英碩開(kāi)學(xué)在即，不少同學(xué)有疑問(wèn)，只有一年學(xué)習(xí)時(shí)間，如何為博士申請(qǐng)做好準(zhǔn)備呢？

申請(qǐng)英國(guó)博士，碩士的成績(jī)是很重要的。因?yàn)檫@是展現(xiàn)博士申請(qǐng)者學(xué)術(shù)背景，直接客觀的證明。博士申請(qǐng)需要英國(guó)碩士最終成績(jī)至少要在Merit以上。如果你想申請(qǐng)G5的博士，那么，請(qǐng)?jiān)诖T士期間努力學(xué)習(xí)，盡量拿到Distinction畢業(yè)。如果你英碩最終成績(jī)只有Pass，也不代表就一定不能申請(qǐng)英國(guó)博士。如果的畢業(yè)論文拿到Distinction，或者還有一些其Publications作為支撐你學(xué)術(shù)能力的材料，還是有希望申請(qǐng)博士。雖然英國(guó)碩士最終總成績(jī)很重要，但一定不要忽視碩士Dissertation。

科研思維

很多同學(xué)對(duì)做科研感到很迷茫。特別是在英國(guó)讀碩士，教育體系跟國(guó)內(nèi)不太一樣，本身適應(yīng)起來(lái)就會(huì)感到困難，更不用提怎么去做研究了。讀博士期間會(huì)實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)到如何去做研究，而在碩士期間培養(yǎng)科研的思維尤為重要。

該如何培養(yǎng)科研思維呢？選擇你感興趣的，之后想在博士階段研究的方向進(jìn)行大量文獻(xiàn)閱讀。一開(kāi)始，都會(huì)摸不到頭腦，也會(huì)覺(jué)得不太讀懂文獻(xiàn)，這是正常情況。事實(shí)上，在碩士期間不需要都能讀懂，了解科研文章的行文規(guī)律，某領(lǐng)域常用的科研方法。在一定量的積累下，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)這些文獻(xiàn)都有一定規(guī)律可循，嘗試找到其中共通點(diǎn)，進(jìn)行閱讀記錄，再訓(xùn)練批判性思考，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，科研思維便會(huì)慢慢形成?？蒲兴季S的培養(yǎng)不僅能夠幫助之后博士申請(qǐng)研究提案的形成，更是為之后博士階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。只有在英碩一年中，不斷用英文進(jìn)行大量書(shū)寫(xiě)，嘗試使用學(xué)習(xí)到的語(yǔ)句搭配，從量變到質(zhì)變，到讀博時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)有質(zhì)變。而且，你的學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力，也會(huì)從博士申請(qǐng)RP就能體現(xiàn)出來(lái)，所以要重視。

利用學(xué)校資源

無(wú)論是想沖擊更好的大學(xué)，或是申請(qǐng)本校讀博，在英國(guó)讀碩士期間，都要學(xué)會(huì)利用學(xué)校提供的各種與申博相關(guān)的資源，可以從自己的碩士tutor出發(fā)，直接詢(xún)問(wèn)tutor本校博士攻讀相關(guān)問(wèn)題。另外，碩士期間想必大家都會(huì)通過(guò)上課對(duì)某lecturer/professor產(chǎn)生興趣，那么請(qǐng)抓住可能得機(jī)會(huì)，向其詢(xún)問(wèn)是否有接受博士的意愿，畢竟導(dǎo)師都愿意優(yōu)先選擇自己的學(xué)生。

所以，讀英碩期間要嘗試多與潛在的導(dǎo)師處好關(guān)系，多求教，讓他們記住你即便是之后他們不是你的博士導(dǎo)師，請(qǐng)其幫助自己寫(xiě)博士申請(qǐng)推薦信也是很好的。

心態(tài)問(wèn)題

無(wú)論是讀碩士還是之后申博博士，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)也很重要。

很多留學(xué)生會(huì)在碩士期間感到焦慮，一年短暫時(shí)間既要集中精力面對(duì)碩士學(xué)業(yè)，又要準(zhǔn)備博士申請(qǐng)。在合理做出計(jì)劃安排后，也要學(xué)會(huì)自我放松和自我排壓，找到自己緩解壓力的方式，不斷調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)隨時(shí)變化的問(wèn)題。

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