未來(lái)有留學(xué)計(jì)劃的家庭，甚至沒有留學(xué)計(jì)劃的家長(zhǎng)也喜歡把孩子送到海外參加夏令營(yíng)。

然而挑選一個(gè)合適的、性價(jià)比高的國(guó)際夏令營(yíng)，確實(shí)不容易。我們常能見到不少名不副實(shí)的海外夏令營(yíng)，或者變身豪華游、根本學(xué)不到知識(shí)，或者純粹補(bǔ)習(xí)班、與快樂背離，又或者打著學(xué)校的旗號(hào)、最后掛著仰頭賣狗肉……

難道海外夏令營(yíng)真的等于智商稅嗎?很多家長(zhǎng)其實(shí)沒搞清楚夏令營(yíng)真正的作用和意義，今天我來(lái)給大家捋一捋：

1 低成本的試錯(cuò)機(jī)會(huì)

你是否也考慮過(guò)送孩子出國(guó)讀書呢？但對(duì)國(guó)外環(huán)境的陌生、對(duì)另一個(gè)賽道的教育、對(duì)孩子成長(zhǎng)的擔(dān)憂、對(duì)未來(lái)家庭經(jīng)濟(jì)條件的不確定，讓我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間、精力、金錢去考察與規(guī)劃。而夏校就是一個(gè)非常低成本的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，兩周或三周的時(shí)間，2-4萬(wàn)左右的成本，就能讓孩子親自去國(guó)際學(xué)校感受另一種教育方式、感受最真實(shí)的校園環(huán)境與生活氛圍，從孩子的視角考察學(xué)校、考察國(guó)際教育。同時(shí)家長(zhǎng)也能夠做出判斷，我的孩子是否能適應(yīng)海外生活、適應(yīng)國(guó)際化教育，對(duì)未來(lái)的發(fā)展是否有幫助。這何嘗不是一次難得的機(jī)會(huì)呢？

2 原校師資、環(huán)境、課程

我們認(rèn)為真正有含金量的國(guó)際夏令營(yíng)，應(yīng)該有以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

一，會(huì)嚴(yán)格控制不同國(guó)家學(xué)生的比例。

二，全程采用國(guó)際學(xué)校所有資源，包括學(xué)校設(shè)施、教學(xué)方式以及外教咨詢師，真正做到沉浸式體驗(yàn)國(guó)際教育，全英文上課。

三，嚴(yán)格管理和關(guān)心每一個(gè)孩子，通過(guò)全寄宿的形式，既保障孩子的安全，又能防止孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)。

3 全英文的教學(xué)環(huán)境

不得不承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)是，我們的孩子從小在國(guó)內(nèi)，語(yǔ)言環(huán)境十分單一，大多數(shù)孩子英語(yǔ)只能是應(yīng)試水平，不敢開口。但英語(yǔ)不僅僅是一門考試，它更是我們和世界交流的一個(gè)關(guān)鍵工具，是我們走向世界的必備技能。

參加國(guó)際夏令營(yíng)，除了能檢驗(yàn)孩子的英語(yǔ)水平，更關(guān)鍵的在于讓孩子自己認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性，不是為考試而學(xué)習(xí)，應(yīng)該是為了自己而學(xué)習(xí)。而環(huán)境對(duì)一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)往往有著巨大的影響力。

4 國(guó)際化的教育理念

孩子們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)的國(guó)際學(xué)校里，能夠親身體驗(yàn)各種各樣的項(xiàng)目制課程、實(shí)踐課程、團(tuán)體活動(dòng)等，沉浸式感受和國(guó)內(nèi)大相徑庭的教育方式，和不同國(guó)家的學(xué)生成為朋友，見識(shí)他們的思維模式、解決問(wèn)題的方法，拓展知識(shí)和技能，鍛煉獨(dú)立精神，培養(yǎng)目標(biāo)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，為未來(lái)的教育之路做好規(guī)劃。

5 讓孩子自己定義想要的未來(lái)

為什么要拓寬視野，因?yàn)橐粋€(gè)人在少年時(shí)代的經(jīng)歷，往往定下了其未來(lái)發(fā)展的可能性。8-16歲的的孩子，處在性格形成的關(guān)鍵階段，因此我們需要盡早、盡可能多地為孩子打開視野，讓他們有機(jī)會(huì)去盡情探索未知的風(fēng)景，去發(fā)現(xiàn)自己的潛能、天賦與熱愛

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<