大家好，今天我們來學(xué)習(xí)韓國語輔音的發(fā)音!

首先把韓國語的輔音全部放出給大家看看。

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上面的就是全部的韓國語的19個(gè)輔音第一排的是正常的輔音，第二排的是輔音中的爆破音

下面開始講發(fā)音：

?[哥] ?[ne] ?[的] ?[勒] ?[me] ?[波] ?[斯] ?[不發(fā)音]

?[茲] ?[次] ?[可] ?[特] ?[破] ?[和]

爆破音：

?[各] ?[得] ?[卜] ?[似] ?[字]

這里要跟大家說明的是：發(fā)音的時(shí)候，首先要保持在一聲(上節(jié)課說過)，而輔音的發(fā)音呢，一定要發(fā)閉口音，怎么說好呢，?[哥] 這個(gè)詞，不能純正的發(fā)’哥’的音，而是要把嘴巴閉死，等你發(fā)音的時(shí)候，嘴巴自然會裂開一道縫，對了，就保持不動(dòng)就可以了。

而爆破音呢，上面那5個(gè)爆破音，全部發(fā)4聲，大家可以注意到，我寫爆破音發(fā)音的漢字和輔音的不一樣，寫爆破音的漢字都是四聲的，所以大家讀的時(shí)候也要發(fā)四聲!

下面我就多給出一點(diǎn)基本字，然后大家利用上節(jié)課的拼讀規(guī)則，自己嘗試的讀一下，需要注意的是，大家基本都是在家里上網(wǎng)吧，請大家在練習(xí)元音輔音以及基本字拼讀的時(shí)候，把你們的嘴巴都張開，放聲讀出來，學(xué)外語嘛，我想咨詢師們都說過，只有開口才可以練習(xí)的。不要怕讀錯(cuò)，相信自己，然后再去那個(gè)韓國語學(xué)習(xí)官方網(wǎng)站，配合練習(xí)發(fā)音!

知識點(diǎn)：這里穿插一個(gè)知識點(diǎn)，以后每節(jié)課都有的。今天的是關(guān)于輔音中?的用法。

可能大家都看到了，我上面的標(biāo)記寫著輔音?不發(fā)音，但是還有一種說法是輔音?發(fā)元音里面的?的音(也就是’俄’的音)，到底讀哪個(gè)音說實(shí)話我也老是搞不明白，反正我就當(dāng)它不發(fā)音(我咨詢師也是這么告訴我的)，這里要說明的是關(guān)于基本字中它的出現(xiàn)的問題。

?和? ?和? ?和? ?和?

上面的4組字，相信大家都看到了，區(qū)別就是輔音?的存在，首先要說的，因?yàn)?不發(fā)音，所以上面4組字的發(fā)音都是一樣的，都分別發(fā) ‘一’ ‘阿’ ‘艾’ ‘我’的讀音，那為什么還要加以區(qū)別呢? 因?yàn)樗嬖诘囊饬x是，有了?以后，這個(gè)字會變得比較漂亮的 L，剛開始聽咨詢師說完以后，我也感到比較納悶，但是隨著課程的加深，確實(shí)感覺到了一個(gè)字多了一個(gè)?的時(shí)候，確實(shí)挺漂亮的 L，不過不是每個(gè)字都可以隨便加?的。而且，雖然讀音相同，但是它們之間的意思卻不同，在這里希望大家理解一下，就可以了!

下面就是基本字拼讀練習(xí)時(shí)間,在這個(gè)階段開始之前，我希望大家做一次這樣的練習(xí)，這也是每個(gè)韓國語學(xué)習(xí)者的必須要通過的一個(gè)語音練習(xí)，正好，我們沒有教科書，那么請大家拿出一張紙。

在這張紙的左面，寫出韓國語的輔音，用列排開; 在這張紙的上面，寫出韓國語的元音，用行排開。

那么，請大家開始練習(xí)吧，首先用這個(gè)列的第一個(gè)你所寫的輔音，去拼行里面的第一個(gè)你所寫的元音，然后再用列里面的你所寫的第一個(gè)輔音，去拼行里面的你所寫的第二個(gè)元音。。。。。。。。。。以此類推。。

換句話說，練習(xí)的目的就是你可以熟練的用每一個(gè)輔音去拼讀每一個(gè)元音，并且把它們?nèi)繙?zhǔn)確的拼讀出來，所以請大家耐心的，努力的，認(rèn)真的去做好這項(xiàng)練習(xí)，在正規(guī)的韓國語課堂上，本練習(xí)一般要經(jīng)過1-2課(按正常每課45分鐘計(jì)算)時(shí)的咨詢師領(lǐng)讀才可以的!

下面就給出一些基本字，讓大家自己拼拼看!

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