隨著赴美國留學生的增多，越來越多的學生也了解到國外的大學很重視學生課堂以外的表現(xiàn)，即課外活動。那么究竟什么樣的活動才能使美國大學對申請者產(chǎn)生興趣呢？

一，充分認清課外活動的意義

首先，要肯定的是，如果學生有突出的社會活動經(jīng)驗，并在其中扮演過重要角色，這對于申請美國大學當然是最好不過的。比如全球性的會或者論壇等活動，并在此過程中有突出的表現(xiàn)，無疑會對申請有很大幫助。

接下來要明確的是，如果學生沒有參加過大型活動，并不意味著就沒有進名校的機會。這些活動本身也并沒有所謂的重要和不重要之分，美國大學的招生官員往往看重的學生在活動中的角色和作用?；顒邮求w現(xiàn)學生各方面的能力，比如領導能力、組織能力以及溝通能力等。而更重要的是，是否愿意奉獻，為社會、為他人積極付出。

最后要注意的是，要給招生官留下一個積極參與社會活動，愿意奉獻社會的良好形象。

二、課外活動的分類

1. 體育活動。各大學都很注重招收運動員，這些學生入學后一般將加入大學的代表隊，運動員學生還可得到體育獎學金。比如說杜克大學就因籃球而聞名美國，而此次倫敦奧運會更是讓美國南加州大學由此揚名。所以各個大學對運動員格外青睞。即使不是專業(yè)運動員，作為一名體育積極分子或者是愛好者，也是非常重要的。所以，體育活動積極者也會被美國大學高度重視。

2. 學生會工作。主要指參加學生會并擔任各類學生活動的策劃、組織和領導工作。這些工作能夠鍛煉學生的領導能力、組織能力和溝通能力等，同時也反映了學生在同伴中的地位。事實證明，后來的領袖人物，在學生時代都曾經(jīng)是學生團體里的骨干。

3. 學生社團。高中里各式各樣的課外活動社團，不僅為學生提供了發(fā)展興趣的空間、也提供了形成特長，養(yǎng)成獨立思考能力、鍛煉工作能力和培養(yǎng)應變能力的機會。社團絕對稱得上是學校的第二課堂。

4. 社會公益活動。培養(yǎng)學生關愛他人、關心社會的良好品德的最佳途徑，例如紅十字會的義務工作、社會公益籌款或救助活動，貧困地區(qū)的支貧活動等等。大學是培養(yǎng)有知識，懂專業(yè)的年輕知識分子的地方，但更是培養(yǎng)一個懂道德，愛社會好青年的場所，因此所有的美國大學都很重視這一項。

5. 藝術(shù)類活動。即音樂、戲劇、舞蹈等藝術(shù)活動。每個大學都有他們的文藝團體，有特殊藝術(shù)才能的考生會受到美國大學的歡迎。其實即使達不到較高的專業(yè)水準，也會調(diào)節(jié)學生文化生活和學校的氛圍，同時對培養(yǎng)學生的情操和性格的形成起一定作用。

6. 工作經(jīng)歷。 學生利用節(jié)假日參加的各種兼職和全職工作。工作經(jīng)歷是鍛煉學生走入社會的最直接的方法，通過實踐工作學生會得到在家庭，在學校，甚至在社會公益活動中所得不到的經(jīng)驗。

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