找到一份好工作以后留在國外的幾率更大；在中國，82.5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性待遇。每個人所需求的東西不同，有的入讀大學，想要一份好企業(yè)的入門券；有的人讀大學，就是想體驗一下多元化的大學生活，豐富自己的閱歷；有的人讀大學，想要一個世界一流的科研平臺，讓自己有機會接觸領域前沿的研究。

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