每年，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的國(guó)際學(xué)生向美國(guó)頂尖大學(xué)遞交申請(qǐng)，但僅有少數(shù)人能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)（Common App Essay/School-specific Essays）是決定錄取結(jié)果的關(guān)鍵因素之一，它不僅是成績(jī)和活動(dòng)的補(bǔ)充，更是展現(xiàn)你個(gè)性、價(jià)值觀和成長(zhǎng)故事的黃金機(jī)會(huì)。本站咨詢師整理了美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作全攻略，一起來(lái)了解一下吧！

一、文書(shū)類型解析

個(gè)人陳述（Personal Statement）：強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)故事與學(xué)術(shù)目標(biāo)，需突出獨(dú)特性。

補(bǔ)充文書(shū)（Supplemental Essays）：針對(duì)具體學(xué)校，回答“為什么選擇我們”等問(wèn)題。

推薦信（Recommendation Letters）：需提前與推薦人溝通，突出學(xué)術(shù)或?qū)嵺`能力。

二、寫(xiě)作技巧

故事化開(kāi)頭：用具體經(jīng)歷吸引招生官，如“一次失敗的實(shí)驗(yàn)讓我堅(jiān)定了生物研究的決心”。

邏輯清晰：分段落闡述學(xué)術(shù)背景、實(shí)踐經(jīng)歷、未來(lái)規(guī)劃。

避免模板化：對(duì)不同的項(xiàng)目要有針對(duì)性。

三、常見(jiàn)錯(cuò)誤

內(nèi)容冗長(zhǎng)，超過(guò)字?jǐn)?shù)限制。

過(guò)度使用華麗辭藻，缺乏真實(shí)細(xì)節(jié)。

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