寄宿家庭的家長就會肩負確保孩子人生安全的責任，當然，這并不是說家長會過多的保護孩子。美國家長主要注重培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，因為他們明白自己不可能每天 24 小時陪伴在孩子身邊，所以美國家長認為，要對孩子的人身安全負責，就應該教會孩子如何獨自面對和解決困難，而不是讓孩子在遇到問題時一味的依賴家長。

在日常的相處中，美國家長就會時不時的給孩子灌輸擁有安全意識的重要性，同時用生活中的實例教導孩子該如何面對如何解決突發(fā)情況。所以在美國，我們常常能看見剛學會走路的孩子在沒有家長幫助的情況下獨自行走，即使摔倒了，家長也不會著急著上前去扶而是等待孩子自己想辦法站起來，在美國家長看來，這就是一種培養(yǎng)孩子盡早獨立的方式。

然而，當學生成年之后，美國政府就不會要求學生必須住宿在有人看管的環(huán)境下，學校也不會再管制學生的時間，畢竟美國是一個崇尚自由的國家，政府認為，成年人完全擁有自我管束的能力也應該具備自主承擔責任的能力，由此可見，不論住校還是寄宿在住宿家庭，相對于到了大學時期的無教導無管制，孩子中學時期的生活安全在很大程度上得到了保障。

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