學習成績

申請人的學習成績，無論是高中成績還是大學成績，采用兩種形式來表現(xiàn)，一種是“GPA”（Grade Point Average），即“平均成績點數(shù)”，另一種是“Ranking”，通過了解申請人以前的學習成績和學習名次來了解其學業(yè)潛力。

標準考試成績

由于中國國內(nèi)大學教學水平參差不齊，不能根據(jù)申請人在一所大學的成績和名次來斷定學生的實際水平。美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的依據(jù)。

“標準考試”目前在內(nèi)地舉辦的有TOEFL、GRE、GMAT、LSAT，其中TOEFL或IELTS是一種語言能力的考試，它們僅作為一個基本要求，即要求應(yīng)達到所申請的美國學校TOEFL或IELTS的最低分數(shù)線，而對申請獎學金資助沒有實際上的幫助。但GRE、GMAT或LSAT屬于能力測試，其分數(shù)反映的是考生學習、思維能力的高低，是影響?yīng)剬W金資助的標準考試。

工作經(jīng)驗

具有一定工作經(jīng)驗的申請人，比沒有工作經(jīng)驗的申請人具有優(yōu)勢，優(yōu)勢的大小根據(jù)申請人所學的專業(yè)而定。

所受的獎勵和榮譽

榮譽是一名學生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎勵外，校外的社會榮譽、協(xié)會會員資格、市級以上學術(shù)競賽或活動的獎勵、學術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請材料一同寄去，這樣的學生是各校所歡迎的。

家庭背景

雖然這一項內(nèi)容對于申請獎學金資助并不是很重要，但申請人如果出身于高級知識分子家庭或教育科研人士家庭，應(yīng)給予說明，這樣會對申請人有利。

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