世界上公認(rèn)的大學(xué)排名有三個：

·《QS世界大學(xué)排名》QS Worl University Rankings

·《THE世界大學(xué)排名》Times Higher Eucation Worl University Ranking

·《ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》Acaemic Ranking of Worl Universities

一、QS世界大學(xué)排名

QS世界大學(xué)排名來自英國的Quacquarelli Symons教育公司，自2004年起每年公布一次。原本與《泰晤士報·高等教育》，也就是Times Higher Eucation，合作發(fā)布，后來兩排名分家，各做各的。

QS的排名包括世界和地區(qū)的排名表，在標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重方面是獨立的，彼此不同。

QS世界大學(xué)排名主要用6個標(biāo)準(zhǔn)：

1.學(xué)術(shù)聲譽 占比40%；

2.雇主聲譽 占比10%；

3.教師/學(xué)生比 占比20%；

4.每名教師的引用率 占比20%；

5.國際學(xué)生比例 占比5%；

6.國際員工比例 占比5%。

優(yōu)點

由于享有很高的聲譽，QS排出的學(xué)校在每個人的眼中都更接近優(yōu)秀學(xué)校。這個大家包括大學(xué)的學(xué)者和企業(yè)中的雇主。

缺點

由于一半的權(quán)重都在聲譽調(diào)查中，因此QS被批評為過于主觀。人們通常認(rèn)為所調(diào)查的樣本過于狹窄，而且沒有多樣化。

此外，占20%的教師引用率也因使用Scopus數(shù)據(jù)庫而受到批評。因為該數(shù)據(jù)庫主要是英文刊物的，所以規(guī)模不夠大。

二、THE世界大學(xué)排名

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名，簡稱THE世界排名。在2004年至2009年間與Quacquarelli Symons 聯(lián)合發(fā)布排名。2009年，《泰晤士報·高等教育》跟QS分家，與湯森路透簽署了合作協(xié)議，用一套更復(fù)雜的評分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布自己的排名。

THE排名的標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)點

通常，與QS的差異并不大，但學(xué)術(shù)的權(quán)重更高且更復(fù)雜。它通過多個維度進(jìn)行評估，例如教學(xué)、研究、引用和產(chǎn)業(yè)收入，是學(xué)者和教授眼中的理想大學(xué)。

缺點

仍然有很大比例的權(quán)重取決于調(diào)查，像QS一樣被批評為過于主觀。此外，還有一些指標(biāo)，例如和QS一樣：教師-學(xué)生比;國際學(xué)生比，對學(xué)生多或者國際學(xué)生少的大學(xué)不太友好。

三、ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名

「世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名」上海交通大學(xué)所做的世界排名，同時也是「第一個世界大學(xué)排名」。

上交的ARWU的排名由下面幾個因素來判斷：

優(yōu)點

可以看出，ARWU的幾乎所有指標(biāo)都是量化的。這樣做的好處是指標(biāo)都是“客觀的”，沒有評估因素，有多少論文，有多少著名校友，就是多少。而且所有數(shù)據(jù)源都是統(tǒng)計得出的，非常真實。

缺點

一方面，過于注重科研成果，缺乏對“大學(xué)教學(xué)質(zhì)量”和“人為因素”的評價。

另一方面，ARWU的排名對人文和社會科學(xué)非常不友好，因為文科專業(yè)不如科學(xué)和工程專業(yè)那么好發(fā)論文。

總結(jié)

這三個主要排名是幾乎每個學(xué)生申請時都會參考的工具，但是每個都有優(yōu)點和缺點。歸根結(jié)底，排名不可能是完全客觀的，并且100%不能反映大學(xué)的所有情況。

因此，當(dāng)你查看排名時，不能盲目相信排名，應(yīng)根據(jù)自己的需要查看排名。

例如，如果你只想去研究能力很強的大學(xué)。那么你就可以參考ARWU或THE。如果你只是為了好就業(yè)，QS是首選。

簡而言之，按照自己的需求，多方面的理解相結(jié)合，才能找到自己的夢想學(xué)校。

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