據(jù)教育部公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，2016年中國(guó)留學(xué)生總數(shù)達(dá)到54.45萬(wàn)人，其中高中以下的留學(xué)生占比接近30%，美國(guó)高中小留學(xué)生可謂是人數(shù)眾多且年齡呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。隨著留學(xué)低齡化，不少學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題也逐漸浮出水面，那就是： 美國(guó)高中留學(xué)，父母需要去陪讀嗎？如何陪讀呢？ 下面我為大家詳細(xì)介紹。

家長(zhǎng)陪讀又有哪些利與弊呢？首先是家長(zhǎng)陪讀的優(yōu)勢(shì)：1.有利于陪伴孩子克服青春期叛逆期的心理問(wèn)題。初中到高中時(shí)期孩子正處于青春期叛逆期，家長(zhǎng)在身邊陪讀可以隨時(shí)感知孩子的情緒，幫助孩子一起克服青春期的心理問(wèn)題。2.家長(zhǎng)陪讀有利于監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。不少小留學(xué)生出國(guó)后處于自由的“放羊”狀態(tài)，如若學(xué)生的自制力不足，很容易被外界誘惑，荒廢學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)陪讀則可以時(shí)刻監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，防止學(xué)業(yè)荒廢。盡管家長(zhǎng)陪讀有這些優(yōu)勢(shì)，陪讀的劣勢(shì)也是顯而易見(jiàn)的：1. 家長(zhǎng)陪讀容易“包辦一切”，不利于孩子自立。不少陪讀的家長(zhǎng)屬于“全職陪讀”，家長(zhǎng)包攬一切，甚至不讓孩子做家務(wù)，導(dǎo)致很多留學(xué)生甚至沒(méi)有獨(dú)立出過(guò)門(mén)，沒(méi)有做過(guò)一頓飯，這樣非常不利于孩子自立。2. 父母適應(yīng)能力較差，難以融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)。大部分家長(zhǎng)沒(méi)有海外生活的經(jīng)歷，加上語(yǔ)言能力不足，很難融入當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)。其結(jié)果是孩子容易局限在和父母家人之間的交往中，很難融入當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)。3. 家庭經(jīng)濟(jì)壓力大，幾年下來(lái)費(fèi)用驚人。大部分初高中就在國(guó)外求學(xué)的小留學(xué)生都是志在進(jìn)入國(guó)外大學(xué)進(jìn)修的。從初中到大學(xué)學(xué)費(fèi)也是不菲的，加上美國(guó)買(mǎi)房/租房，生活費(fèi)用不菲，所以家長(zhǎng)在外陪讀將會(huì)加大家庭經(jīng)濟(jì)壓力。那么，家長(zhǎng)又要如何才能陪讀呢？因?yàn)槊绹?guó)是沒(méi)有家長(zhǎng)陪讀簽證的，所以家長(zhǎng)只能選擇以下的簽證：可供選擇的簽證有：走訪問(wèn)學(xué)者(J1)、企業(yè)高管(L1)、工作簽證(H1)、投資移民(綠卡)、學(xué)生(F1)簽證這幾種形式。訪問(wèn)學(xué)者(J1)一般1-2年有效，如果學(xué)生要讀4年那這個(gè)簽證續(xù)簽需要不少的繁瑣的手續(xù)。L1簽證申請(qǐng)十分注重申請(qǐng)者美國(guó)公司的經(jīng)濟(jì)財(cái)政實(shí)力，一般公司必須有一定的人員規(guī)模，大致美國(guó)公司營(yíng)業(yè)額需在一百萬(wàn)美元以上；新公司、小公司的L1簽證申請(qǐng)還是極其困難的。工作簽證(H1)，目前美國(guó)總統(tǒng)特朗普上臺(tái)以后政策收緊，中簽率越來(lái)越低。投資移民(綠卡)，這個(gè)時(shí)間周期很長(zhǎng)，另外也意味著很多不確定性，因?yàn)樵庥鲈p騙的也不在少數(shù)。學(xué)生(F1)簽證，父母要在學(xué)校期間保持好的成績(jī)，當(dāng)然通過(guò)美國(guó)簽證的難度也不低，畢竟如果一起簽證的時(shí)候可能會(huì)有移民傾向，也可能影響孩子的簽證。持上述5種身份家長(zhǎng)的孩子，均可以合法進(jìn)入美國(guó)的中學(xué)，享受美國(guó)免fèi的公立教育。美國(guó)的中學(xué)，也很樂(lè)意接受這些孩子。建議是孩子來(lái)美國(guó)讀6-8年級(jí)，家長(zhǎng)最好陪讀，有的州對(duì)此是有明確規(guī)定的，比如要去加州爾灣地區(qū)上學(xué)的學(xué)生，父母必須陪讀。

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