no.1數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學1、專業(yè)解析數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)，還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學知識?？梢姅?shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)是從事其他相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。2、就業(yè)前景數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。由于數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為家庭的必然選擇。3、就業(yè)領(lǐng)域在日常生活中，從天氣預(yù)報到股票漲落，到處充斥著數(shù)學的描述和分析方法。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)需求量位居前列。

no.2信息與計算機科學1、專業(yè)解析信息與計算科學專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景。數(shù)學與信息，計算機管理相結(jié)合的計算機科學與技術(shù)類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)，能熟練地使用計算機 ,初步具備在信息與計算機科學領(lǐng)域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設(shè)計開發(fā)有關(guān)計算機軟件的能力。2、就業(yè)前景信息與計算科學專業(yè)是數(shù)學學科下的一個理科專業(yè)。它為我國培養(yǎng)信息與計算科學人才提供了新的平臺，符合當今時代的發(fā)展。從整個 it行業(yè)發(fā)展情況來看：目前中國it產(chǎn)業(yè)年增長率持續(xù)上升。眾多it企業(yè)尤其是大中型對于頂尖人才一直非常缺乏。3、就業(yè)領(lǐng)域信息與計算科學就業(yè)趨勢，畢業(yè)生在畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作?；蛘咴谛畔⑴c計算機信息專業(yè)去讀研究生。

no.3應(yīng)用物理1、專業(yè)解析應(yīng)用物理學主要學習物理學的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應(yīng)能力。應(yīng)用物理學專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)，熟悉物理學基本理論和發(fā)展趨勢，熟悉計算機語言，掌握實驗物理基本技能和數(shù)據(jù)處理的方法，獲得技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)方面的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的人才。2、就業(yè)前景應(yīng)用物理學雖然是以古老的物理學作為基礎(chǔ)建立的，但它屬于比較年輕的專業(yè)，特別是近些年的發(fā)展十分迅速。華裔諾貝爾物理獎得主楊振寧教授認為，當前和以后的幾十年內(nèi)物理學的重心在于應(yīng)用物理學。應(yīng)用物理學涉及到的是一些非常具體的問題，一般都是采取實驗的方法來進行研究，涉及到物理的方方面面。這樣的行業(yè)也是物理學理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用要求最急切的，比如能夠?qū)⑽锢黼姶艑W方面的理論，轉(zhuǎn)化在電子和計算機方面的話，將會為這些行業(yè)的發(fā)展提供非常強大的動力支持。3、就業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用物理學專業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作?？蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑栴}的研究和應(yīng)用，技術(shù)開發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個物理和工程領(lǐng)域，融物理理論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。

no.4應(yīng)用化學1、專業(yè)解析應(yīng)用化學，就是通過學習掌握各種化學知識并應(yīng)用到實際生產(chǎn)生活中，包括化工、材料、醫(yī)藥、環(huán)境、能源、輕工等行業(yè)。應(yīng)用化學專業(yè)的研究內(nèi)容與人類的衣食住行有密切關(guān)系。當今，中國已經(jīng)是第一大汽車產(chǎn)銷國，汽車生產(chǎn)和使用所需的汽油、柴油、電池、鋼材、橡膠等同樣來自泛化學工業(yè)，而輕軌、高鐵的發(fā)展也離不開化學工業(yè)。國家重點支持的新能源、新材料領(lǐng)域的研究開發(fā)，就屬于應(yīng)用化學未來發(fā)展的重點領(lǐng)域與方向，具有很好的發(fā)展前景。2、就業(yè)方向應(yīng)用化學應(yīng)用廣泛，市場需求多樣，畢業(yè)生就業(yè)主要去向為：化學和化工行業(yè)、冶金行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、食品、檢驗檢疫、能源、環(huán)保等行業(yè)

no.5統(tǒng)計學1、專業(yè)解析統(tǒng)計學是通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測對象未來的一門綜合性科學。統(tǒng)計學用到了大量的數(shù)學及其它學科的專業(yè)知識，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了社會科學和自然科學的各個領(lǐng)域。2、就業(yè)方向統(tǒng)計學專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)流向有三大部分：政府部門（統(tǒng)計局等），銀行、保險公司、證券公司等金融部門，市場調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門，工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測部門等企業(yè)事業(yè)單位。

no.6海洋技術(shù)1、專業(yè)解析海洋技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術(shù)開發(fā)研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發(fā)、海洋工程及相關(guān)學科專業(yè)工作的高級專門人才。2、就業(yè)方向海洋技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)后可在水產(chǎn)、飼料、魚藥、生物技術(shù)等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作。海洋技術(shù)專業(yè)主要擔任結(jié)構(gòu)工程師、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、機械工程師、聲學工程師、電氣工程師、銷售工程師、技術(shù)支持、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)員、管線工程師、銷售代表、銷售經(jīng)理、武漢區(qū)域經(jīng)理、船舶結(jié)構(gòu)工程師等。

no.7生物技術(shù)1、專業(yè)解析生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。2、就業(yè)方向生物技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展的兩個階段，發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。目前生物技術(shù)最活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè)，生物制藥（常指基因重組藥物）被投資者看作為成長性最高的產(chǎn)業(yè)之一。

no.8環(huán)境科學1、專業(yè)解析環(huán)境科學專業(yè)學生主要學習環(huán)境科學方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。培養(yǎng)能在科研機構(gòu)、高等院校、行政部門和企事業(yè)等單位從事科研、教學、規(guī)劃與管理、環(huán)境評價和環(huán)境監(jiān)測等工作的高級專業(yè)人才。2、就業(yè)方向主要到科研機構(gòu)、高等學校、企業(yè)事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作。

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