一、課程設(shè)置人性化優(yōu)勢

英國高中沒有必修課，學(xué)生可以選擇自己感興趣的并且有把握獲得好成績的課程，這不僅大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，由此充分發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)過程中認識自身情況，而且對于英國高中學(xué)生今后報考大學(xué)時選擇專業(yè)也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、英國考試占據(jù)優(yōu)勢

英國的教育制度允許英國高中學(xué)生從12年級開始參加A-level考試，每年兩次，學(xué)生可以選擇成績較好的一次作為保留記錄，到13年級結(jié)束時一共有四次考試機會，因此，英國高中學(xué)生不會因一次考試失利而與心儀的學(xué)校失之交臂。

三、教學(xué)質(zhì)量突出，尤以私立中學(xué)為佳

英國教育以其高教育質(zhì)量聞名，高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。英國私立寄宿制高中一直保持較高升 學(xué)率，英國正規(guī)的寄宿中學(xué)基本都有百分之九十五以上的大學(xué)升學(xué)率，多數(shù)畢業(yè)生進入英國排名前20的大學(xué)，其中一半學(xué)生進入排名前10的大學(xué)，包括牛津與劍橋大學(xué)。

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