近些年，英國(guó)預(yù)科課程越來(lái)越火爆，因?yàn)樗菍ｉT為國(guó)際學(xué)生開(kāi)設(shè)的橋梁課程，目的是為還不能完全達(dá)到學(xué)校正課的學(xué)術(shù)要求和語(yǔ)言條件的學(xué)生彌補(bǔ)差距，因此，很多國(guó)內(nèi)學(xué)生都紛紛前往英國(guó)攻讀碩士預(yù)科課程，那么，為什么那么多人攻讀英國(guó)碩士預(yù)科?都有哪些院?？晒┻x擇?接下來(lái)，就隨咨詢師來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

為什么學(xué)碩士預(yù)科

通過(guò)短暫的碩士預(yù)科課程，學(xué)生可以收獲：

1.轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的過(guò)渡

英國(guó)碩士允許轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。但是由于沒(méi)有本科背景，加上英國(guó)的一年制壓縮課程，又是突然全英文的授課環(huán)境，所以轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力灰常大。

碩士預(yù)科課程分專業(yè)大類，如商科方向，人文法律方向，科學(xué)工程，藝術(shù)等方向，超過(guò)50%的課程是該方向的準(zhǔn)備課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生順利完成碩士課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

所以說(shuō)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生是碩士預(yù)科課程最受益的群體。

2.彌補(bǔ)學(xué)術(shù)要求不達(dá)標(biāo)的缺陷

碩士預(yù)科課程結(jié)束后可以替代本科學(xué)位證，直接用碩士預(yù)科的文憑證書(shū)和成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)碩士，從而彌補(bǔ)了無(wú)學(xué)位證和本科成績(jī)低的缺陷，為申請(qǐng)到比較理想的大學(xué)另辟蹊徑。

3.提高英語(yǔ)水平

英國(guó)碩士課程的語(yǔ)言入學(xué)要求一般是雅思6.5到7.0分，要求學(xué)生有熟練到流利的英文聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，從而能夠適應(yīng)全英文授課，查閱文獻(xiàn)，撰寫論文等。 而多數(shù)中國(guó)學(xué)生的高校環(huán)境是中文的，英文授課是一個(gè)全新挑戰(zhàn)。

碩士預(yù)科的入學(xué)要求只有5.5，多數(shù)通過(guò)4、6級(jí)的中國(guó)學(xué)生可以達(dá)到這個(gè)水平。

碩士預(yù)科課程有大約40%的課程是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力訓(xùn)練課程(Language for Stuy)，通過(guò)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，加上純英語(yǔ)環(huán)境，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，為碩士階段的學(xué)習(xí)奠定良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

4.中西教育體制過(guò)渡

英國(guó)的課堂有很多team work ，需要學(xué)生分組討論，頭腦風(fēng)暴，項(xiàng)目分工完成等，這些在中國(guó)的大學(xué)授課中比較少涉及。

通過(guò)碩士預(yù)科的學(xué)習(xí)技能課程(Skills for Stuy)，可以使學(xué)生適應(yīng)西方的學(xué)習(xí)方法和思維方式，比較輕松的進(jìn)入下個(gè)階段更為重要的碩士課程的學(xué)習(xí)，有利于提高碩士課程的成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè)，獲得碩士學(xué)位。

5.中西方生活習(xí)慣的過(guò)渡

通過(guò)短暫的過(guò)渡時(shí)間，可以避免初來(lái)乍到引起的水土不服，思念親人等因素對(duì)學(xué)習(xí)造成的不良影響，并減小中西文化的差異，從而輕松面對(duì)碩士課程學(xué)習(xí)。

6.為申請(qǐng)碩士做充足準(zhǔn)備

可以充分利用這段時(shí)間，在碩士預(yù)科課程的咨詢師指導(dǎo)下準(zhǔn)備碩士的申請(qǐng)材料，很多學(xué)校的碩士預(yù)科課程包括指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)人陳述，聯(lián)系咨詢師寫推薦信，如何寫簡(jiǎn)歷等，從而為能申請(qǐng)到理想大學(xué)碩士做好準(zhǔn)備。

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