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韓國乙支大學(xué)3+1專升本(雙語授課)|韓國留學(xué)

2025-07-12 10:48:27 來源:中國教育在線

乙支大學(xué)以“關(guān)愛人類,尊重生命”為建學(xué)理念,自1967年建校以來,已有五十多年的辦學(xué)歷史。乙支大學(xué)以培養(yǎng)真正的保健醫(yī)療人才和無私奉獻(xiàn)的原則,再次為新時(shí)代,新百年做準(zhǔn)備。

乙支大學(xué)是韓國唯一的保健醫(yī)療特色大學(xué)。一直致力于“培養(yǎng)真正的保健醫(yī)療人才”,其實(shí)力通過名列前茅的就業(yè)率和國家考試合格率得到了證明。特別是護(hù)士國家考試連續(xù)23年全員合格創(chuàng)造出韓國大學(xué)史的新記錄。

乙支大學(xué)有三個(gè)校區(qū),分別為城南、議政府、大田校區(qū)。城南校區(qū)位于京畿道城南市,議政府校區(qū)位于京畿道議政府,大田校區(qū)位于大田廣城市中區(qū)。

除此之外,還有四個(gè)附屬醫(yī)院,分別為大田乙支大學(xué)醫(yī)院、蘆原乙支大學(xué)醫(yī)院、江南乙支大學(xué)醫(yī)院、議政府乙支大學(xué)醫(yī)院。

教養(yǎng)課程

①教養(yǎng)課程不僅可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,還可以培養(yǎng)學(xué)生的思考能力,創(chuàng)意性和溝通能力。

②教養(yǎng)科目

韓語口語基礎(chǔ)與實(shí)際1,11

韓語寫作基礎(chǔ)與實(shí)際1.11

韓語閱讀與作文 1,11

時(shí)事韓語1,11

韓國的法律與生活

韓國文化的理解

3+1專升本招生專業(yè)

保健科學(xué)學(xué)院(城南)

臨床病理系

臨床病理系是一種自然科學(xué)和醫(yī)學(xué)結(jié)合的醫(yī)學(xué)生命科學(xué)領(lǐng)域。其目標(biāo)是培養(yǎng)能夠準(zhǔn)確診斷疾病、為增進(jìn)人類健康做貢獻(xiàn)的高能力臨床病理師。隸屬于議政府校區(qū)和城南校區(qū)(保健科學(xué)學(xué)院)。

放射線系

放射線系的教學(xué)是利用放射線的診斷和治療、核醫(yī)學(xué)檢查、MRI及超聲波檢查等醫(yī)療現(xiàn)場所需的專業(yè)技術(shù)。通過集中培訓(xùn)醫(yī)療現(xiàn)場所需的專業(yè)技能,培養(yǎng)具備較強(qiáng)現(xiàn)場適應(yīng)能力的放射線師。

眼鏡光學(xué)系

眼鏡光學(xué)系的目標(biāo)是培養(yǎng)國民眼睛健康相關(guān)的精密科學(xué)理論的視力保護(hù)專家。通過悠久傳統(tǒng)教育方式及與海外大學(xué)的交流。培養(yǎng)具備國際化視野的實(shí)務(wù)型人才。

口腔衛(wèi)生系

通過針對(duì)口腔衛(wèi)生的專業(yè)理論和實(shí)習(xí),提供掌握臨床技術(shù)的教育。目標(biāo)是培養(yǎng)具備道德意識(shí)和職業(yè)精神的口腔衛(wèi)生師以及增進(jìn)國民口腔健康做貢獻(xiàn)的專家。

應(yīng)急救護(hù)系

應(yīng)急救護(hù)系提供讓學(xué)生學(xué)習(xí)急救患者所需要的急救醫(yī)療服務(wù)以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的教育課程。通過開發(fā)和運(yùn)營急救醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域的特色教育項(xiàng)目,培養(yǎng)引領(lǐng)急救醫(yī)療體系的人才。

物理治療系

物理治療系培養(yǎng)以因疾病或外傷致殘的患者為對(duì)象,增進(jìn)健康和功能的專業(yè)物理治療師為教學(xué)目標(biāo)。為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),目前運(yùn)營著很多有特色的實(shí)用性課程,積極擴(kuò)充教學(xué)研究設(shè)備。

生物融合學(xué)院(城南)

食品營養(yǎng)系

本專業(yè)旨在培養(yǎng)一批適應(yīng)時(shí)代需求的人才,面向基層實(shí)踐型食物與營養(yǎng)專業(yè)人才。課程選修后,可獲得國家營養(yǎng)師、衛(wèi)生師以及食品技師、廚師等專業(yè)資格。

醫(yī)療IT系

本專業(yè)以培養(yǎng)融合醫(yī)療與信息技術(shù)(IT)的創(chuàng)新型軟件人才為目標(biāo)。開設(shè)了人工智能(AI)、物聯(lián)網(wǎng)(loT)、U-健康管理、醫(yī)療大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(VR/AR)等課程。

醫(yī)療經(jīng)營系

本專業(yè)以培養(yǎng)專門負(fù)責(zé)醫(yī)院經(jīng)營的人員、支持高效率醫(yī)院經(jīng)營的多功能人員、創(chuàng)意保健醫(yī)療信息管理專業(yè)人員為教學(xué)目標(biāo)。

兒童系

該學(xué)科從兒童心理、教育、社會(huì)學(xué)等多個(gè)角度進(jìn)行系統(tǒng)研究。涵蓋兒童所在的家庭、社會(huì)和文化等領(lǐng)域。培養(yǎng)能夠進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)者。并且還致力于解決各種殘障兒童的治療與教育問題,培養(yǎng)具有臨床能力的專業(yè)人才。

中毒康復(fù)福祉系

中毒康復(fù)福祉系是以社會(huì)福利為基礎(chǔ),從心理、社會(huì)、病理模型的綜合視角理解成癆依賴者,并致力于幫助其順利重返社會(huì)。本專業(yè)開設(shè)了運(yùn)營預(yù)防、研究、康復(fù)服務(wù)、社會(huì)福利及臨床心理所需的實(shí)務(wù)人員培養(yǎng)教育課程。

食品產(chǎn)業(yè)外食系

食品科學(xué)領(lǐng)域、食品烹飪領(lǐng)域和餐飲業(yè)領(lǐng)域的理論知識(shí)和實(shí)踐技能進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生在掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上,具備了開發(fā)新型健康功能食品、開發(fā)烹飪技術(shù)、餐飲經(jīng)營管理等多種能力,具備了全球化時(shí)代所需的國際化能力。

醫(yī)療工學(xué)系

本專業(yè)旨在培養(yǎng)引領(lǐng)韓國醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)國際化的醫(yī)療器械專業(yè)人才。本專業(yè)以了解醫(yī)療器械的基礎(chǔ)科學(xué)和對(duì)人體的理解為基礎(chǔ),開設(shè)了生物力學(xué)、電路理論、電路、醫(yī)用計(jì)量器具、醫(yī)用材料和醫(yī)療器械許可等知識(shí)的專業(yè)課程。

醫(yī)療宣傳設(shè)計(jì)系

醫(yī)療宣傳設(shè)計(jì)專業(yè)通過學(xué)習(xí)溝通及媒體論、PR相關(guān)基礎(chǔ)理論、宣傳企劃書、廣告文案制作、報(bào)道照片制作等宣傳/PR領(lǐng)域和編輯及廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、宣傳設(shè)計(jì)、插圖等視覺設(shè)計(jì)的整體課程,培養(yǎng)理論和實(shí)務(wù)兼?zhèn)涞男麄髟O(shè)計(jì)專家。

幼兒教育系

幼兒教育學(xué)科以大學(xué)的教育理念"愛人類、尊重生命"的精神為基礎(chǔ),培養(yǎng)具備"S.C.0-R.E"能力的包容性幼兒教師。

戶外運(yùn)動(dòng)系

戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)是國內(nèi)唯一的體育及戶外相關(guān)專業(yè)。以培養(yǎng)戶外運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域?qū)I(yè)指導(dǎo)員和行業(yè)專家為教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)指導(dǎo)員、戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)營流通管理人員、戶外運(yùn)動(dòng)融合產(chǎn)業(yè)專家等3類人才。

保健環(huán)境安全系

本專業(yè)深入研究健康、環(huán)境與安全(HSE)問題,分析各類有害風(fēng)險(xiǎn)因素,并創(chuàng)新性地探索應(yīng)對(duì)災(zāi)害與全球HSE問題的解決方案。同時(shí),培養(yǎng)具備核心能力與卓越品格的HSE領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,以引領(lǐng)地區(qū)及國家的發(fā)展。

美容化妝品科學(xué)系

本專業(yè)以化妝品科學(xué)與美容實(shí)踐融合,進(jìn)行理論和技能培訓(xùn),培養(yǎng)時(shí)代需求的美容化妝品專業(yè)人才。

葬禮指導(dǎo)系

學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會(huì)所需的社會(huì)秩序、文化、宗教等各類變化因素,培養(yǎng)具備現(xiàn)代禮儀理解、實(shí)際操作能力及綜合管理能力的全球化葬禮領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,以應(yīng)對(duì)行業(yè)需求。

大數(shù)據(jù)醫(yī)療融合系

本學(xué)科是韓國國內(nèi)大學(xué)中最先開設(shè)的學(xué)科,以人工智能為基礎(chǔ)的大數(shù)據(jù)相關(guān)學(xué)科,旨在培養(yǎng)能夠收集、分析并處理醫(yī)療領(lǐng)域海量數(shù)據(jù)的專業(yè)人才。

申請(qǐng)資格

國籍:父母都是外國人的外國人。

學(xué)歷:3年制??拼髮W(xué)畢業(yè)(預(yù)計(jì)畢業(yè))者。與申請(qǐng)專業(yè)相同或類似專業(yè)的專科畢業(yè)(預(yù)計(jì)畢業(yè))者。

語言:無

※ 需修完200小時(shí)線上韓語課程。

評(píng)價(jià)方法及面試

評(píng)價(jià)方法:面試 100%

面試標(biāo)準(zhǔn):人性、專業(yè)適合性、發(fā)展可能性、態(tài)度

面試形態(tài):材料為主的一般面試

面試方法:通過一般口述面試評(píng)價(jià)人性及態(tài)度、專業(yè)適合性等

1)申請(qǐng)者必須參加面試,未參加者視為不合格。

2)面試考試根據(jù)本校規(guī)定的面試評(píng)分表,給各項(xiàng)目打分,并反映在錄取成績上。

3)選拔錄取總分高分者。在初次合格者中如出現(xiàn)空缺,按照錄取總分高分者的順序,進(jìn)行追加合格選拔。

4)即使申請(qǐng)者未達(dá)到或超過招生人數(shù),但認(rèn)為未達(dá)到本校修學(xué)能力時(shí),不論招生人數(shù)如何,都會(huì)經(jīng)過本校入學(xué)錄取管理委員會(huì)的審議,決定不予選拔。

畢業(yè)條件:修完規(guī)定課程并獲得規(guī)定學(xué)分(40學(xué)分以上)。

費(fèi)用

※ 近期匯率:1人民幣=202韓幣,相關(guān)費(fèi)用根據(jù)匯率的不同會(huì)有所變動(dòng)。

※ 宿舍費(fèi)是按照一學(xué)期16周為標(biāo)準(zhǔn),寒暑假可以繼續(xù)居住(需要另付宿舍費(fèi))。

※ 上述餐費(fèi)是訂餐費(fèi)用,單價(jià)購買是5,500韓幣/餐。

※ 國民健康保險(xiǎn)自動(dòng)加入前需另繳納民間保險(xiǎn)加入費(fèi)用。

ECS 項(xiàng)目(Eulji Culture Sharing Program)

- 通過與韓國學(xué)生的配對(duì),幫助留學(xué)生適應(yīng)基本的韓國生活和學(xué)校生活,增進(jìn)韓語水平,并進(jìn)行相互語言交流的項(xiàng)目。

- 每學(xué)期實(shí)行并支援一定的活動(dòng)費(fèi)。

開設(shè)韓語課程

-開設(shè)韓語課程幫助留學(xué)生提高韓語水平,了解韓國的語言和文化。通過系統(tǒng)的教學(xué),學(xué)生將能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中更好地使用韓語。

-開設(shè)韓語課程視情況而定。

文化體驗(yàn)項(xiàng)目

-留學(xué)生文化體驗(yàn)項(xiàng)目旨在幫助留學(xué)生深入了解韓國文化并豐富在韓生活體驗(yàn)。

-每學(xué)期實(shí)行并支援一定的活動(dòng)費(fèi)。

開設(shè)講座

-為了幫助留學(xué)生更好地適應(yīng)留學(xué)生活,舉辦各種專題講座。

-通過講座了解更多的信息,幫助留學(xué)生順利融入校園并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

-每學(xué)期實(shí)行,包括就業(yè)講座,健康保險(xiǎn)講座,參觀保健醫(yī)療機(jī)構(gòu)等。

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Kaplan, Inc. 30 多年來一直是Graham Holdings(前身為 The Washington Post Co.)的一部分,是其最大的子公司。Graham Holdings Co.(紐約證券交易所代碼:GHC)總部位于弗吉尼亞州阿靈頓,是一家多元化的教育和媒體公司,其主要業(yè)務(wù)包括教育服務(wù)、電視廣播....
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