十一期間，不少小伙伴來(lái)咨詢關(guān)于語(yǔ)學(xué)院的問(wèn)題。今天Young哥將大家普遍最關(guān)心的問(wèn)題整理出來(lái)，做成一篇問(wèn)答，希望對(duì)所有對(duì)語(yǔ)學(xué)院感興趣的同學(xué)們能夠有所幫助。

讀完語(yǔ)學(xué)院有畢業(yè)證嗎？

沒(méi)有的。因?yàn)檎Z(yǔ)學(xué)院的最主要目的是讓學(xué)生的語(yǔ)言能力得到提升以達(dá)到學(xué)校招生的要求，而沒(méi)有涉及到專業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以是不存在畢業(yè)證這一說(shuō)法的。不過(guò)在完成語(yǔ)學(xué)院的學(xué)業(yè)之后，學(xué)生會(huì)得到一份結(jié)業(yè)證明，代表已經(jīng)接受并完成了該語(yǔ)學(xué)院的語(yǔ)言教育。

語(yǔ)學(xué)院有要求要讀多久嗎？

沒(méi)有強(qiáng)制要求。大部分的語(yǔ)學(xué)院是分一級(jí)班到六級(jí)班的，學(xué)生可以根據(jù)自己希望達(dá)到的韓語(yǔ)程度來(lái)進(jìn)行選擇，所以學(xué)習(xí)的時(shí)間也可以以學(xué)期為單位，自由選擇（一年4個(gè)學(xué)期，每學(xué)期3個(gè)月）。其實(shí)可以將語(yǔ)學(xué)院類比為國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)問(wèn)題就很好理解了。

語(yǔ)學(xué)院多少人？都是中國(guó)人嗎？

一般的語(yǔ)學(xué)院都是實(shí)行小班化教學(xué)的，每個(gè)班的人數(shù)大概在15-20人。小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于在課堂上，幾乎每位學(xué)生都能夠得到鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)效率較高，韓語(yǔ)水平的提升速度也就相對(duì)較快。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是由來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家的學(xué)生組成，中國(guó)人的比例確實(shí)很高，但也有很多機(jī)會(huì)接觸并了解世界各國(guó)的文化。

語(yǔ)學(xué)院的咨詢師們都是什么資歷水平呢？

韓國(guó)語(yǔ)學(xué)院的咨詢師大多是本校畢業(yè)后選擇留校的畢業(yè)生，或其他大學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。不過(guò)可以放心的是，語(yǔ)學(xué)院的咨詢師們都有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和教學(xué)，很有耐心，愿意對(duì)每一個(gè)留學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。有一些優(yōu)秀的教師會(huì)英語(yǔ)甚至是漢語(yǔ)，所以在溝通方面大家也是可以放心的。

是不是讀完語(yǔ)學(xué)院就可以直接就讀本校？

不是的，雖然語(yǔ)學(xué)院是韓國(guó)大學(xué)里面的正規(guī)附屬機(jī)構(gòu)，但若想要進(jìn)入本科或大學(xué)院，還是需要進(jìn)行正規(guī)的申請(qǐng)流程的。

但是，本校語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)，假如沒(méi)考TOPIK，學(xué)生也是可以憑借本校語(yǔ)學(xué)院的成績(jī)和等級(jí)作為申請(qǐng)材料來(lái)申請(qǐng)入學(xué)。因此，我們也建議學(xué)生們盡量選擇自己心儀大學(xué)的語(yǔ)學(xué)院就讀，有利于后面的大學(xué)申請(qǐng)。

語(yǔ)學(xué)院對(duì)出勤率及成績(jī)有何要求？

語(yǔ)學(xué)院雖然只是語(yǔ)言學(xué)習(xí)班，但是管理制度并不比大學(xué)寬松。語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生同樣需要認(rèn)真上課，出勤率過(guò)低的學(xué)生會(huì)被上報(bào)到法務(wù)部，嚴(yán)重的會(huì)取消簽證遣返回國(guó)。

語(yǔ)學(xué)院每學(xué)期有兩次考試，考試不合格需要重讀，所以千萬(wàn)不要以為語(yǔ)學(xué)院混混就可以了，大家還是要用心對(duì)待的，另外語(yǔ)學(xué)院的出勤率與成績(jī)也是會(huì)直接影響到學(xué)生的大學(xué)錄取。

讀完六級(jí)班后還可以繼續(xù)讀語(yǔ)學(xué)院?jiǎn)幔?/p>

可以的?，F(xiàn)在很多學(xué)校的語(yǔ)學(xué)院在六級(jí)班的基礎(chǔ)上，還增設(shè)了研究班（提高班/強(qiáng)化班），學(xué)生在六級(jí)學(xué)完之后是可以繼續(xù)進(jìn)修的。研究班的學(xué)習(xí)偏向于學(xué)術(shù)性研究，會(huì)對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，并鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力。使學(xué)生成為溝通完全沒(méi)有障礙的“當(dāng)?shù)厝恕薄?/p>

之前我們也提到過(guò)，語(yǔ)學(xué)院的主要目的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，但同時(shí)它的作用又不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，更是作為學(xué)生“無(wú)縫”融入到韓國(guó)學(xué)習(xí)與生活的一條通道，因此相比較于國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言培訓(xùn)，我們是更推薦學(xué)生就讀語(yǔ)學(xué)院的。而與此同時(shí)，更早的脫離父母，在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是就讀語(yǔ)學(xué)院的價(jià)值所在。

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